勤澆水,、多培土,，為了孩子健康成長(zhǎng)
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更新時(shí)間：2024/9/23 10:52:01 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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未成年人是國(guó)家的未來和希望,，他們剛接觸社會(huì),，正在形成獨(dú)立思考的能力。在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期,，健康教育有助于他們較為全面地認(rèn)識(shí)社會(huì),，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，建立良好的人際關(guān)系,。健康成長(zhǎng)教育能夠讓青少年及時(shí)了解自己的行為會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭,、對(duì)他人產(chǎn)生影響,，能夠教會(huì)他們尊重他人和遵守社會(huì)規(guī)則，有助于他們正確理解自己的身份,，認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和義務(wù),。
為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、心理健康教育,，防范校園欺凌事件,，市委宣傳部、市教育局于9月11日至10月25日開展2024年秋季學(xué)期未成年健康成長(zhǎng)集中宣講活動(dòng),。
首先是身體健康,。青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的身體狀況直接影響未來的健康,。健康教育有助于他們了解如何正確保養(yǎng)身體,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。所以,，要教授他們正確的飲食知識(shí),，促使他們攝入均衡的營(yíng)養(yǎng)，避免偏食和垃圾食品的攝入。同時(shí),，也要教育他們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力,。
其次是心理健康,。青少年期是一個(gè)人心理發(fā)展的關(guān)鍵期，也是出現(xiàn)心理問題的高發(fā)期,。青少年經(jīng)常會(huì)面臨學(xué)業(yè)壓力,、家庭矛盾、人際關(guān)系問題等,。所以要教授他們學(xué)會(huì)傾訴,，尋求幫助，還要掌握一些自我調(diào)節(jié)的方法,，教導(dǎo)他們?nèi)绾握_處理壓力和情緒,，如何建立積極的人際關(guān)系等。通過開展健康教育,，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和困難,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
最后是防范校園欺凌,。圍繞“抵制欺凌 珍愛生命”的主題,，幫助未成年人增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我防范能力,；勇于拒絕校園暴力,，不參加打架斗毆,，拒絕與校外不良青年交往,；在受到威脅時(shí)，要及時(shí)向老師和家長(zhǎng)尋求幫助,。
此次未成年健康成長(zhǎng)集中宣講活動(dòng),，旨在形成全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛未成年人的濃厚氛圍,，為未成年人的健康成長(zhǎng)撐起牢固的“保護(hù)傘”,。
總值班：王靜鋒 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
編 輯：陳 婷 |
校 對(duì)：王 瑩 |
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未成年人是國(guó)家的未來和希望,，他們剛接觸社會(huì),，正在形成獨(dú)立思考的能力。在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期,，健康教育有助于他們較為全面地認(rèn)識(shí)社會(huì),，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，建立良好的人際關(guān)系,。健康成長(zhǎng)教育能夠讓青少年及時(shí)了解自己的行為會(huì)對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭、對(duì)他人產(chǎn)生影響,，能夠教會(huì)他們尊重他人和遵守社會(huì)規(guī)則,，有助于他們正確理解自己的身份，認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和義務(wù),。
為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,、心理健康教育，防范校園欺凌事件,，市委宣傳部,、市教育局于9月11日至10月25日開展2024年秋季學(xué)期未成年健康成長(zhǎng)集中宣講活動(dòng)。
首先是身體健康,。青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，他們的身體狀況直接影響未來的健康。健康教育有助于他們了解如何正確保養(yǎng)身體,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式,。所以，要教授他們正確的飲食知識(shí),，促使他們攝入均衡的營(yíng)養(yǎng),，避免偏食和垃圾食品的攝入。同時(shí),，也要教育他們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力,。
其次是心理健康,。青少年期是一個(gè)人心理發(fā)展的關(guān)鍵期，也是出現(xiàn)心理問題的高發(fā)期,。青少年經(jīng)常會(huì)面臨學(xué)業(yè)壓力,、家庭矛盾、人際關(guān)系問題等,。所以要教授他們學(xué)會(huì)傾訴，尋求幫助,，還要掌握一些自我調(diào)節(jié)的方法,，教導(dǎo)他們?nèi)绾握_處理壓力和情緒，如何建立積極的人際關(guān)系等,。通過開展健康教育,，使他們能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和困難，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
最后是防范校園欺凌,。圍繞“抵制欺凌 珍愛生命”的主題,，幫助未成年人增強(qiáng)法律意識(shí)，提高自我防范能力,；勇于拒絕校園暴力,，不參加打架斗毆，拒絕與校外不良青年交往,；在受到威脅時(shí),，要及時(shí)向老師和家長(zhǎng)尋求幫助。
此次未成年健康成長(zhǎng)集中宣講活動(dòng),，旨在形成全社會(huì)關(guān)心,、關(guān)愛未成年人的濃厚氛圍，為未成年人的健康成長(zhǎng)撐起牢固的“保護(hù)傘”,。
總值班：王靜鋒 |
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