瀾庭敘家與學(xué)校“鄰”距離
更新時間：2024/5/30 10:43:21 來源：焦作晚報
房產(chǎn)頻道
“父母之愛子,，則為之計深遠�,！焙⒆樱羌彝ビ篮愕闹行脑掝},，孩子成長的每一步都馬虎不得,。如果說區(qū)域、交通等因素,，是買房置業(yè)必須考慮的因素,，那么教育，則是對于未來的重要考量,，不僅啟迪著孩子當(dāng)下的成長,，也對他的未來有著深刻的影響。
博園·瀾庭敘項目負責(zé)人深知千萬家庭深層次的居住需求,，擇址書香學(xué)府之地，將濃厚的文化氛圍,、優(yōu)質(zhì)的教育資源打造成該項目備受關(guān)注的硬核優(yōu)勢。
住在瀾庭敘離學(xué)校有多近,？小學(xué)生，步行到焦東路小學(xué)太行校區(qū)只需3分鐘,；中學(xué)生,，步行到市第十七中學(xué)只需10分鐘。此外,，小區(qū)內(nèi)還規(guī)劃有幼兒園,，12年優(yōu)質(zhì)教育無憂相伴。
以校為鄰,，可減少孩子上下學(xué)路途奔波的時間，讓孩子騰出更多的時間和精力,，每天保持良好的狀態(tài)面對學(xué)習(xí),；家長也能節(jié)省接送的時間,，工作生活兩不誤,。
“我的孩子正在上幼兒園,，再過一年就面臨上小學(xué)的問題,，我們最終選擇瀾庭敘，一是因為孩子以后上學(xué)方便,，二是小區(qū)的環(huán)境深深吸引了我,，孩子在學(xué)習(xí)之余能有一個良好的環(huán)境去放松、休息,�,！辈﹫@·瀾庭敘小區(qū)業(yè)主劉女士滿意地說。
翰墨文風(fēng),，最是書香能致遠,，人文書香對于孩子的影響是潛移默化的。
在文化氛圍的打造上,，博園·瀾庭敘項目精心打造“詩禮門庭”特色樓盤,，在秉承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，精心雕琢,、匠心獨運,，為業(yè)主打造了酒店式小區(qū)大堂、精裝單元大堂,、電梯入戶門廳三級入戶方式,，使業(yè)主完成從公共空間、半公共空間到私密空間的過渡,，讓每一次歸家都充滿生活的儀式感,。
景觀綠化所包含的內(nèi)容是極其豐富的，不僅發(fā)揮著巨大的生態(tài)調(diào)節(jié)功能,，也是體現(xiàn)樓盤文化氣息的重要載體,。該項目打造了近6萬平方米的園林景觀，綠化率達47％,，小區(qū)內(nèi)配備有環(huán)形跑道,、兒童樂園、室內(nèi)泳池,、健身專區(qū)等休閑設(shè)施,，豐富孩子的業(yè)余生活。同時,，人車分流的設(shè)計,，讓孩子在一個安全舒適的環(huán)境中健康快樂成長。
在景觀的營造上,，博園·瀾庭敘項目遵循與自然和諧共生的造園原則,，在中軸景觀帶上設(shè)計了三重院落的景觀規(guī)制，把景觀小品,、山水,、植物有機地融為一體，締造出“一步一景,，如入畫中”的園林美景,。
來到該項目核心景觀區(qū)，規(guī)整的步道,、波光粼粼的水景,，彰顯門第之序、待客之道,；蒼翠挺拔的迎客松搭配造型奇特的山石,，二者交相呼應(yīng)，富于野趣,，營造了一處景中有畫,、畫中有景的互生景致,；竹林夾道營造了曲徑通幽之感，黑色卵石鋪設(shè)兩旁,，悅?cè)诵哪俊?/P>
坐落在核心景觀區(qū)后場的蘭溪庭,，是該項目景觀的一大亮點。對稱的東方建筑特質(zhì),、水墨山水畫的屏風(fēng)、濱州青石板地面,，使整個空間充滿了濃濃的東方韻味,。蘭溪庭前，是一個精致的小型水景,，涌泉緩緩流動,，伴隨流線型的水系，滿溢著靈動的氣息,，與蘭溪庭相映成趣,。在蘭溪庭臨水一側(cè)，專門設(shè)置了休憩空間,，人們可以靜坐水畔,，聽著潺潺水聲，猶如穿梭于山水之間,，怡然自得,。
最值得一提的是，該項目三期緊臨甕澗河,，沿河而筑,，濱河而居，可南覽甕澗河景觀帶,、北望太行風(fēng)光,、近賞小區(qū)內(nèi)四季秀美的園林美景。入住于此,，孩子每天推開窗,，一片綠蔭，一汪清水,，一片開闊,，風(fēng)光如畫的自然美景隨意切換，這是何等愜意,。
居所有價,，教育無價，與優(yōu)校為鄰,，在奢享優(yōu)秀師資,、醇熟教學(xué)環(huán)境的同時,，能讓孩子在耳濡目染中開闊視野，在書香浸染中充滿自信,，賦養(yǎng)詩書氣質(zhì),，形成良好的格局理念，進而擁有更遠見的眼光,，成就美好未來,。
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
“父母之愛子，則為之計深遠,�,！焙⒆樱羌彝ビ篮愕闹行脑掝},，孩子成長的每一步都馬虎不得,。如果說區(qū)域、交通等因素,，是買房置業(yè)必須考慮的因素，那么教育,，則是對于未來的重要考量,，不僅啟迪著孩子當(dāng)下的成長，也對他的未來有著深刻的影響,。
博園·瀾庭敘項目負責(zé)人深知千萬家庭深層次的居住需求,，擇址書香學(xué)府之地，將濃厚的文化氛圍,、優(yōu)質(zhì)的教育資源打造成該項目備受關(guān)注的硬核優(yōu)勢,。
住在瀾庭敘離學(xué)校有多近？小學(xué)生,，步行到焦東路小學(xué)太行校區(qū)只需3分鐘,；中學(xué)生，步行到市第十七中學(xué)只需10分鐘,。此外,，小區(qū)內(nèi)還規(guī)劃有幼兒園，12年優(yōu)質(zhì)教育無憂相伴,。
以校為鄰,，可減少孩子上下學(xué)路途奔波的時間，讓孩子騰出更多的時間和精力,，每天保持良好的狀態(tài)面對學(xué)習(xí),；家長也能節(jié)省接送的時間，工作生活兩不誤,。
“我的孩子正在上幼兒園,，再過一年就面臨上小學(xué)的問題，我們最終選擇瀾庭敘，一是因為孩子以后上學(xué)方便,，二是小區(qū)的環(huán)境深深吸引了我,，孩子在學(xué)習(xí)之余能有一個良好的環(huán)境去放松、休息,�,！辈﹫@·瀾庭敘小區(qū)業(yè)主劉女士滿意地說。
翰墨文風(fēng),，最是書香能致遠,，人文書香對于孩子的影響是潛移默化的。
在文化氛圍的打造上,，博園·瀾庭敘項目精心打造“詩禮門庭”特色樓盤,，在秉承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，精心雕琢,、匠心獨運,，為業(yè)主打造了酒店式小區(qū)大堂、精裝單元大堂,、電梯入戶門廳三級入戶方式,，使業(yè)主完成從公共空間、半公共空間到私密空間的過渡,，讓每一次歸家都充滿生活的儀式感,。
景觀綠化所包含的內(nèi)容是極其豐富的，不僅發(fā)揮著巨大的生態(tài)調(diào)節(jié)功能,，也是體現(xiàn)樓盤文化氣息的重要載體,。該項目打造了近6萬平方米的園林景觀，綠化率達47％,，小區(qū)內(nèi)配備有環(huán)形跑道,、兒童樂園、室內(nèi)泳池,、健身專區(qū)等休閑設(shè)施,，豐富孩子的業(yè)余生活。同時,，人車分流的設(shè)計,，讓孩子在一個安全舒適的環(huán)境中健康快樂成長。
在景觀的營造上,，博園·瀾庭敘項目遵循與自然和諧共生的造園原則,，在中軸景觀帶上設(shè)計了三重院落的景觀規(guī)制，把景觀小品,、山水,、植物有機地融為一體,，締造出“一步一景，如入畫中”的園林美景,。
來到該項目核心景觀區(qū),，規(guī)整的步道、波光粼粼的水景,，彰顯門第之序,、待客之道；蒼翠挺拔的迎客松搭配造型奇特的山石,，二者交相呼應(yīng),，富于野趣，營造了一處景中有畫,、畫中有景的互生景致,；竹林夾道營造了曲徑通幽之感，黑色卵石鋪設(shè)兩旁,，悅?cè)诵哪俊?/P>
坐落在核心景觀區(qū)后場的蘭溪庭,，是該項目景觀的一大亮點。對稱的東方建筑特質(zhì),、水墨山水畫的屏風(fēng),、濱州青石板地面，使整個空間充滿了濃濃的東方韻味,。蘭溪庭前，是一個精致的小型水景,，涌泉緩緩流動,，伴隨流線型的水系，滿溢著靈動的氣息,，與蘭溪庭相映成趣,。在蘭溪庭臨水一側(cè)，專門設(shè)置了休憩空間,，人們可以靜坐水畔,，聽著潺潺水聲，猶如穿梭于山水之間,，怡然自得,。
最值得一提的是，該項目三期緊臨甕澗河,，沿河而筑,，濱河而居，可南覽甕澗河景觀帶,、北望太行風(fēng)光,、近賞小區(qū)內(nèi)四季秀美的園林美景。入住于此，孩子每天推開窗,，一片綠蔭,，一汪清水，一片開闊,，風(fēng)光如畫的自然美景隨意切換,，這是何等愜意。
居所有價,，教育無價,，與優(yōu)校為鄰，在奢享優(yōu)秀師資,、醇熟教學(xué)環(huán)境的同時,，能讓孩子在耳濡目染中開闊視野，在書香浸染中充滿自信,，賦養(yǎng)詩書氣質(zhì),，形成良好的格局理念，進而擁有更遠見的眼光,，成就美好未來,。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
