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新華社北京11月1日電 題:把課間十分鐘還給孩子
新華社記者徐壯
下課鈴響了,本該熱鬧的學(xué)校操場(chǎng)卻靜悄悄的,。課間十分鐘不允許孩子到戶外活動(dòng),甚至除了去洗手間不能出教室,,目前成了一些學(xué)校的規(guī)定。
這些所謂的規(guī)范,,詳細(xì)規(guī)定孩子們課間十分鐘的活動(dòng)范圍,、活動(dòng)種類、聲音大小,同時(shí)還規(guī)定班主任的監(jiān)督職責(zé)并與班分的扣罰掛鉤,,貌似理由充足:課間打鬧可能出安全事故,,有序的課間更顯校園文明等。然而,,怕孩子出問(wèn)題,,怕被追責(zé),就采取限制學(xué)生課間外出活動(dòng)這種“省事兒又保險(xiǎn)”的方法,,實(shí)則是一些地方教育主管部門和學(xué)校的懶政,。
兩年多前,中辦,、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》,,明確提出遵循教育規(guī)律,著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng),,保障學(xué)生休息權(quán)利,。課間休息十分鐘,是孩子身心健康發(fā)展的需要,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把立規(guī)定則的心思,更多地用在關(guān)愛(ài)學(xué)生,、提升管理水平上,,而不是犧牲孩子的課間休息時(shí)間,更不能剝奪孩子到操場(chǎng)上跑一跑,、跳一跳,、喊一喊、笑一笑的權(quán)利,。
正處于生長(zhǎng)發(fā)育中的孩子需要奔跑跳躍,,需要放松雙眼,需要陽(yáng)光雨露,。囿于教室,、教學(xué)樓中,培養(yǎng)出來(lái)的往往是溫室花朵,,是越來(lái)越多的“小胖墩”“小眼鏡”“過(guò)敏娃”,。
張弛有度的生活節(jié)奏、你來(lái)我往的社交活動(dòng),,不是成年人的特權(quán),,而是所有人的必需。玩鬧更是孩子的天性,,是他們認(rèn)識(shí)世界,、探索世界的方式。緊張課程之余,讓孩子輕松自在幾個(gè)“十分鐘”,,才能更好地專注于課上的“四十分鐘”,,更好地為追逐星辰大海做好準(zhǔn)備。
保證孩子享有課間十分鐘,,改變課間“圈養(yǎng)”現(xiàn)象,,需要相關(guān)部門和家長(zhǎng)互相理解,攜手合作,。相關(guān)部門應(yīng)細(xì)化校內(nèi)安全事故有關(guān)的法律法規(guī),,明確學(xué)校和老師的責(zé)任;學(xué)校和老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,,指導(dǎo)孩子進(jìn)行有益的課間活動(dòng),,采取增加防護(hù)設(shè)施、派設(shè)巡查老師等安全措施,;家長(zhǎng)應(yīng)充分理解,、信任學(xué)校和老師,出現(xiàn)問(wèn)題積極溝通,,依法理性維權(quán),。
課間十分鐘多么短暫又多么珍貴。和同學(xué)聊天,、結(jié)伴去小賣部,、在操場(chǎng)嬉笑打鬧……五彩繽紛、喧嚷活潑的一個(gè)個(gè)“十分鐘”,,組成了許多人難忘的校園生活,,多年后仍倍感溫馨。應(yīng)該把課間十分鐘還給孩子,,讓他們也能傳續(xù)這份閃耀著金光的人生記憶,。歡聲笑語(yǔ)的課間,是學(xué)校靚麗的風(fēng)景,,也一定是家長(zhǎng)們心頭的期盼,。
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新華社北京11月1日電 題:把課間十分鐘還給孩子
新華社記者徐壯
下課鈴響了,,本該熱鬧的學(xué)校操場(chǎng)卻靜悄悄的,。課間十分鐘不允許孩子到戶外活動(dòng),甚至除了去洗手間不能出教室,,目前成了一些學(xué)校的規(guī)定,。
這些所謂的規(guī)范,詳細(xì)規(guī)定孩子們課間十分鐘的活動(dòng)范圍、活動(dòng)種類,、聲音大小,,同時(shí)還規(guī)定班主任的監(jiān)督職責(zé)并與班分的扣罰掛鉤,貌似理由充足:課間打鬧可能出安全事故,,有序的課間更顯校園文明等,。然而,怕孩子出問(wèn)題,,怕被追責(zé),,就采取限制學(xué)生課間外出活動(dòng)這種“省事兒又保險(xiǎn)”的方法,實(shí)則是一些地方教育主管部門和學(xué)校的懶政,。
兩年多前,,中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》,,明確提出遵循教育規(guī)律,,著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng),保障學(xué)生休息權(quán)利,。課間休息十分鐘,,是孩子身心健康發(fā)展的需要。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把立規(guī)定則的心思,,更多地用在關(guān)愛(ài)學(xué)生,、提升管理水平上,而不是犧牲孩子的課間休息時(shí)間,,更不能剝奪孩子到操場(chǎng)上跑一跑,、跳一跳、喊一喊,、笑一笑的權(quán)利,。
正處于生長(zhǎng)發(fā)育中的孩子需要奔跑跳躍,需要放松雙眼,,需要陽(yáng)光雨露,。囿于教室、教學(xué)樓中,,培養(yǎng)出來(lái)的往往是溫室花朵,,是越來(lái)越多的“小胖墩”“小眼鏡”“過(guò)敏娃”。
張弛有度的生活節(jié)奏,、你來(lái)我往的社交活動(dòng),,不是成年人的特權(quán),而是所有人的必需,。玩鬧更是孩子的天性,,是他們認(rèn)識(shí)世界,、探索世界的方式。緊張課程之余,,讓孩子輕松自在幾個(gè)“十分鐘”,,才能更好地專注于課上的“四十分鐘”,更好地為追逐星辰大海做好準(zhǔn)備,。
保證孩子享有課間十分鐘,,改變課間“圈養(yǎng)”現(xiàn)象,需要相關(guān)部門和家長(zhǎng)互相理解,,攜手合作,。相關(guān)部門應(yīng)細(xì)化校內(nèi)安全事故有關(guān)的法律法規(guī),明確學(xué)校和老師的責(zé)任,;學(xué)校和老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,,指導(dǎo)孩子進(jìn)行有益的課間活動(dòng),采取增加防護(hù)設(shè)施,、派設(shè)巡查老師等安全措施,;家長(zhǎng)應(yīng)充分理解、信任學(xué)校和老師,,出現(xiàn)問(wèn)題積極溝通,,依法理性維權(quán)。
課間十分鐘多么短暫又多么珍貴,。和同學(xué)聊天,、結(jié)伴去小賣部、在操場(chǎng)嬉笑打鬧……五彩繽紛,、喧嚷活潑的一個(gè)個(gè)“十分鐘”,,組成了許多人難忘的校園生活,多年后仍倍感溫馨,。應(yīng)該把課間十分鐘還給孩子,,讓他們也能傳續(xù)這份閃耀著金光的人生記憶。歡聲笑語(yǔ)的課間,,是學(xué)校靚麗的風(fēng)景,也一定是家長(zhǎng)們心頭的期盼,。
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