□丁 壘
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在孩子的成長過程中,,如何愛孩子是一門需要不斷學習摸索,、長期修煉的學問,如果過多地愛孩子,,包辦孩子的一切,,對孩子的成長有害無益。
包辦的一層意思是大包大攬,,代辦本應(yīng)該由孩子獨立完成的事務(wù),。曾讀過一則報道,一名大學生定期把臟衣服郵寄回家,,由媽媽洗,。荒誕的背后,,是媽媽沉重的,、令人窒息的愛。我們生活中的許多能力是需要自己通過鍛煉學習才能具備的,,比如用筷子,、整理書包、洗衣服,,想讓孩子掌握某一項本領(lǐng),,就應(yīng)該創(chuàng)造機會讓孩子多練習,而不是以愛之名讓孩子少鍛煉或不鍛煉。我們希望孩子健康能干,,唯一的辦法是引導孩子多挑戰(zhàn)生活或?qū)W習上的困難,,哪怕孩子摔些跟頭、吃些苦頭,。我們在哪個方面包辦過多,,孩子哪個方面的能力就發(fā)育遲緩。
不包辦的另一層意思是不要用自以為正確的觀念強制要求孩子遵從,。家長是孩子的第一任也是最重要的人生導師,,當然應(yīng)該把自己的經(jīng)驗傳授給孩子,讓孩子少走彎路,。但作為家長也應(yīng)該認識到我們自身思想觀念的局限性和孩子發(fā)展的多樣性,。家長對孩子說“聽我的準沒錯”時,我們不懷疑這句話的真誠,,但囿于認知水平,,家長的教導不可能都正確,比如很多家長都會受自己人生經(jīng)歷的影響而形成一些庸俗的觀念,,用這些指導孩子不能助力孩子成長,,反而會束縛孩子的認知發(fā)展。另外,,家長如果因為愛孩子,,凡事都要告訴孩子應(yīng)該如何做,要求孩子按自己的規(guī)劃來,,孩子化解困難能力就難以提升,,一離開庇護,就會無所適從,。
父母之愛子,,則為之計深遠。孩子是一個獨立的生命,,父母的本領(lǐng)不能嫁接到子女身上,,為孩子長遠打算,家長要學會放手,,盡可能多地讓孩子經(jīng)受歷練,。請相信,孩子經(jīng)受過身體上的疼痛和內(nèi)心的磨煉,,都會讓孩子變得更棒,。
總值班:馬秀清 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:陳 琦 |
編 輯:陳 婷 |
校 對:劉 勇 |
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在孩子的成長過程中,如何愛孩子是一門需要不斷學習摸索,、長期修煉的學問,,如果過多地愛孩子,,包辦孩子的一切,對孩子的成長有害無益,。
包辦的一層意思是大包大攬,,代辦本應(yīng)該由孩子獨立完成的事務(wù)。曾讀過一則報道,,一名大學生定期把臟衣服郵寄回家,,由媽媽洗�,;恼Q的背后,,是媽媽沉重的、令人窒息的愛,。我們生活中的許多能力是需要自己通過鍛煉學習才能具備的,,比如用筷子、整理書包,、洗衣服,,想讓孩子掌握某一項本領(lǐng),就應(yīng)該創(chuàng)造機會讓孩子多練習,,而不是以愛之名讓孩子少鍛煉或不鍛煉,。我們希望孩子健康能干,唯一的辦法是引導孩子多挑戰(zhàn)生活或?qū)W習上的困難,,哪怕孩子摔些跟頭,、吃些苦頭。我們在哪個方面包辦過多,,孩子哪個方面的能力就發(fā)育遲緩,。
不包辦的另一層意思是不要用自以為正確的觀念強制要求孩子遵從。家長是孩子的第一任也是最重要的人生導師,,當然應(yīng)該把自己的經(jīng)驗傳授給孩子,,讓孩子少走彎路。但作為家長也應(yīng)該認識到我們自身思想觀念的局限性和孩子發(fā)展的多樣性,。家長對孩子說“聽我的準沒錯”時,,我們不懷疑這句話的真誠,但囿于認知水平,,家長的教導不可能都正確,,比如很多家長都會受自己人生經(jīng)歷的影響而形成一些庸俗的觀念,用這些指導孩子不能助力孩子成長,,反而會束縛孩子的認知發(fā)展,。另外,家長如果因為愛孩子,,凡事都要告訴孩子應(yīng)該如何做,,要求孩子按自己的規(guī)劃來,,孩子化解困難能力就難以提升,一離開庇護,,就會無所適從,。
父母之愛子,則為之計深遠,。孩子是一個獨立的生命,,父母的本領(lǐng)不能嫁接到子女身上,為孩子長遠打算,,家長要學會放手,,盡可能多地讓孩子經(jīng)受歷練。請相信,,孩子經(jīng)受過身體上的疼痛和內(nèi)心的磨煉,,都會讓孩子變得更棒。
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