“青春養(yǎng)老人”發(fā)揮“新”力量——養(yǎng)老專業(yè)本科生培養(yǎng)觀察
更新時間：2024/10/11 9:50:38 來源：新華社CNML文字
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新華社北京10月10日電 題：“青春養(yǎng)老人”發(fā)揮“新”力量——養(yǎng)老專業(yè)本科生培養(yǎng)觀察
新華社記者張力元,、吳振東
一邊是朝氣蓬勃的“00”后,，愿為養(yǎng)老事業(yè)學習專業(yè)技能，一邊是日漸衰老的“爺爺奶奶”,，渴望被傾聽和陪伴,，當“朝朝”與“暮暮”不期而遇，會碰撞出什么樣的火花,？
面對我國已進入中度老齡化社會的現(xiàn)實,，越來越多的年輕人開始為“夕陽紅”事業(yè)注入“朝陽”力量。他們擁有一個可愛且響亮的稱號——“青春養(yǎng)老人”,。
“只有真切感受,，才能了解他們的需求”
在山東女子學院，養(yǎng)老服務管理專業(yè)大一新生的第一堂專業(yè)課是體驗“走不動路”,。
穿著50多斤的鉛衣,，戴著眼罩、耳罩,，學生直不起腰,、看不清路、聽不清聲,，他們拄著拐杖,，走在校內(nèi)實訓中心的模擬起伏橋上，步子越邁越小,，不一會兒就氣喘吁吁,�,！袄夏耆说纳硇臓顟B(tài)是想象不出來的，只有真切感受,，才能了解他們的需求,。”專業(yè)負責人陳姝君說,。
2019年10月,，教育部等七部門聯(lián)合發(fā)文，鼓勵引導普通本科高校設(shè)置家政學,、老年醫(yī)學等養(yǎng)老相關(guān)專業(yè),。2020年9月，山東女子學院,、上海工程技術(shù)大學成為全國首批設(shè)立養(yǎng)老服務相關(guān)專業(yè)并于當年招生的本科院校,。
“彼時，基于實證,、可供借鑒的人才培養(yǎng)模式缺乏,，而傳統(tǒng)的養(yǎng)老人才培養(yǎng)課程又難以滿足當下老年人的‘享老’要求,，我們必須創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。”山東女子學院健康養(yǎng)老學院院長閆小紅說,。
閆小紅介紹,，學院開設(shè)了《養(yǎng)老政策分析》等必修課，以及《老年心理維護》《老年權(quán)益保護》等特色課,，并把《人工智能基礎(chǔ)與應用》設(shè)為通識必修課,，努力提升人才培養(yǎng)與智慧養(yǎng)老新業(yè)態(tài)對人才需求的契合度。
更全面的學習,，是為了掌握更多本領(lǐng),。“我們幫助學生掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài),，熟悉國內(nèi)外養(yǎng)老機構(gòu)運營和管理模式,。”上海工程技術(shù)大學管理學院副院長,、養(yǎng)老服務管理專業(yè)負責人羅娟說,，該校學生要學習衛(wèi)生經(jīng)濟學、膳食營養(yǎng)學,、慢性病與認知癥護理等知識,，并具備財務管理、人力資源管理等能力,。
有了知識,，更要有愛,、有情懷。山東女子學院開設(shè)《樂齡游戲》課程,，師生已改造,、發(fā)明適合老年人的玩具、游戲30多款,，并定期進入社區(qū),、養(yǎng)老院帶領(lǐng)老人體驗�,！皩W生用一次性紙杯,、毛線球等設(shè)計出來的游戲很受歡迎，有的老人還主動給游戲起名字,�,！遍Z小紅說。
400個崗位“搶”64個畢業(yè)生
今年,，養(yǎng)老這一本科專業(yè)首屆畢業(yè)生受到市場歡迎,。
3月，30多家養(yǎng)老機構(gòu)和企業(yè)拿出120多個崗位,，面向上海工程技術(shù)大學的33名對口專業(yè)畢業(yè)生“招兵買馬”,。“崗位覆蓋護理員,、養(yǎng)老院副院長,、個人養(yǎng)老顧問、文娛活動策劃等,，招聘會現(xiàn)場氣氛很熱烈,。”羅娟說,。
5月,，30余家企業(yè)帶著400多個崗位“爭搶”山東女子學院的64名對口專業(yè)畢業(yè)生�,！霸谄髽I(yè)免費提供住宿的情況下,，月薪不低于全省平均值�,！遍Z小紅說,，首屆畢業(yè)生中，目前有半數(shù)進入養(yǎng)老行業(yè),，另有2名進入高職院校擔任相關(guān)專業(yè)教師,。
“崗多人少”的背后是對養(yǎng)老人才的渴求。根據(jù)民政部發(fā)布的《2023年民政事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》,，我國60歲及以上老年人口達到2.97億,、占比21.1%,，65歲及以上老年人口2.17億、占比15.4%,，養(yǎng)老行業(yè)的“人才焦慮”越發(fā)顯現(xiàn),。
“評判行業(yè)好不好，其中一個指標就是年輕人,、高學歷人才多不多,。”上海人壽堂養(yǎng)老服務集團相關(guān)負責人表示,，今年集團對管理崗位的應屆畢業(yè)生開出近萬元的月薪,。
業(yè)內(nèi)人樂見，“老”行業(yè)迎來“新”血液,。有養(yǎng)老機構(gòu)負責人說,，以往管理崗位都是從其他專業(yè)畢業(yè)生中“勻”過來的，今年有本科生主動加入,，令人感到振奮,。
正是教學與實踐緊密結(jié)合的培養(yǎng)方式，提升了學生的求職競爭力,。
上海工程技術(shù)大學與多家養(yǎng)老機構(gòu)簽署了產(chǎn)學研協(xié)議,，實施校企“人才共育、效果共評”,。據(jù)了解,，包括業(yè)務頂崗實習、就業(yè)實習和校內(nèi)實踐類課程,，實踐學分占總學分的近30%，超過該校大多數(shù)專業(yè)20%的要求,。
“持續(xù)漸進的實習實踐,，深化了學生對養(yǎng)老行業(yè)的認知，培養(yǎng)了長久興趣,，也縮短了他們適應職場的時間,。”羅娟說,�,！ �
“理解,、支持的聲音多了,，底氣就更足了”
“家人更加支持我的選擇了,，越來越多的學弟學妹來問我工作的感受,�,！苯衲�7月,，山東女子學院養(yǎng)老服務管理專業(yè)畢業(yè)生林曼青,，入職了青島某養(yǎng)老機構(gòu),，回顧這幾個月的成長，她頗有感觸,。
學會用手指“比心”的爺爺奶奶們臉上笑容越來越多,，還會給教會他們的小林寫下好評�,！八麄兊幕磉_,、淡然給了我力量，讓我更加珍惜生活,、珍愛生命,。”林曼青說,。
“朝朝”與“暮暮”真心相伴,，生發(fā)出溫情，不知不覺中,，社會對養(yǎng)老專業(yè)的看法也慢慢扭轉(zhuǎn),。
“前幾年，家長問得最多的就是‘這個專業(yè)是不是就是伺候人的’,，專業(yè)辦了3年下來,，這樣的問題明顯減少。大家逐漸了解,，養(yǎng)老行業(yè)涵蓋服務老年人起居,、教育、文旅,、金融等,，年輕人大有發(fā)展機會�,！饼R魯醫(yī)藥學院養(yǎng)老服務管理專業(yè)負責人任曉燕說,。
近年來，山東對設(shè)立養(yǎng)老服務相關(guān)專業(yè)院校提供資金獎補,，對符合條件的高等院校,、市級及以上中等職業(yè)學校（含技工院校），每處分別給予100萬元,、80萬元的一次性獎補,。“理解,、支持的聲音多了,，投身養(yǎng)老事業(yè)的底氣就更足了�,！比螘匝嗾f,。
今秋新學期,，山東女子學院養(yǎng)老服務管理、健康服務與管理兩個專業(yè)共迎來新生473人,，上海工程技術(shù)大學這一專業(yè)錄取學生數(shù)也逐年增加,，一志愿比例快速提升。
專業(yè)發(fā)展向新的同時,，也在提質(zhì),。日前，我國民政教育領(lǐng)域第一所本科高�,！裾殬I(yè)大學揭牌成立,，該校首批設(shè)置的職業(yè)本科專業(yè)就包括智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)。據(jù)了解,，目前,，全國開設(shè)養(yǎng)老相關(guān)本科專業(yè)的院校已超30所。
新時代呼喚新養(yǎng)老,，新專業(yè)盼新政策,。不久前舉行的全國養(yǎng)老服務工作推進會議上提出，一體推進養(yǎng)老服務教育,、科技,、人才工作，下大力氣補齊養(yǎng)老服務人才隊伍短板,。
對此,，有教師建議，要盡快統(tǒng)一相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標定位,、課程體系,、教材建設(shè)等規(guī)范和標準，增設(shè)養(yǎng)老服務管理本科學生可參加的專業(yè)性技能大賽等,。
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新華社北京10月10日電 題：“青春養(yǎng)老人”發(fā)揮“新”力量——養(yǎng)老專業(yè)本科生培養(yǎng)觀察
新華社記者張力元,、吳振東
一邊是朝氣蓬勃的“00”后,，愿為養(yǎng)老事業(yè)學習專業(yè)技能，一邊是日漸衰老的“爺爺奶奶”,，渴望被傾聽和陪伴,，當“朝朝”與“暮暮”不期而遇，會碰撞出什么樣的火花？
面對我國已進入中度老齡化社會的現(xiàn)實,，越來越多的年輕人開始為“夕陽紅”事業(yè)注入“朝陽”力量,。他們擁有一個可愛且響亮的稱號——“青春養(yǎng)老人”。
“只有真切感受,，才能了解他們的需求”
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穿著50多斤的鉛衣,，戴著眼罩,、耳罩，學生直不起腰,、看不清路,、聽不清聲，他們拄著拐杖,，走在校內(nèi)實訓中心的模擬起伏橋上,，步子越邁越小，不一會兒就氣喘吁吁,�,！袄夏耆说纳硇臓顟B(tài)是想象不出來的，只有真切感受,，才能了解他們的需求,。”專業(yè)負責人陳姝君說,。
2019年10月,，教育部等七部門聯(lián)合發(fā)文，鼓勵引導普通本科高校設(shè)置家政學,、老年醫(yī)學等養(yǎng)老相關(guān)專業(yè),。2020年9月，山東女子學院,、上海工程技術(shù)大學成為全國首批設(shè)立養(yǎng)老服務相關(guān)專業(yè)并于當年招生的本科院校,。
“彼時，基于實證,、可供借鑒的人才培養(yǎng)模式缺乏,，而傳統(tǒng)的養(yǎng)老人才培養(yǎng)課程又難以滿足當下老年人的‘享老’要求，我們必須創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,�,！鄙綎|女子學院健康養(yǎng)老學院院長閆小紅說。
閆小紅介紹,，學院開設(shè)了《養(yǎng)老政策分析》等必修課，以及《老年心理維護》《老年權(quán)益保護》等特色課，并把《人工智能基礎(chǔ)與應用》設(shè)為通識必修課,，努力提升人才培養(yǎng)與智慧養(yǎng)老新業(yè)態(tài)對人才需求的契合度,。
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400個崗位“搶”64個畢業(yè)生
今年,，養(yǎng)老這一本科專業(yè)首屆畢業(yè)生受到市場歡迎,。
3月,，30多家養(yǎng)老機構(gòu)和企業(yè)拿出120多個崗位，面向上海工程技術(shù)大學的33名對口專業(yè)畢業(yè)生“招兵買馬”,�,！皪徫桓采w護理員,、養(yǎng)老院副院長,、個人養(yǎng)老顧問,、文娛活動策劃等,，招聘會現(xiàn)場氣氛很熱烈,�,！绷_娟說。
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“崗多人少”的背后是對養(yǎng)老人才的渴求,。根據(jù)民政部發(fā)布的《2023年民政事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》,，我國60歲及以上老年人口達到2.97億,、占比21.1%,，65歲及以上老年人口2.17億,、占比15.4%,，養(yǎng)老行業(yè)的“人才焦慮”越發(fā)顯現(xiàn),。
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正是教學與實踐緊密結(jié)合的培養(yǎng)方式,，提升了學生的求職競爭力,。
上海工程技術(shù)大學與多家養(yǎng)老機構(gòu)簽署了產(chǎn)學研協(xié)議,，實施校企“人才共育,、效果共評”,。據(jù)了解，包括業(yè)務頂崗實習,、就業(yè)實習和校內(nèi)實踐類課程，實踐學分占總學分的近30%,，超過該校大多數(shù)專業(yè)20%的要求,。
“持續(xù)漸進的實習實踐，深化了學生對養(yǎng)老行業(yè)的認知,，培養(yǎng)了長久興趣,，也縮短了他們適應職場的時間,�,！绷_娟說,。
“理解、支持的聲音多了,，底氣就更足了”
“家人更加支持我的選擇了，越來越多的學弟學妹來問我工作的感受,。”今年7月,，山東女子學院養(yǎng)老服務管理專業(yè)畢業(yè)生林曼青，入職了青島某養(yǎng)老機構(gòu),，回顧這幾個月的成長，她頗有感觸,。
學會用手指“比心”的爺爺奶奶們臉上笑容越來越多，還會給教會他們的小林寫下好評,。“他們的豁達,、淡然給了我力量,，讓我更加珍惜生活,、珍愛生命,。”林曼青說,。
“朝朝”與“暮暮”真心相伴,，生發(fā)出溫情，不知不覺中,，社會對養(yǎng)老專業(yè)的看法也慢慢扭轉(zhuǎn)。
“前幾年，家長問得最多的就是‘這個專業(yè)是不是就是伺候人的’,，專業(yè)辦了3年下來，這樣的問題明顯減少,。大家逐漸了解,，養(yǎng)老行業(yè)涵蓋服務老年人起居、教育,、文旅、金融等,，年輕人大有發(fā)展機會�,！饼R魯醫(yī)藥學院養(yǎng)老服務管理專業(yè)負責人任曉燕說。
近年來，山東對設(shè)立養(yǎng)老服務相關(guān)專業(yè)院校提供資金獎補,，對符合條件的高等院校、市級及以上中等職業(yè)學校（含技工院校）,，每處分別給予100萬元,、80萬元的一次性獎補�,！袄斫�,、支持的聲音多了，投身養(yǎng)老事業(yè)的底氣就更足了,�,！比螘匝嗾f。
今秋新學期,，山東女子學院養(yǎng)老服務管理,、健康服務與管理兩個專業(yè)共迎來新生473人，上海工程技術(shù)大學這一專業(yè)錄取學生數(shù)也逐年增加,，一志愿比例快速提升,。
專業(yè)發(fā)展向新的同時，也在提質(zhì),。日前,，我國民政教育領(lǐng)域第一所本科高校——民政職業(yè)大學揭牌成立,，該校首批設(shè)置的職業(yè)本科專業(yè)就包括智慧健康養(yǎng)老管理專業(yè)。據(jù)了解,，目前,，全國開設(shè)養(yǎng)老相關(guān)本科專業(yè)的院校已超30所。
新時代呼喚新養(yǎng)老,，新專業(yè)盼新政策,。不久前舉行的全國養(yǎng)老服務工作推進會議上提出，一體推進養(yǎng)老服務教育,、科技,、人才工作，下大力氣補齊養(yǎng)老服務人才隊伍短板,。
對此,，有教師建議，要盡快統(tǒng)一相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標定位、課程體系,、教材建設(shè)等規(guī)范和標準,，增設(shè)養(yǎng)老服務管理本科學生可參加的專業(yè)性技能大賽等。
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