教育頻道
為打造高效常態(tài)精彩課堂,,提高各學科教師業(yè)務水平,,推進教育教學質量進一步提升,,今年10月、11月,,市實驗中學開展高效課堂觀摩活動,,通過以教引教、以教促教、教學結合,,推進教師教學行為變革,促使教師專業(yè)發(fā)展,。
據(jù)了解,,此次活動涵蓋道德與法治、語文,、數(shù)學,、英語、歷史,、地理,、物理、化學,、生物、體育,、美術,、音樂、勞動教育,、信息技術,、心理健康15個學科,分為名師工作室范圍內展示,、全校范圍內觀摩展示兩個階段,。10月8日至25日,各工作室全體成員作課,,遴選參加校級觀摩展示活動的教師,;10月28日至11月22日,各學科遴選兩名40歲以下青年教師和一名中高級教師參與,,兩個階段共涉及113名教師的113節(jié)課,。其中,七年級以“學好新課標,,用好新教材”為主題,,以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為導向,引導教師學好新課標,、用好新教材,,推進課堂教學創(chuàng)新,開創(chuàng)課堂教學改革新局面,。八年級,、九年級以“立足中考,精準教學”為主題,,以中考為導向,,以全面提升教育教學質量為目的,,精準把握中考薄弱點,提高課堂教學效率,。
百花齊放展風采,。課堂上,老師們巧妙引導,,激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望,。道德與法治組教師孫雪芳、盧凱利麗,、沈潔分別以《友誼的真諦》《集體生活成就我》《國家好,,大家才會好》為題,采用議題式,、探究式,、合作式教學,落實道德與法治核心素養(yǎng),,與課堂相伴,,踐行“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”理念。生物組教師王蓓,、黃鈴,、王云嵐通過動畫、視頻,、實驗,、制作模型等方式,分別展示細胞,、植物,、細菌相關知識,提高了學生合作探究能力和問題解決能力,。心理健康組教師楊清浩以《心與心,,近一些——人際交往心理課》為題,通過設計游戲,、設計題目,、情境扮演、講授體驗,,讓同學們體悟并分享尋找朋友的小技巧,、人際溝通的好方法及表達拒絕的巧方式,護航學生身心健康,。
評課議課促成長,。每節(jié)課授課結束后,校級領導按照分包學科安排,,與全體聽課老師展開評課議課交流研討活動,,不同的教學理念與方法得以碰撞,、融合,激發(fā)出更多創(chuàng)新的火花,。在觀摩教師韓建敏作課后,,市實驗中學黨委書記袁廣利從導入方式、課堂流程,、推敲細節(jié)三個方面作具體指導,,要求教師精心打造課堂,推出屬于實驗中學的特色課堂,。
此次活動為教師提供了展示風采,、交流研討、鍛煉成長的平臺,,通過學習,、交流與反思,提升了教師的專業(yè)能力素養(yǎng),,推動學校教育教學邁向新高度,,為學生全面發(fā)展注入了強勁動力。
(記者 杜玲)
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為打造高效常態(tài)精彩課堂,提高各學科教師業(yè)務水平,,推進教育教學質量進一步提升,,今年10月、11月,,市實驗中學開展高效課堂觀摩活動,,通過以教引教、以教促教,、教學結合,,推進教師教學行為變革,促使教師專業(yè)發(fā)展,。
據(jù)了解,,此次活動涵蓋道德與法治、語文,、數(shù)學,、英語、歷史、地理,、物理,、化學、生物,、體育,、美術、音樂,、勞動教育,、信息技術、心理健康15個學科,,分為名師工作室范圍內展示,、全校范圍內觀摩展示兩個階段。10月8日至25日,,各工作室全體成員作課,,遴選參加校級觀摩展示活動的教師;10月28日至11月22日,,各學科遴選兩名40歲以下青年教師和一名中高級教師參與,,兩個階段共涉及113名教師的113節(jié)課。其中,,七年級以“學好新課標,,用好新教材”為主題,以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為導向,,引導教師學好新課標,、用好新教材,推進課堂教學創(chuàng)新,,開創(chuàng)課堂教學改革新局面。八年級,、九年級以“立足中考,,精準教學”為主題,以中考為導向,,以全面提升教育教學質量為目的,,精準把握中考薄弱點,提高課堂教學效率,。
百花齊放展風采,。課堂上,老師們巧妙引導,,激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望,。道德與法治組教師孫雪芳、盧凱利麗、沈潔分別以《友誼的真諦》《集體生活成就我》《國家好,,大家才會好》為題,,采用議題式、探究式,、合作式教學,,落實道德與法治核心素養(yǎng),與課堂相伴,,踐行“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”理念,。生物組教師王蓓、黃鈴,、王云嵐通過動畫,、視頻、實驗,、制作模型等方式,,分別展示細胞、植物,、細菌相關知識,,提高了學生合作探究能力和問題解決能力。心理健康組教師楊清浩以《心與心,,近一些——人際交往心理課》為題,,通過設計游戲、設計題目,、情境扮演,、講授體驗,讓同學們體悟并分享尋找朋友的小技巧,、人際溝通的好方法及表達拒絕的巧方式,,護航學生身心健康。
評課議課促成長,。每節(jié)課授課結束后,,校級領導按照分包學科安排,與全體聽課老師展開評課議課交流研討活動,,不同的教學理念與方法得以碰撞,、融合,激發(fā)出更多創(chuàng)新的火花,。在觀摩教師韓建敏作課后,,市實驗中學黨委書記袁廣利從導入方式、課堂流程,、推敲細節(jié)三個方面作具體指導,,要求教師精心打造課堂,,推出屬于實驗中學的特色課堂。
此次活動為教師提供了展示風采,、交流研討,、鍛煉成長的平臺,通過學習,、交流與反思,,提升了教師的專業(yè)能力素養(yǎng),推動學校教育教學邁向新高度,,為學生全面發(fā)展注入了強勁動力,。
(記者 杜玲)
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