拼出彩·紫丨“人人持證、技能河南”建設(shè),，河南如何找準“賽道”？
更新時間：2023-1-14 22:14:21 來源：大河網(wǎng)
時政要聞
大河網(wǎng)訊（記者 劉高雅）在中國傳統(tǒng)里，紫色是尊貴的顏色,。勞動者擁有一技之長,，同樣能夠贏得尊重,。
“一技在身,、一證在手,、一條致富路在腳下鋪就�,！焙幽鲜侨丝诖笫。彩莿趧恿Υ笫�,，推進“人人持證,、技能河南”建設(shè)，是促進就業(yè)增收,、實現(xiàn)共同富裕的迫切需求,。
“人人持證、技能河南”建設(shè)如何推進,？有哪些重點,、難點？相關(guān)企業(yè)做了啥,？專家有何建議,？參加2023年河南省兩會的人大代表、政協(xié)委員圍繞“‘人人持證,、技能河南’建設(shè),，河南如何找準‘賽道’”這一話題展開智慧“碰撞”。
河南省政協(xié)委員、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張林
建議高等教育走出“象牙塔” 職業(yè)教育體系涵蓋本碩博
“扎實推進技能河南建設(shè),，教育系統(tǒng)要調(diào)整發(fā)展思路,。”1月14日,，河南省政協(xié)委員,、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張林建議，把本科教育的主體和專業(yè)碩士,、專業(yè)博士教育整合成為職業(yè)教育體系,。
在張林看來，促進職業(yè)教育成為拾級而上的完整體系,，增強職業(yè)教育的吸引力,，才能為技能河南建設(shè)奠定人才基礎(chǔ),。
張林認為,，應(yīng)引導(dǎo)每一個人都能找到最適合自己的出彩路徑，而不是把考上“好”學(xué)校,、走學(xué)術(shù)研究等作為人生的唯一選擇,。高等教育應(yīng)走出“象牙塔”,，推進產(chǎn)教融合、校企合作,。
他建議,，在每個專業(yè)設(shè)一個專業(yè)建設(shè)委員會，吸引行業(yè)企業(yè)技術(shù)和人資部門人員為辦學(xué)全過程提供咨詢指導(dǎo),。從生產(chǎn)經(jīng)營一線挖掘研究項目和課題,，致力于為企業(yè)解決實際問題，提高研究成果的轉(zhuǎn)化率,。
“教材建設(shè)也應(yīng)當(dāng)保持與行業(yè)企業(yè)的同頻共振,，走出學(xué)校專家教授編寫教材的范式，廣泛吸引企業(yè)技術(shù)技能人才參與教材編撰,，將最新的技術(shù)規(guī)范和工藝要點及時反映到教材中,。”張林表示,，還應(yīng)切實提高實訓(xùn)和技能鑒定評價能力,。
河南省政協(xié)委員、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王慶飛
與華為等企業(yè)深度合作 引進名師,、開足實訓(xùn)課
河南省政協(xié)委員,、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王慶飛在接受采訪時介紹了一些提高培養(yǎng)學(xué)生技能的經(jīng)驗和做法。
“完善人才培養(yǎng)方案,，推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新,。廣泛開展培訓(xùn),，積極參與技能評價�,！蓖鯌c飛同樣認為,，深化產(chǎn)教融合、校企合作,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，完善技能競賽體制機制，弘揚“工匠精神”是“人人持證,、技能河南”建設(shè)的關(guān)鍵,。
“為切實提升學(xué)生的技術(shù)技能，學(xué)校不斷根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，投資6000萬元,，對飛機機電、智能制造等專業(yè)群進行高標(biāo)準建設(shè),�,！蓖鯌c飛表示，學(xué)校建立了5個“大師工作室”,，引進了87名高層次人才,，并完成 “人人持證、技能河南”培訓(xùn)取證任務(wù),。
為加大校企合作,、產(chǎn)教融合力度，該校還與華為,、長城汽車,、全豐無人機、鳳寶鋼鐵等知名企業(yè)開展校企深度合作,，并開足實訓(xùn)課程,，開展技能競賽。
河南省政協(xié)委員,、鄭州理工職業(yè)學(xué)院理事長馬振紅
讓學(xué)生深入企業(yè)一線 以師傅帶徒弟模式提升實戰(zhàn)技能
河南省政協(xié)委員,、鄭州理工職業(yè)學(xué)院理事長馬振紅告訴記者,，為推動“人人持證,、技能河南”建設(shè)，學(xué)校成立了以校長為組長的工作組,，備案“鄭州理工職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能等級認定中心”,，全面開展職業(yè)技能認定工作。
學(xué)高為師,、德高為范,。在馬振紅看來，加強師資隊伍建設(shè)，積極培養(yǎng)雙師型教師,，以提升教師的專業(yè)水平和職業(yè)能力,，能更好地培育學(xué)生、社會勞動力成為高素質(zhì)技能型人才,。
“除了專業(yè)理論課要過關(guān),，更要加強動手操作能力，讓學(xué)生深入企業(yè)一線實習(xí)實訓(xùn),，掌握新時代的職業(yè)信息,、崗位需求、技能標(biāo)準,，成為職業(yè)能手,、就業(yè)高手、創(chuàng)業(yè)新手,�,！瘪R振紅表示。
在切實提升學(xué)生的技術(shù)技能上,，學(xué)校有哪些經(jīng)驗,？馬振紅介紹，學(xué)校在教育教學(xué)中做到“教學(xué)做演練”五位一體化教學(xué),，實訓(xùn)課占總課時的50%,，開出率100%。
“我們通過實習(xí)實訓(xùn),，讓學(xué)生深入企業(yè)一線,，以師傅帶徒弟模式，實戰(zhàn)職業(yè)技能,，提高專業(yè)技能水平,。全面開展國家級、省市級職業(yè)技能競賽,，提升學(xué)生技能,。”馬振紅表示,。
河南省人大代表,，鄭州圓方集團黨委副書記、總經(jīng)理李圓方
掀起學(xué)習(xí)技能熱潮 從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”
河南省人大代表,，鄭州圓方集團黨委副書記,、總經(jīng)理李圓方認為，推進技能河南建設(shè),，要引導(dǎo)就業(yè)者意識到,，學(xué)技能,、提升專業(yè)能力才更容易就業(yè)。只有這樣,，才會真正掀起學(xué)習(xí)技能熱潮,，才能從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
“如果單純培訓(xùn)而忽視了后端就業(yè)增收,，容易出現(xiàn)時間花了,、證拿了，但是工作沒找到,，收入沒提升,。”李圓方表示,，這也要求,，技能培訓(xùn)提升一定要從市場出發(fā)，從就業(yè)出發(fā),，從人民群眾的生活和工作需求出發(fā),。
對企業(yè)來說，最大的成本是人力成本,。在李圓方看來,，一位接受過專業(yè)培訓(xùn)的職工，不管是工作效率還是服務(wù)能力都會有極大的提升,，這對企業(yè)降本增效有直接促進作用,。
“這些年，不管是在后勤服務(wù),，還是母嬰家政服務(wù)上,。圓方集團包括旗下的雪絨花母嬰都非常重視技能培訓(xùn)相關(guān)工作�,！崩顖A方用數(shù)據(jù)舉例,，近年來，僅雪絨花母嬰服務(wù)累計培訓(xùn)各類家政服務(wù)人員20萬余人,，帶動就業(yè)15萬人次 ,。上崗的家政服務(wù)人員，人均年收入7萬元上,。
李圓方介紹,，雪絨花免費培訓(xùn)母嬰照護師，積極參與“春潮行動”,、“巧媳婦工程”等扶貧活動,，累計達335場,，累計培訓(xùn)貧困人數(shù)2.5萬人,，安置就業(yè)人數(shù)10876人,，可以說是很好地調(diào)動了群眾在技能學(xué)習(xí)上的積極性。
河南省政協(xié)委員,，鄭州時空隧道董事長,、UU跑腿創(chuàng)始人喬松濤
籌辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 擬開設(shè)網(wǎng)約配送員、育嬰員等專業(yè)
河南省政協(xié)委員,，鄭州時空隧道董事長,、UU跑腿創(chuàng)始人喬松濤表示，為了更好地響應(yīng)河南省“人人持證,、技能河南”建設(shè),，公司已著手籌辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，擬開設(shè)網(wǎng)約配送員,、育嬰員,、家政服務(wù)員等相關(guān)專業(yè)，現(xiàn)已進入現(xiàn)場驗收階段,。
“隨著各個產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化與標(biāo)準化建設(shè),，考證持證將會成為大家的目標(biāo)和方向，持證上崗有助于提升大家的地位,，增加收入,，也能極大提升大家的工作信心和崗位信念感，發(fā)展得更加職業(yè)化,、專業(yè)化,。”喬松濤說,。
為切實提升一線“跑男”學(xué)歷層次,、技術(shù)技能和文化素質(zhì)，企業(yè)做了哪些工作,？
喬松濤表示,，公司積極響應(yīng)人社部門政策，2021年獲批為企業(yè)職業(yè)技能等級認定機構(gòu),，已通對網(wǎng)約配送員和家政服務(wù)員兩個工種的職業(yè)技能等級認定備案,。
喬松濤介紹，公司還積極組織跑男參加技能培訓(xùn),，提升跑男技能水平,，并成功發(fā)出河南省首批“網(wǎng)約配送員”職業(yè)技能等級證書，目前已完成約2000人的職業(yè)等級認定工作,。
河南省人大代表,，中原經(jīng)濟發(fā)展研究院院長、河南大學(xué)資深教授耿明齋
【專家】破解勞動力供給“瓶頸” 支持民間資本對職教投入
“河南作為勞動力供給和輸出大省,，在全國經(jīng)濟發(fā)展中的地位重要,，保障充足和優(yōu)質(zhì)勞動力供給,，不僅能夠為發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供助力，也能為河南自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機遇,�,！焙幽鲜∪舜蟠恚性�(jīng)濟發(fā)展研究院院長,、河南大學(xué)資深教授耿明齋提出這一觀點,。
耿明齋表示，隨著我國人口老齡化日益嚴重,，勞動力供給尤其是技能型勞動力供給瓶頸越來越顯著,，對經(jīng)濟持續(xù)增長制約也越來越緊。省委,、省政府提出推進“人人持證,、技能河南”建設(shè)，非常及時,、重要,。
相關(guān)統(tǒng)計顯示，農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力中,，初中學(xué)歷至今仍占相當(dāng)大的比例,。在耿明齋看來，這顯然無法滿足產(chǎn)業(yè)升級和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對大量技能型勞動力的需求,。
“推進技能河南建設(shè),，首先是要在普及九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，提升農(nóng)村學(xué)齡兒童基礎(chǔ)教育水平,，逐步普及高中義務(wù)教育,。”耿明齋建議,，加快推進縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育布局調(diào)整,，逐步撤并鄉(xiāng)村中小學(xué)，大幅度增加城市尤其是縣城中小學(xué)數(shù)量,，盡快適應(yīng)農(nóng)村人口大規(guī)模城鎮(zhèn)化遷徙,，優(yōu)質(zhì)教育需求急劇增加的需要。
“繼續(xù)大力發(fā)展職業(yè)教育,，支持民間資本對職業(yè)教育的投入,，并保證民辦職業(yè)學(xué)校與公辦職業(yè)學(xué)校同等享受政府財政補貼待遇�,！惫⒚鼾S提出,，還應(yīng)繼續(xù)加大組織對結(jié)構(gòu)性失業(yè)或需要職業(yè)轉(zhuǎn)換的勞動力的培訓(xùn)力度，以促進勞動力再就業(yè)。
企業(yè)應(yīng)該怎么做,？耿明齋建議,，企業(yè)不僅要組織新員工培訓(xùn)，也要對骨干員工進行輪訓(xùn),。同時，積極培養(yǎng)一線技術(shù)操作人員,，與對口職業(yè)學(xué)校合作,，采取對口招聘、委托培養(yǎng)等形式,，滿足企業(yè)對熟練技術(shù)員工的需求,。
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焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
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大河網(wǎng)訊（記者 劉高雅）在中國傳統(tǒng)里,，紫色是尊貴的顏色,。勞動者擁有一技之長，同樣能夠贏得尊重,。
“一技在身,、一證在手、一條致富路在腳下鋪就,�,！焙幽鲜侨丝诖笫。彩莿趧恿Υ笫�,，推進“人人持證,、技能河南”建設(shè)，是促進就業(yè)增收,、實現(xiàn)共同富裕的迫切需求,。
“人人持證、技能河南”建設(shè)如何推進,？有哪些重點,、難點？相關(guān)企業(yè)做了啥,？專家有何建議,？參加2023年河南省兩會的人大代表、政協(xié)委員圍繞“‘人人持證,、技能河南’建設(shè),，河南如何找準‘賽道’”這一話題展開智慧“碰撞”。
河南省政協(xié)委員,、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張林
建議高等教育走出“象牙塔” 職業(yè)教育體系涵蓋本碩博
“扎實推進技能河南建設(shè),，教育系統(tǒng)要調(diào)整發(fā)展思路。”1月14日,，河南省政協(xié)委員,、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記張林建議，把本科教育的主體和專業(yè)碩士,、專業(yè)博士教育整合成為職業(yè)教育體系,。
在張林看來，促進職業(yè)教育成為拾級而上的完整體系,，增強職業(yè)教育的吸引力,，才能為技能河南建設(shè)奠定人才基礎(chǔ)。
張林認為,，應(yīng)引導(dǎo)每一個人都能找到最適合自己的出彩路徑,，而不是把考上“好”學(xué)校,、走學(xué)術(shù)研究等作為人生的唯一選擇,。高等教育應(yīng)走出“象牙塔”，推進產(chǎn)教融合,、校企合作,。
他建議，在每個專業(yè)設(shè)一個專業(yè)建設(shè)委員會,，吸引行業(yè)企業(yè)技術(shù)和人資部門人員為辦學(xué)全過程提供咨詢指導(dǎo),。從生產(chǎn)經(jīng)營一線挖掘研究項目和課題，致力于為企業(yè)解決實際問題,，提高研究成果的轉(zhuǎn)化率,。
“教材建設(shè)也應(yīng)當(dāng)保持與行業(yè)企業(yè)的同頻共振，走出學(xué)校專家教授編寫教材的范式,，廣泛吸引企業(yè)技術(shù)技能人才參與教材編撰,，將最新的技術(shù)規(guī)范和工藝要點及時反映到教材中�,！睆埩直硎�,，還應(yīng)切實提高實訓(xùn)和技能鑒定評價能力。
河南省政協(xié)委員,、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王慶飛
與華為等企業(yè)深度合作 引進名師,、開足實訓(xùn)課
河南省政協(xié)委員、安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王慶飛在接受采訪時介紹了一些提高培養(yǎng)學(xué)生技能的經(jīng)驗和做法,。
“完善人才培養(yǎng)方案,，推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新。廣泛開展培訓(xùn),，積極參與技能評價,。”王慶飛同樣認為，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，完善技能競賽體制機制,，弘揚“工匠精神”是“人人持證,、技能河南”建設(shè)的關(guān)鍵。
“為切實提升學(xué)生的技術(shù)技能,，學(xué)校不斷根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，投資6000萬元，對飛機機電,、智能制造等專業(yè)群進行高標(biāo)準建設(shè),。”王慶飛表示,，學(xué)校建立了5個“大師工作室”,，引進了87名高層次人才，并完成 “人人持證,、技能河南”培訓(xùn)取證任務(wù),。
為加大校企合作、產(chǎn)教融合力度,，該校還與華為,、長城汽車、全豐無人機,、鳳寶鋼鐵等知名企業(yè)開展校企深度合作,，并開足實訓(xùn)課程，開展技能競賽,。
河南省政協(xié)委員,、鄭州理工職業(yè)學(xué)院理事長馬振紅
讓學(xué)生深入企業(yè)一線 以師傅帶徒弟模式提升實戰(zhàn)技能
河南省政協(xié)委員、鄭州理工職業(yè)學(xué)院理事長馬振紅告訴記者,，為推動“人人持證,、技能河南”建設(shè)，學(xué)校成立了以校長為組長的工作組,，備案“鄭州理工職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能等級認定中心”,，全面開展職業(yè)技能認定工作。
學(xué)高為師,、德高為范,。在馬振紅看來，加強師資隊伍建設(shè),，積極培養(yǎng)雙師型教師,，以提升教師的專業(yè)水平和職業(yè)能力,，能更好地培育學(xué)生、社會勞動力成為高素質(zhì)技能型人才,。
“除了專業(yè)理論課要過關(guān),，更要加強動手操作能力，讓學(xué)生深入企業(yè)一線實習(xí)實訓(xùn),，掌握新時代的職業(yè)信息,、崗位需求、技能標(biāo)準,，成為職業(yè)能手,、就業(yè)高手、創(chuàng)業(yè)新手,�,！瘪R振紅表示。
在切實提升學(xué)生的技術(shù)技能上,，學(xué)校有哪些經(jīng)驗,？馬振紅介紹，學(xué)校在教育教學(xué)中做到“教學(xué)做演練”五位一體化教學(xué),，實訓(xùn)課占總課時的50%,，開出率100%,。
“我們通過實習(xí)實訓(xùn),，讓學(xué)生深入企業(yè)一線，以師傅帶徒弟模式,，實戰(zhàn)職業(yè)技能,，提高專業(yè)技能水平。全面開展國家級,、省市級職業(yè)技能競賽,，提升學(xué)生技能�,！瘪R振紅表示,。
河南省人大代表，鄭州圓方集團黨委副書記,、總經(jīng)理李圓方
掀起學(xué)習(xí)技能熱潮 從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”
河南省人大代表,，鄭州圓方集團黨委副書記、總經(jīng)理李圓方認為,，推進技能河南建設(shè),，要引導(dǎo)就業(yè)者意識到，學(xué)技能,、提升專業(yè)能力才更容易就業(yè),。只有這樣,，才會真正掀起學(xué)習(xí)技能熱潮，才能從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,。
“如果單純培訓(xùn)而忽視了后端就業(yè)增收,，容易出現(xiàn)時間花了、證拿了,，但是工作沒找到,，收入沒提升�,！崩顖A方表示,，這也要求，技能培訓(xùn)提升一定要從市場出發(fā),，從就業(yè)出發(fā),，從人民群眾的生活和工作需求出發(fā)。
對企業(yè)來說,，最大的成本是人力成本,。在李圓方看來，一位接受過專業(yè)培訓(xùn)的職工,，不管是工作效率還是服務(wù)能力都會有極大的提升,，這對企業(yè)降本增效有直接促進作用。
“這些年,，不管是在后勤服務(wù),，還是母嬰家政服務(wù)上。圓方集團包括旗下的雪絨花母嬰都非常重視技能培訓(xùn)相關(guān)工作,�,！崩顖A方用數(shù)據(jù)舉例，近年來,，僅雪絨花母嬰服務(wù)累計培訓(xùn)各類家政服務(wù)人員20萬余人,，帶動就業(yè)15萬人次 。上崗的家政服務(wù)人員,，人均年收入7萬元上,。
李圓方介紹，雪絨花免費培訓(xùn)母嬰照護師,，積極參與“春潮行動”,、“巧媳婦工程”等扶貧活動，累計達335場,，累計培訓(xùn)貧困人數(shù)2.5萬人,，安置就業(yè)人數(shù)10876人，可以說是很好地調(diào)動了群眾在技能學(xué)習(xí)上的積極性,。
河南省政協(xié)委員,，鄭州時空隧道董事長,、UU跑腿創(chuàng)始人喬松濤
籌辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 擬開設(shè)網(wǎng)約配送員、育嬰員等專業(yè)
河南省政協(xié)委員,，鄭州時空隧道董事長,、UU跑腿創(chuàng)始人喬松濤表示，為了更好地響應(yīng)河南省“人人持證,、技能河南”建設(shè),，公司已著手籌辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，擬開設(shè)網(wǎng)約配送員,、育嬰員,、家政服務(wù)員等相關(guān)專業(yè)，現(xiàn)已進入現(xiàn)場驗收階段,。
“隨著各個產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化與標(biāo)準化建設(shè),，考證持證將會成為大家的目標(biāo)和方向，持證上崗有助于提升大家的地位,，增加收入,，也能極大提升大家的工作信心和崗位信念感，發(fā)展得更加職業(yè)化,、專業(yè)化,。”喬松濤說,。
為切實提升一線“跑男”學(xué)歷層次,、技術(shù)技能和文化素質(zhì)，企業(yè)做了哪些工作,？
喬松濤表示,，公司積極響應(yīng)人社部門政策,，2021年獲批為企業(yè)職業(yè)技能等級認定機構(gòu),，已通對網(wǎng)約配送員和家政服務(wù)員兩個工種的職業(yè)技能等級認定備案。
喬松濤介紹,，公司還積極組織跑男參加技能培訓(xùn),，提升跑男技能水平，并成功發(fā)出河南省首批“網(wǎng)約配送員”職業(yè)技能等級證書,，目前已完成約2000人的職業(yè)等級認定工作,。
河南省人大代表，中原經(jīng)濟發(fā)展研究院院長,、河南大學(xué)資深教授耿明齋
【專家】破解勞動力供給“瓶頸” 支持民間資本對職教投入
“河南作為勞動力供給和輸出大省,，在全國經(jīng)濟發(fā)展中的地位重要，保障充足和優(yōu)質(zhì)勞動力供給,，不僅能夠為發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供助力,，也能為河南自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機遇,。”河南省人大代表,，中原經(jīng)濟發(fā)展研究院院長,、河南大學(xué)資深教授耿明齋提出這一觀點。
耿明齋表示,，隨著我國人口老齡化日益嚴重,，勞動力供給尤其是技能型勞動力供給瓶頸越來越顯著，對經(jīng)濟持續(xù)增長制約也越來越緊,。省委,、省政府提出推進“人人持證、技能河南”建設(shè),，非常及時,、重要。
相關(guān)統(tǒng)計顯示,，農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力中,，初中學(xué)歷至今仍占相當(dāng)大的比例。在耿明齋看來,，這顯然無法滿足產(chǎn)業(yè)升級和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對大量技能型勞動力的需求,。
“推進技能河南建設(shè)，首先是要在普及九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上,，提升農(nóng)村學(xué)齡兒童基礎(chǔ)教育水平,，逐步普及高中義務(wù)教育�,！惫⒚鼾S建議,，加快推進縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育布局調(diào)整，逐步撤并鄉(xiāng)村中小學(xué),，大幅度增加城市尤其是縣城中小學(xué)數(shù)量,，盡快適應(yīng)農(nóng)村人口大規(guī)模城鎮(zhèn)化遷徙，優(yōu)質(zhì)教育需求急劇增加的需要,。
“繼續(xù)大力發(fā)展職業(yè)教育,，支持民間資本對職業(yè)教育的投入，并保證民辦職業(yè)學(xué)校與公辦職業(yè)學(xué)校同等享受政府財政補貼待遇,�,！惫⒚鼾S提出，還應(yīng)繼續(xù)加大組織對結(jié)構(gòu)性失業(yè)或需要職業(yè)轉(zhuǎn)換的勞動力的培訓(xùn)力度,，以促進勞動力再就業(yè),。
企業(yè)應(yīng)該怎么做？耿明齋建議,，企業(yè)不僅要組織新員工培訓(xùn),，也要對骨干員工進行輪訓(xùn),。同時，積極培養(yǎng)一線技術(shù)操作人員,，與對口職業(yè)學(xué)校合作,，采取對口招聘、委托培養(yǎng)等形式,，滿足企業(yè)對熟練技術(shù)員工的需求,。
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