《中國(guó)教育報(bào)》頭版關(guān)注沁陽教育
更新時(shí)間：2024/8/2 10:11:46 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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7月30日,，《中國(guó)教育報(bào)》頭版以《河南沁陽實(shí)施“村校聯(lián)建”助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展——教育路上村校雙向奔赴》為題,，關(guān)注沁陽教育。
什么是“村校聯(lián)建,，雙融雙創(chuàng)”？沁陽市教體局黨組書記,、局長(zhǎng)高原介紹：“按照沁陽市委組織部的要求,，我們?cè)诓糠洲r(nóng)村學(xué)校與村莊開展‘村校聯(lián)建，雙融雙創(chuàng)’活動(dòng),。通過村委會(huì)干部和學(xué)校干部交叉任職,，推進(jìn)黨建工作融合提升，文化共建,，雙向服務(wù),，建設(shè)具有鄉(xiāng)土特色的農(nóng)村學(xué)校，培養(yǎng)有勞動(dòng)技能,、社會(huì)實(shí)踐能力,、家國(guó)情懷，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的合格勞動(dòng)者,�,！�
推動(dòng)村校聯(lián)建，沁陽市重點(diǎn)在“聯(lián)”和“融”上下功夫,。
《中國(guó)教育報(bào)》在報(bào)道中以西高小學(xué)為例,，該校通過開展“尋找村寶”活動(dòng)，邀請(qǐng)退休教師,、有才藝的村民等擔(dān)任編外輔導(dǎo)教師,。在西高小學(xué)附近，住著一位騎行全國(guó)的老人呂旭澤,，他收集了許多紅色文化收藏品,、紀(jì)念品。呂旭澤與沁陽市有關(guān)部門協(xié)同,，將自己家的三層小樓改造成了“紅色收藏館”,，供公眾參觀。
鄉(xiāng)村也成為學(xué)生們的“大教室”,�,！拔覀兌ㄆ诮M織學(xué)生到村史館、千畝花海等地參觀學(xué)習(xí),，了解趙寨村的紅色革命史和發(fā)展史,，領(lǐng)略村莊美景,，發(fā)揚(yáng)趙寨村艱苦奮斗的精神�,！鼻哧柺凶狭赕�(zhèn)趙寨小學(xué)校長(zhǎng)常高亮說,。
在沁陽市，一些學(xué)校還著力構(gòu)建“校村聯(lián)動(dòng)教育共同體”,。例如,，沁陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過打好“組合拳”，筑牢“�,！濉摇弊o(hù)苗管護(hù)網(wǎng),，共助鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。該校校長(zhǎng)席正陽介紹,，每學(xué)期初,，學(xué)校都對(duì)留守兒童、單親家庭的孩子,，以及其他處于各種困境需要幫助的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)摸排和登記,。
如今，沁陽市教體局“村校聯(lián)建,，雙融雙創(chuàng)”工作成效也在越來越多的鄉(xiāng)村學(xué)校顯現(xiàn),。
“村校聯(lián)建，實(shí)現(xiàn)了教育資源和鄉(xiāng)村資源的有效整合,，不僅能夠提升農(nóng)村教育質(zhì)量,，還為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。沁陽市正在以創(chuàng)新的姿態(tài),、扎實(shí)的行動(dòng),，深耕‘聯(lián)’和‘融’的模式，探索出鄉(xiāng)村教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的新方式,�,！蔽恼伦詈笳f。
（記者趙改玲）
總值班：王靜鋒 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：李學(xué)杰 |
編 輯：陳 婷 |
�,！�(duì)：胡玉成 |
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7月30日,，《中國(guó)教育報(bào)》頭版以《河南沁陽實(shí)施“村校聯(lián)建”助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展——教育路上村校雙向奔赴》為題,，關(guān)注沁陽教育。
什么是“村校聯(lián)建,，雙融雙創(chuàng)”,？沁陽市教體局黨組書記、局長(zhǎng)高原介紹：“按照沁陽市委組織部的要求,，我們?cè)诓糠洲r(nóng)村學(xué)校與村莊開展‘村校聯(lián)建,，雙融雙創(chuàng)’活動(dòng)。通過村委會(huì)干部和學(xué)校干部交叉任職,，推進(jìn)黨建工作融合提升,，文化共建,，雙向服務(wù)，建設(shè)具有鄉(xiāng)土特色的農(nóng)村學(xué)校,，培養(yǎng)有勞動(dòng)技能,、社會(huì)實(shí)踐能力、家國(guó)情懷,，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的合格勞動(dòng)者,。”
推動(dòng)村校聯(lián)建,，沁陽市重點(diǎn)在“聯(lián)”和“融”上下功夫,。
《中國(guó)教育報(bào)》在報(bào)道中以西高小學(xué)為例，該校通過開展“尋找村寶”活動(dòng),，邀請(qǐng)退休教師,、有才藝的村民等擔(dān)任編外輔導(dǎo)教師。在西高小學(xué)附近,，住著一位騎行全國(guó)的老人呂旭澤,，他收集了許多紅色文化收藏品、紀(jì)念品,。呂旭澤與沁陽市有關(guān)部門協(xié)同,，將自己家的三層小樓改造成了“紅色收藏館”，供公眾參觀,。
鄉(xiāng)村也成為學(xué)生們的“大教室”,。“我們定期組織學(xué)生到村史館,、千畝花海等地參觀學(xué)習(xí),，了解趙寨村的紅色革命史和發(fā)展史，領(lǐng)略村莊美景,，發(fā)揚(yáng)趙寨村艱苦奮斗的精神,。”沁陽市紫陵鎮(zhèn)趙寨小學(xué)校長(zhǎng)常高亮說,。
在沁陽市,，一些學(xué)校還著力構(gòu)建“校村聯(lián)動(dòng)教育共同體”。例如,，沁陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過打好“組合拳”,，筑牢“校—村—家”護(hù)苗管護(hù)網(wǎng),，共助鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展,。該校校長(zhǎng)席正陽介紹，每學(xué)期初，學(xué)校都對(duì)留守兒童,、單親家庭的孩子,，以及其他處于各種困境需要幫助的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)摸排和登記。
如今,，沁陽市教體局“村校聯(lián)建,，雙融雙創(chuàng)”工作成效也在越來越多的鄉(xiāng)村學(xué)校顯現(xiàn)。
“村校聯(lián)建,，實(shí)現(xiàn)了教育資源和鄉(xiāng)村資源的有效整合,，不僅能夠提升農(nóng)村教育質(zhì)量，還為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力,。沁陽市正在以創(chuàng)新的姿態(tài),、扎實(shí)的行動(dòng)，深耕‘聯(lián)’和‘融’的模式,，探索出鄉(xiāng)村教育發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的新方式,。”文章最后說,。
（記者趙改玲）
總值班：王靜鋒 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
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審 核：李學(xué)杰 |
編 輯：陳 婷 |
�,！�(duì)：胡玉成 |
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