“我的就業(yè)故事”系列報(bào)道之三 | 機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人
更新時(shí)間：2023-3-24 10:06:04 來源：河南日報(bào)
時(shí)政要聞
□河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院學(xué)生王光鑫
我今年才畢業(yè),，可是去年就有幾家企業(yè)向我發(fā)出邀請，想讓我去他們公司上班。
之所以有這樣的好運(yùn)氣，是因?yàn)槲业昧艘粋�(gè)獎(jiǎng)——2022年全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)消息公布沒幾天,，我就陸續(xù)收到了幾家企業(yè)的入職邀請。
俗話說“金三銀四”，現(xiàn)在正是求職就業(yè)的高峰期,。動手能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的高職畢業(yè)生更受用人單位歡迎,。我們學(xué)校瞄準(zhǔn)市場需求,、企業(yè)需求培養(yǎng)我們，我也非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,，一直不敢懈怠,。
我們用的教材，有些就是企業(yè)參與編寫的,，行業(yè)的新技術(shù),、新工藝,、新規(guī)范都在課本上，企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、工程案例等課堂上也都學(xué)過,，所以我們對要從事的行業(yè)并不陌生，只要好好學(xué),，就一定能勝任工作,。
作為一名職校學(xué)生，能在全國職業(yè)院校技能大賽上獲獎(jiǎng)一直是我的夢想,。備賽的那段時(shí)間,，我和其他隊(duì)員一起，每天從早上7點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn),，非常辛苦,，但是回頭看看，一切都值得,。這個(gè)過程讓我收獲了很多,，比如自主學(xué)習(xí)能力、鉆研精神,、創(chuàng)新意識,。
機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。每當(dāng)有懈怠情緒的時(shí)候,，我總會提醒自己,，一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利,。
其實(shí),，在我們學(xué)校，學(xué)生就業(yè)工作不是哪個(gè)人,、哪個(gè)部門的事兒,，而是全校的事兒。學(xué)校組建了由企業(yè)專家,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、專業(yè)教師、就業(yè)導(dǎo)師,、就業(yè)專干,、輔導(dǎo)員、班主任和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師組成的學(xué)習(xí),、成長,、就業(yè)全鏈條指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，專家作報(bào)告,、書記講政策,、院長講形勢,、專業(yè)教師講技能、就業(yè)導(dǎo)師講規(guī)劃,、輔導(dǎo)員講心態(tài),、班主任講流程、指導(dǎo)老師講實(shí)踐,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、成才觀,、就業(yè)觀,，讓我們想清楚將來想走哪條路、怎樣才能把路走好,。就業(yè)有困難的同學(xué)也不用擔(dān)心,，學(xué)校會開展“一對一”重點(diǎn)幫扶。
現(xiàn)在,，全社會對技能人才都非常重視。不忘初心堅(jiān)持下去,，我相信職校學(xué)子的人生也能很精彩,。我們的優(yōu)秀校友余軍偉就是從一名普通的高職學(xué)生成長為全國勞模的。他憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)和不服輸?shù)捻g勁兒,，不斷通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)自己的航天報(bào)國夢,。走技能報(bào)國的道路，他就是我的榜樣,，我對未來充滿信心,。（河南日報(bào)客戶端記者 史曉琪整理）
就業(yè)微觀察
□河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長、教授胡雪梅
就業(yè)是最大的民生,，是學(xué)生和家庭的大事,，也是學(xué)校的大事。
我們在培養(yǎng)匹配市場需求的畢業(yè)生的同時(shí),，也要把生涯指導(dǎo)和專業(yè)實(shí)踐,、社會實(shí)踐等結(jié)合起來，這樣學(xué)生才能對未來不迷茫,，畢業(yè)時(shí)才能更有競爭力,。
比如，我們學(xué)校依托8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、1000多家校企深度融合的實(shí)習(xí)就業(yè)基地開展學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí),，依托學(xué)校專業(yè)特色，打造職業(yè)院校技能大賽三級體系,，實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué),，提升學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力,；同時(shí)，通過校內(nèi)社團(tuán)活動,、校外社會實(shí)踐活動,、就業(yè)見習(xí)等，拓展學(xué)生職業(yè)生涯探索的深度和廣度,，讓他們的職業(yè)認(rèn)知更精準(zhǔn),、職業(yè)體驗(yàn)更真實(shí)、職業(yè)目標(biāo)更清晰,。
總之,，無論是學(xué)生還是學(xué)校，都要把促就業(yè)的功夫下在平時(shí),，這樣才會有事半功倍的效果,，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
□河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程學(xué)院學(xué)生王光鑫
我今年才畢業(yè),，可是去年就有幾家企業(yè)向我發(fā)出邀請,，想讓我去他們公司上班。
之所以有這樣的好運(yùn)氣,，是因?yàn)槲业昧艘粋�(gè)獎(jiǎng)——2022年全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)消息公布沒幾天，我就陸續(xù)收到了幾家企業(yè)的入職邀請,。
俗話說“金三銀四”,，現(xiàn)在正是求職就業(yè)的高峰期。動手能力強(qiáng),、有創(chuàng)新精神的高職畢業(yè)生更受用人單位歡迎,。我們學(xué)校瞄準(zhǔn)市場需求、企業(yè)需求培養(yǎng)我們,，我也非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,，一直不敢懈怠。
我們用的教材，有些就是企業(yè)參與編寫的,，行業(yè)的新技術(shù),、新工藝、新規(guī)范都在課本上,，企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、工程案例等課堂上也都學(xué)過，所以我們對要從事的行業(yè)并不陌生,，只要好好學(xué),，就一定能勝任工作。
作為一名職校學(xué)生,，能在全國職業(yè)院校技能大賽上獲獎(jiǎng)一直是我的夢想,。備賽的那段時(shí)間，我和其他隊(duì)員一起,，每天從早上7點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn),，非常辛苦，但是回頭看看,，一切都值得,。這個(gè)過程讓我收獲了很多，比如自主學(xué)習(xí)能力,、鉆研精神,、創(chuàng)新意識。
機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,。每當(dāng)有懈怠情緒的時(shí)候,，我總會提醒自己，一定要堅(jiān)持下去,，堅(jiān)持就是勝利,。
其實(shí)，在我們學(xué)校,，學(xué)生就業(yè)工作不是哪個(gè)人,、哪個(gè)部門的事兒，而是全校的事兒,。學(xué)校組建了由企業(yè)專家,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師,、就業(yè)導(dǎo)師,、就業(yè)專干、輔導(dǎo)員,、班主任和頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師組成的學(xué)習(xí),、成長,、就業(yè)全鏈條指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，專家作報(bào)告,、書記講政策,、院長講形勢、專業(yè)教師講技能,、就業(yè)導(dǎo)師講規(guī)劃,、輔導(dǎo)員講心態(tài)、班主任講流程,、指導(dǎo)老師講實(shí)踐,，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、成才觀,、就業(yè)觀，讓我們想清楚將來想走哪條路,、怎樣才能把路走好,。就業(yè)有困難的同學(xué)也不用擔(dān)心，學(xué)校會開展“一對一”重點(diǎn)幫扶,。
現(xiàn)在,，全社會對技能人才都非常重視。不忘初心堅(jiān)持下去,，我相信職校學(xué)子的人生也能很精彩,。我們的優(yōu)秀校友余軍偉就是從一名普通的高職學(xué)生成長為全國勞模的。他憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)和不服輸?shù)捻g勁兒,，不斷通過技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)自己的航天報(bào)國夢,。走技能報(bào)國的道路，他就是我的榜樣,，我對未來充滿信心,。（河南日報(bào)客戶端記者 史曉琪整理）
就業(yè)微觀察
□河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處處長、教授胡雪梅
就業(yè)是最大的民生,，是學(xué)生和家庭的大事,，也是學(xué)校的大事,。
我們在培養(yǎng)匹配市場需求的畢業(yè)生的同時(shí),，也要把生涯指導(dǎo)和專業(yè)實(shí)踐、社會實(shí)踐等結(jié)合起來,，這樣學(xué)生才能對未來不迷茫,，畢業(yè)時(shí)才能更有競爭力。
比如,，我們學(xué)校依托8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,、1000多家校企深度融合的實(shí)習(xí)就業(yè)基地開展學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)，依托學(xué)校專業(yè)特色，打造職業(yè)院校技能大賽三級體系,，實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué),，提升學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力；同時(shí),，通過校內(nèi)社團(tuán)活動,、校外社會實(shí)踐活動、就業(yè)見習(xí)等,，拓展學(xué)生職業(yè)生涯探索的深度和廣度,，讓他們的職業(yè)認(rèn)知更精準(zhǔn)、職業(yè)體驗(yàn)更真實(shí),、職業(yè)目標(biāo)更清晰,。
總之，無論是學(xué)生還是學(xué)校,，都要把促就業(yè)的功夫下在平時(shí),，這樣才會有事半功倍的效果，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè),。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
