□丁 壘
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今年4月23日是第29個(gè)世界讀書日,。世界讀書日設(shè)立的目的之一就是推動(dòng)更多的人享受閱讀的樂(lè)趣,所以這個(gè)節(jié)日不只是一個(gè)紀(jì)念日,,更是對(duì)我們引導(dǎo)下一代重視閱讀,、提升閱讀能力的提醒。
閱讀能夠豐富我們的知識(shí),。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,,生存能力的提升、創(chuàng)新方法的獲得等,,都離不開知識(shí)的滋養(yǎng),。我們固然可以從實(shí)踐中獲取知識(shí),也可以向他人學(xué)習(xí)知識(shí),,但通過(guò)閱讀獲取知識(shí)始終是一條重要的,、快捷的途徑。許多優(yōu)秀書籍都記錄著前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果,,每本書都是一個(gè)不一樣的知識(shí)寶藏,,閱讀可以讓我們快速獲得超越個(gè)人閱歷局限的知識(shí),進(jìn)而促進(jìn)我們完善思維方式,,提升應(yīng)對(duì)工作和生活的能力,。
閱讀能夠充盈我們的精神世界。閱讀不僅能夠幫助我們獲取知識(shí),、啟智增慧,,還能夠引導(dǎo)我們培養(yǎng)高尚道德,、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志,向往和追求更高有操守的生活,。通過(guò)閱讀,,我們可以和人類歷史上最杰出的先賢們對(duì)話交流,感受他們的智慧和道德,,從而充盈我們的精神世界,,增強(qiáng)我們的內(nèi)心力量,讓我們?cè)诿β档纳钪姓业轿拷搴桶矊�,,在紛繁的社�?huì)里保持一分堅(jiān)定和從容,。
閱讀很重要,這是古今中外許多杰出人士的共識(shí),,而早期閱讀對(duì)一個(gè)人有著更關(guān)鍵,、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。老師和家長(zhǎng),,應(yīng)該從培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,、引導(dǎo)孩子讀經(jīng)典讀好書方面下功夫。在日常教學(xué)中,,老師要善于激發(fā)孩子的閱讀興趣,,點(diǎn)燃孩子通過(guò)閱讀不斷探究未知的欲望。在家里,,家長(zhǎng)應(yīng)該積極營(yíng)造適合閱讀的氛圍,,同時(shí)為孩子樹立愛讀書的榜樣。
我們正生活在一個(gè)知識(shí)快速生產(chǎn)和新事物迭代迅猛的時(shí)代,,學(xué)習(xí)的能力越來(lái)越重要,,而閱讀能力是我們獲取信息、實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)最重要的一項(xiàng)能力,。所以,,當(dāng)下我們應(yīng)該更加重視孩子閱讀能力的培養(yǎng),讓孩子在信息時(shí)代具備高效的信息識(shí)別,、吸收和表達(dá)能力,。
總值班:馬秀清 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:謝 丹 |
編 輯:陳 婷 |
校 對(duì):姬 祥 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | ||||||||
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今年4月23日是第29個(gè)世界讀書日,。世界讀書日設(shè)立的目的之一就是推動(dòng)更多的人享受閱讀的樂(lè)趣,,所以這個(gè)節(jié)日不只是一個(gè)紀(jì)念日,更是對(duì)我們引導(dǎo)下一代重視閱讀,、提升閱讀能力的提醒,。
閱讀能夠豐富我們的知識(shí)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,,生存能力的提升,、創(chuàng)新方法的獲得等,都離不開知識(shí)的滋養(yǎng),。我們固然可以從實(shí)踐中獲取知識(shí),,也可以向他人學(xué)習(xí)知識(shí),但通過(guò)閱讀獲取知識(shí)始終是一條重要的,、快捷的途徑,。許多優(yōu)秀書籍都記錄著前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果,每本書都是一個(gè)不一樣的知識(shí)寶藏,,閱讀可以讓我們快速獲得超越個(gè)人閱歷局限的知識(shí),,進(jìn)而促進(jìn)我們完善思維方式,提升應(yīng)對(duì)工作和生活的能力,。
閱讀能夠充盈我們的精神世界,。閱讀不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)、啟智增慧,,還能夠引導(dǎo)我們培養(yǎng)高尚道德,、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志,向往和追求更高有操守的生活,。通過(guò)閱讀,,我們可以和人類歷史上最杰出的先賢們對(duì)話交流,感受他們的智慧和道德,,從而充盈我們的精神世界,,增強(qiáng)我們的內(nèi)心力量,讓我們?cè)诿β档纳钪姓业轿拷搴桶矊�,,在紛繁的社�?huì)里保持一分堅(jiān)定和從容,。
閱讀很重要,這是古今中外許多杰出人士的共識(shí),,而早期閱讀對(duì)一個(gè)人有著更關(guān)鍵,、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。老師和家長(zhǎng),,應(yīng)該從培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,、引導(dǎo)孩子讀經(jīng)典讀好書方面下功夫,。在日常教學(xué)中,老師要善于激發(fā)孩子的閱讀興趣,,點(diǎn)燃孩子通過(guò)閱讀不斷探究未知的欲望,。在家里,家長(zhǎng)應(yīng)該積極營(yíng)造適合閱讀的氛圍,,同時(shí)為孩子樹立愛讀書的榜樣,。
我們正生活在一個(gè)知識(shí)快速生產(chǎn)和新事物迭代迅猛的時(shí)代,學(xué)習(xí)的能力越來(lái)越重要,,而閱讀能力是我們獲取信息,、實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)最重要的一項(xiàng)能力。所以,,當(dāng)下我們應(yīng)該更加重視孩子閱讀能力的培養(yǎng),,讓孩子在信息時(shí)代具備高效的信息識(shí)別、吸收和表達(dá)能力,。
總值班:馬秀清 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
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