□雨 辰
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每年高考過后,,正好符合報考年齡要求的應(yīng)屆考生成了各駕�,!爸攸c照顧”的生源群體�,?既●{照的過程看似簡單,,但學子在匆忙中報名參加學車并不適宜,應(yīng)提前作好時間安排,,系統(tǒng)性和連貫性學習駕駛技術(shù)更加科學,。
駕駛是一種技能,連續(xù)性和系統(tǒng)性地學習,,才是學好駕駛技術(shù)的前提,。在人生的重要十字路口,眾考生的關(guān)注重點多在選擇就讀的學校,,到了真正能投入學習時馬上又面臨入學,,縱然幾個月之后又可以與駕校“再續(xù)前緣”,,其間的時間斷層會讓學習效果大打折扣,。通過連貫有序的學習,交通理論知識才會印象深刻,,關(guān)鍵是通過行之有效的強化過程,,可以培養(yǎng)良好的駕駛習慣。進入駕校學習的真正意義,,在于腳踏實地學習交通規(guī)則和熟練掌握駕駛技能,,間斷式的學習方式太過兒戲。
時間跨度過大會帶來學習陌生感,,作好規(guī)劃再開始學習駕駛更符合實際需求�,,F(xiàn)實告訴我們,擁有駕照和真正掌握駕駛技術(shù)并不能畫等號,,過早拿到駕照直至工作后才真正開始駕車上路,,其間出現(xiàn)的實踐空當和經(jīng)驗積累缺失,,給安全行駛埋下了隱患。學習駕駛技術(shù),,要把握好時間節(jié)點,、合理安排好學習時間,最大限度避免出現(xiàn)學習與實踐的融合偏差,,讓學習過程既能做到時間集中,,又做到有的放矢的合理調(diào)控。遵循學習駕駛的科學路徑,,合理安排時間節(jié)點,,讓學習和實踐有更高的貼合度,發(fā)揮駕駛技能的作用,,讓其更好地服務(wù)于自己的人生規(guī)劃,。
道路行駛事關(guān)安全。學習駕駛技術(shù)的過程絕非一蹴而就,,以“短平快”的方式取得駕照固然高效,,但通過合理規(guī)劃,“穩(wěn)平慢”地扎實學習,,是保障未來行車安全的基礎(chǔ),。按照駕校的教學方案,結(jié)合自己的實際需求,,一步一個腳印地認真學習和練習,,才是對自己和他人最大的負責態(tài)度。
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每年高考過后,正好符合報考年齡要求的應(yīng)屆考生成了各駕�,!爸攸c照顧”的生源群體,。考取駕照的過程看似簡單,,但學子在匆忙中報名參加學車并不適宜,,應(yīng)提前作好時間安排,系統(tǒng)性和連貫性學習駕駛技術(shù)更加科學,。
駕駛是一種技能,,連續(xù)性和系統(tǒng)性地學習,才是學好駕駛技術(shù)的前提,。在人生的重要十字路口,,眾考生的關(guān)注重點多在選擇就讀的學校,到了真正能投入學習時馬上又面臨入學,,縱然幾個月之后又可以與駕�,!霸倮m(xù)前緣”,,其間的時間斷層會讓學習效果大打折扣。通過連貫有序的學習,,交通理論知識才會印象深刻,,關(guān)鍵是通過行之有效的強化過程,可以培養(yǎng)良好的駕駛習慣,。進入駕校學習的真正意義,,在于腳踏實地學習交通規(guī)則和熟練掌握駕駛技能,間斷式的學習方式太過兒戲,。
時間跨度過大會帶來學習陌生感,,作好規(guī)劃再開始學習駕駛更符合實際需求。現(xiàn)實告訴我們,,擁有駕照和真正掌握駕駛技術(shù)并不能畫等號,,過早拿到駕照直至工作后才真正開始駕車上路,其間出現(xiàn)的實踐空當和經(jīng)驗積累缺失,,給安全行駛埋下了隱患,。學習駕駛技術(shù),要把握好時間節(jié)點,、合理安排好學習時間,,最大限度避免出現(xiàn)學習與實踐的融合偏差,讓學習過程既能做到時間集中,,又做到有的放矢的合理調(diào)控,。遵循學習駕駛的科學路徑,合理安排時間節(jié)點,,讓學習和實踐有更高的貼合度,,發(fā)揮駕駛技能的作用,讓其更好地服務(wù)于自己的人生規(guī)劃,。
道路行駛事關(guān)安全,。學習駕駛技術(shù)的過程絕非一蹴而就,以“短平快”的方式取得駕照固然高效,,但通過合理規(guī)劃,,“穩(wěn)平慢”地扎實學習,是保障未來行車安全的基礎(chǔ),。按照駕校的教學方案,,結(jié)合自己的實際需求,一步一個腳印地認真學習和練習,,才是對自己和他人最大的負責態(tài)度,。
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