焦作建業(yè)府:探尋自然生活的多重“享”法
更新時間：2024/11/18 10:15:26 來源：焦作晚報
房產(chǎn)頻道
在注重居住體驗的今天,，住宅領(lǐng)域進(jìn)入了建筑品質(zhì)與生活內(nèi)涵雙提升時代,，人們對于居住的向往,，已經(jīng)向更具人性化及前瞻性的居住環(huán)境和配套服務(wù)延伸,。焦作建業(yè)府二期,，在景觀園林設(shè)計上洞察客戶需求,，考量各年齡段人群對時間,、空間與精神的需求,，匠心構(gòu)筑沉浸式園林,，以“兩軸,、一環(huán)”五重歸家禮序,，中心公園、八大主題體驗空間,、全體系健康管理,，打造集運(yùn)動、社交,、游樂,、休閑于一體的全齡共享社區(qū)，為業(yè)主提供實用而豐富的使用功能,。
低密園林 聆聽自然回響
千篇一律的城市風(fēng)景,，帶來了人們愈發(fā)強(qiáng)烈的自然回歸之心。優(yōu)質(zhì)園林卻能把人們向往的詩和遠(yuǎn)方帶入日常生活之中,。焦作建業(yè)府二期,，以約2.2低容積率，約35%高綠地率,，打造低密度景觀園林,，約60~70米寬闊樓間距，讓清風(fēng),、陽光自由往來,，在保證每戶更多的采光和開闊的景觀視野的同時，為業(yè)主打造集愉悅生活,、綠色健康和全齡樂活的多齡段睦鄰友好社區(qū),。
童趣樂園 家門口的游樂場
愛玩是孩子的天性，好奇是孩子探索世界的原動力,。焦作建業(yè)府二期深研兒童成長需求,，在社區(qū)園林內(nèi)打造全齡兒童活動場、親子健身,、母嬰空間,，以讓兒童鍛煉身心、接觸自然為設(shè)計出發(fā)點(diǎn),，讓不同年齡段的孩子在這里找到屬于自己的玩樂天地,。孩子們可以在這里滑滑梯、蕩秋千,、跳沙坑,、學(xué)步、游樂……放下電子產(chǎn)品在自然里奔跑嬉戲,，激發(fā)孩子創(chuàng)造力的同時,，培養(yǎng)孩子的社交能力，在玩樂中認(rèn)知自然,，歡享童年時光,。
運(yùn)動主場 有氧生活打卡地
在現(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活和繁忙的工作中，運(yùn)動自然成了生活與工作間最好的調(diào)味劑,。針對年輕人的運(yùn)動需求,，焦作建業(yè)府二期傾心打造瑜伽林、康體健身場等運(yùn)動場地,。下班后,，換上運(yùn)動服，約上愛人,、孩子或是結(jié)伴鄰居,，下樓在繁茂綠意中來一場酣暢淋漓的運(yùn)動，煥發(fā)身心活力,。
休閑養(yǎng)生 長者的頤養(yǎng)之所
在舒心愜意的環(huán)境里頤養(yǎng)天年,，是長者晚年精神生活的最好歸宿。焦作建業(yè)府二期為了給長者們一個更加貼心溫暖的生活環(huán)境,，社區(qū)內(nèi)規(guī)劃有下棋,、聊天、康養(yǎng)等活動空間,，讓父母在領(lǐng)略四季風(fēng)光的同時豐富精神生活,，舒心頤養(yǎng)天年。長輩在舒心的環(huán)境下生活,，不出園區(qū),，亦有所樂。
鏈接美好 自然里的社交場
美好的生活需要與志趣相投的人共享,。無論年紀(jì),，無論性別，各年齡段業(yè)主都能在小區(qū)景觀空間中找到屬于自己的一方天地,。焦作建業(yè)府二期傾心打造摩爾會客廳,、花園書吧、花田茶舍等戶外會客場,，為業(yè)主提供休息的場地和鄰里交流的空間,，把社交安放在美好的風(fēng)景中。在這里,，與鄰里,、摯友侃侃而談，輕松自在的鄰里互動氛圍,，讓鄰里情長在這里滋長,。
當(dāng)生活邂逅自然，當(dāng)生活融于園景,，日子便過成了歲月的抒情詩,。焦作建業(yè)府二期,，讓四季的風(fēng)景跨過空間的界限，成為人們詩意生活的主場,，暢享靜謐的幸福時光,。
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在注重居住體驗的今天,，住宅領(lǐng)域進(jìn)入了建筑品質(zhì)與生活內(nèi)涵雙提升時代，人們對于居住的向往,，已經(jīng)向更具人性化及前瞻性的居住環(huán)境和配套服務(wù)延伸,。焦作建業(yè)府二期，在景觀園林設(shè)計上洞察客戶需求,，考量各年齡段人群對時間、空間與精神的需求,，匠心構(gòu)筑沉浸式園林,，以“兩軸、一環(huán)”五重歸家禮序,，中心公園,、八大主題體驗空間、全體系健康管理,，打造集運(yùn)動,、社交、游樂,、休閑于一體的全齡共享社區(qū),，為業(yè)主提供實用而豐富的使用功能。
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童趣樂園 家門口的游樂場
愛玩是孩子的天性,，好奇是孩子探索世界的原動力。焦作建業(yè)府二期深研兒童成長需求,，在社區(qū)園林內(nèi)打造全齡兒童活動場,、親子健身、母嬰空間，以讓兒童鍛煉身心,、接觸自然為設(shè)計出發(fā)點(diǎn),，讓不同年齡段的孩子在這里找到屬于自己的玩樂天地。孩子們可以在這里滑滑梯,、蕩秋千,、跳沙坑、學(xué)步,、游樂……放下電子產(chǎn)品在自然里奔跑嬉戲,，激發(fā)孩子創(chuàng)造力的同時，培養(yǎng)孩子的社交能力,，在玩樂中認(rèn)知自然,，歡享童年時光。
運(yùn)動主場 有氧生活打卡地
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在舒心愜意的環(huán)境里頤養(yǎng)天年，是長者晚年精神生活的最好歸宿,。焦作建業(yè)府二期為了給長者們一個更加貼心溫暖的生活環(huán)境,，社區(qū)內(nèi)規(guī)劃有下棋、聊天,、康養(yǎng)等活動空間,，讓父母在領(lǐng)略四季風(fēng)光的同時豐富精神生活，舒心頤養(yǎng)天年,。長輩在舒心的環(huán)境下生活,，不出園區(qū)，亦有所樂,。
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當(dāng)生活邂逅自然，當(dāng)生活融于園景,，日子便過成了歲月的抒情詩,。焦作建業(yè)府二期，讓四季的風(fēng)景跨過空間的界限,，成為人們詩意生活的主場，暢享靜謐的幸福時光,。
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