以責(zé)人之心責(zé)己
□史 凱
□史 凱
更新時(shí)間：2024-4-23 10:27:16 來源：焦作日報(bào)
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文明社會,，我們尋求個(gè)人的自律性以及各種關(guān)系的和諧相處,。其中，作為社會中最小單元的個(gè)人,，是可以對文明社會起很大作用的,。
留心觀察一下不難發(fā)現(xiàn)，身邊總會有那么一兩個(gè)人特別自我,，經(jīng)常不滿這個(gè),、不滿那個(gè),，反正少有讓他們滿意的事兒�,？陀^地說,，其抱怨的事有些確實(shí)有一定的代表性，但也不至于那么極端,。在旁人看來,，有些事情的改變是需要時(shí)間的，不可能一蹴而就,，其發(fā)言過于偏激,，根本不在多數(shù)人對于事物客觀判斷的范疇內(nèi)。這些人還有一個(gè)共同的特點(diǎn)：一旦話題涉及到自己,，立刻就“神圣而不可侵犯”,，根本不愿意接受一點(diǎn)批評，也不會為社會共識和原本游戲規(guī)則去改變自己,。
日前,，在開往某地的一趟列車上，前排帶孩子的家長無比憤怒地在“斥責(zé)”后排旅客,，起因是后排旅客認(rèn)為前排旅客的孩子“夠吵夠鬧”,，提醒家長管一管，結(jié)果招致該家長一頓輸出,。
作為成年人,，都能理解孩子的天性，但這不是孩子可以“無法無天”的借口,，更不是家長護(hù)短的理由,。在公共場合，只要你做到了多數(shù)人認(rèn)可的范圍之內(nèi),，基本不會有問題,，超出了必然招致“共憤”。在成年人的認(rèn)識中,，他們會認(rèn)為“熊孩子”的所作所為是家長的放任,，是家長的護(hù)短行為才助長了孩子“肆意妄為”。
捫心自問,，我們在教育自己的孩子時(shí)是否非常到位,？不能輪到自己的孩子時(shí)就可以無比寬泛，說到他人的孩子時(shí)就得無比嚴(yán)厲,，這不是正理,！古語說得好，“以恕己之心恕人，以責(zé)人之心責(zé)己”,。家長能有這種心態(tài),，就能避免大多數(shù)“熊孩子”現(xiàn)象！因?yàn)�,，不管是“小宇宙”和“大環(huán)境”根本不會給“熊孩子”提供發(fā)揮的空間�,，F(xiàn)實(shí)中，由“熊孩子”導(dǎo)致的沖突和矛盾時(shí)有發(fā)生,，這肯定是有環(huán)節(jié)出了問題,！
我們每一個(gè)人都是社會的一份子，也在左右和影響著社會的發(fā)展進(jìn)程,。只要能做好自己,，“以責(zé)人之心責(zé)己”，多些寬容和理解,、少些抱怨和不滿,、少些戾氣和針對，這樣,，人與人的交往才能更融洽，我們的社會才能更和諧,、更文明,！
總值班：馬秀清 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：馬允安 |
編 輯：陳 婷 |
校 對：李紅巖 |
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文明社會,，我們尋求個(gè)人的自律性以及各種關(guān)系的和諧相處。其中,，作為社會中最小單元的個(gè)人,，是可以對文明社會起很大作用的。
留心觀察一下不難發(fā)現(xiàn),，身邊總會有那么一兩個(gè)人特別自我,，經(jīng)常不滿這個(gè)、不滿那個(gè),，反正少有讓他們滿意的事兒,。客觀地說,，其抱怨的事有些確實(shí)有一定的代表性,，但也不至于那么極端。在旁人看來,，有些事情的改變是需要時(shí)間的,，不可能一蹴而就，其發(fā)言過于偏激,，根本不在多數(shù)人對于事物客觀判斷的范疇內(nèi),。這些人還有一個(gè)共同的特點(diǎn)：一旦話題涉及到自己,，立刻就“神圣而不可侵犯”，根本不愿意接受一點(diǎn)批評,，也不會為社會共識和原本游戲規(guī)則去改變自己,。
日前，在開往某地的一趟列車上,，前排帶孩子的家長無比憤怒地在“斥責(zé)”后排旅客,，起因是后排旅客認(rèn)為前排旅客的孩子“夠吵夠鬧”，提醒家長管一管,，結(jié)果招致該家長一頓輸出,。
作為成年人，都能理解孩子的天性,，但這不是孩子可以“無法無天”的借口,，更不是家長護(hù)短的理由。在公共場合,，只要你做到了多數(shù)人認(rèn)可的范圍之內(nèi),，基本不會有問題，超出了必然招致“共憤”,。在成年人的認(rèn)識中,，他們會認(rèn)為“熊孩子”的所作所為是家長的放任，是家長的護(hù)短行為才助長了孩子“肆意妄為”,。
捫心自問,，我們在教育自己的孩子時(shí)是否非常到位？不能輪到自己的孩子時(shí)就可以無比寬泛,，說到他人的孩子時(shí)就得無比嚴(yán)厲，這不是正理,！古語說得好,，“以恕己之心恕人，以責(zé)人之心責(zé)己”,。家長能有這種心態(tài),，就能避免大多數(shù)“熊孩子”現(xiàn)象！因?yàn)�,，不管是“小宇宙”和“大環(huán)境”根本不會給“熊孩子”提供發(fā)揮的空間�,，F(xiàn)實(shí)中，由“熊孩子”導(dǎo)致的沖突和矛盾時(shí)有發(fā)生,，這肯定是有環(huán)節(jié)出了問題,！
我們每一個(gè)人都是社會的一份子，也在左右和影響著社會的發(fā)展進(jìn)程,。只要能做好自己,，“以責(zé)人之心責(zé)己”，多些寬容和理解、少些抱怨和不滿,、少些戾氣和針對,，這樣，人與人的交往才能更融洽,，我們的社會才能更和諧,、更文明！
總值班：馬秀清 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
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