扎實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作 就業(yè)路上 你問我答丨 “正在找工作,我該怎么辦”
更新時(shí)間：2023-7-18 11:43:55 來源：大河網(wǎng)-河南日?qǐng)?bào)
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時(shí)政要聞
2023“百日千萬招聘專項(xiàng)行動(dòng)”在鄭州舉行青年人才專場(chǎng)招聘活動(dòng),，促進(jìn)青年人才就業(yè),。河南日?qǐng)?bào)記者 聶冬晗 攝
7月14日，焦作市解放區(qū)人社局舉辦高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì),，為畢業(yè)生提供3000個(gè)就業(yè)崗位,。李良貴 攝
河南日?qǐng)?bào)記者 王向前
7月17日,，坐在見習(xí)單位辦公室工位上,，李若楠正精心編輯手頭的一篇文稿。從周口師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,，她一直在全力以赴考研,，卻由于心中理想院校專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒能考研成功,，這也間接導(dǎo)致她求職不順,，磕磕絆絆沒有找到合適的工作，內(nèi)心漸漸有了壓力和焦慮,。今年2月,，她在安陽市人社局官方網(wǎng)站了解到見習(xí)崗位招募信息后，立馬報(bào)名應(yīng)聘,，順利被招募到安陽市人力資源服務(wù)中心綜合科的見習(xí)崗位工作,。
“我主要負(fù)責(zé)文案、稿件等文字材料的擬寫以及數(shù)據(jù)統(tǒng)籌等工作,，這些工作內(nèi)容與我的所學(xué)專業(yè)對(duì)口,。通過這段時(shí)間的見習(xí)，我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，每月還有一定的見習(xí)崗位收入,，不僅顧住了基本生活，也為下一步發(fā)展打下了基礎(chǔ),�,！崩钊糸f，就業(yè)見習(xí)給她帶來的既是實(shí)打?qū)嵉募寄芴嵘案韶洝�,，更是打開職場(chǎng)之門的鑰匙,。
你問
今年就業(yè)見習(xí)崗位招募啥政策,？
我答
李若楠是我省聚焦離校未就業(yè)畢業(yè)生、登記失業(yè)青年等群體就業(yè)工作,，推出的招募就業(yè)見習(xí)崗位政策的受益者,。就業(yè)見習(xí)政策是由人社部門認(rèn)定一批具備條件的企事業(yè)單位和社會(huì)組織為就業(yè)見習(xí)單位，提供一定期限,、有助于積累工作經(jīng)驗(yàn)的崗位,，供見習(xí)人員實(shí)踐鍛煉。
今年,，我省繼續(xù)募集不少于10萬個(gè)就業(yè)見習(xí)崗位,，確保有見習(xí)意愿的高校畢業(yè)生等青年都能獲得見習(xí)機(jī)會(huì)，通過補(bǔ)貼支持,、稅費(fèi)支持、保障激勵(lì)等措施,，對(duì)見習(xí)人員和吸納就業(yè)見習(xí)的單位給予就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼等,，更好助力見習(xí)供需雙方對(duì)接。
在做好就業(yè)見習(xí)崗位招募的同時(shí),，我省針對(duì)還在求職的高校畢業(yè)生等青年群體提供一系列的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策,。求職者可以到當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行求職登記和失業(yè)登記，填寫求職意向和服務(wù)需求,，及時(shí)獲得崗位信息,、職業(yè)指導(dǎo),、職業(yè)培訓(xùn),、就業(yè)見習(xí)等公共就業(yè)服務(wù),。求職者在享受精準(zhǔn)服務(wù)的同時(shí),，還可申請(qǐng)300元一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼,。
如果高校畢業(yè)生等青年群體打算選擇靈活就業(yè),，人社部門也有“后勤保障”政策。他們可以按靈活就業(yè)人員身份參加社會(huì)保險(xiǎn),，并申請(qǐng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,。其中，參加職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的,，可以靈活選擇繳費(fèi)基數(shù),、繳費(fèi)時(shí)間,。
就業(yè)指導(dǎo)
樹立好心態(tài)
擁抱好前程
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院教授,、河南省職業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)成員 孫兆剛
在就業(yè)道路上,，高校畢業(yè)生等青年就業(yè)群體保持積極就業(yè)心態(tài)極其重要。
端正就業(yè)目標(biāo),。高校畢業(yè)生擁有對(duì)成功的渴望,、對(duì)未來的憧憬，但從求學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)榍舐氄�,，從�?qiáng)調(diào)個(gè)體認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暽鐣?huì)認(rèn)知,，需要協(xié)調(diào)社會(huì)價(jià)值與個(gè)體價(jià)值的關(guān)系，不應(yīng)糾結(jié)于“價(jià)值追求”與“生存需要”的矛盾,，樹立的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)和本人具備的實(shí)力相當(dāng)或接近,，依據(jù)自己的專業(yè)、愛好和特長(zhǎng),，選擇適合的求職方向,，避免四處撒網(wǎng)耗費(fèi)個(gè)人“有限資源”，減少求職失利打擊,。
克服攀比心理,。就業(yè)攀比心理及“群體效應(yīng)”容易改變大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀，導(dǎo)致“職業(yè)規(guī)劃意識(shí)”淡漠,、“職業(yè)探索精神”缺位、“自我認(rèn)知能力”不足,，使大學(xué)生失去最佳的就業(yè)時(shí)機(jī),。人的能力有大小，要克服從眾心理,，不與同學(xué)盲目攀比,，只有在適合自己的地方才能發(fā)揮出自己的真正價(jià)值。
樹立自強(qiáng)信心,。政府,、高校和社會(huì)要重視求職者的就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助其正確認(rèn)識(shí)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),，強(qiáng)化自信心,。針對(duì)就業(yè)困難群體，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn),、早幫扶”原則,，借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，合理篩選,、實(shí)時(shí)更新與學(xué)生專業(yè),、興趣等相關(guān)的就業(yè)信息,，開展企業(yè)實(shí)習(xí)、職場(chǎng)體驗(yàn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生發(fā)展性思維,、前瞻性思維、應(yīng)變能力,、快速適應(yīng)能力,，助力其進(jìn)行有效就業(yè)決策。
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7月14日,，焦作市解放區(qū)人社局舉辦高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì),，為畢業(yè)生提供3000個(gè)就業(yè)崗位。李良貴 攝
河南日?qǐng)?bào)記者 王向前
7月17日,，坐在見習(xí)單位辦公室工位上,，李若楠正精心編輯手頭的一篇文稿。從周口師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后,，她一直在全力以赴考研,，卻由于心中理想院校專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒能考研成功,，這也間接導(dǎo)致她求職不順,，磕磕絆絆沒有找到合適的工作，內(nèi)心漸漸有了壓力和焦慮,。今年2月，她在安陽市人社局官方網(wǎng)站了解到見習(xí)崗位招募信息后,，立馬報(bào)名應(yīng)聘,，順利被招募到安陽市人力資源服務(wù)中心綜合科的見習(xí)崗位工作。
“我主要負(fù)責(zé)文案,、稿件等文字材料的擬寫以及數(shù)據(jù)統(tǒng)籌等工作,，這些工作內(nèi)容與我的所學(xué)專業(yè)對(duì)口。通過這段時(shí)間的見習(xí),，我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，每月還有一定的見習(xí)崗位收入，不僅顧住了基本生活，也為下一步發(fā)展打下了基礎(chǔ),�,！崩钊糸f，就業(yè)見習(xí)給她帶來的既是實(shí)打?qū)嵉募寄芴嵘案韶洝�,，更是打開職場(chǎng)之門的鑰匙,。
你問
今年就業(yè)見習(xí)崗位招募啥政策？
我答
李若楠是我省聚焦離校未就業(yè)畢業(yè)生,、登記失業(yè)青年等群體就業(yè)工作,，推出的招募就業(yè)見習(xí)崗位政策的受益者。就業(yè)見習(xí)政策是由人社部門認(rèn)定一批具備條件的企事業(yè)單位和社會(huì)組織為就業(yè)見習(xí)單位,，提供一定期限,、有助于積累工作經(jīng)驗(yàn)的崗位，供見習(xí)人員實(shí)踐鍛煉,。
今年,，我省繼續(xù)募集不少于10萬個(gè)就業(yè)見習(xí)崗位，確保有見習(xí)意愿的高校畢業(yè)生等青年都能獲得見習(xí)機(jī)會(huì),，通過補(bǔ)貼支持,、稅費(fèi)支持、保障激勵(lì)等措施,，對(duì)見習(xí)人員和吸納就業(yè)見習(xí)的單位給予就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼等,，更好助力見習(xí)供需雙方對(duì)接。
在做好就業(yè)見習(xí)崗位招募的同時(shí),，我省針對(duì)還在求職的高校畢業(yè)生等青年群體提供一系列的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策,。求職者可以到當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行求職登記和失業(yè)登記，填寫求職意向和服務(wù)需求,，及時(shí)獲得崗位信息,、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn),、就業(yè)見習(xí)等公共就業(yè)服務(wù),。求職者在享受精準(zhǔn)服務(wù)的同時(shí)，還可申請(qǐng)300元一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼,。
如果高校畢業(yè)生等青年群體打算選擇靈活就業(yè),，人社部門也有“后勤保障”政策。他們可以按靈活就業(yè)人員身份參加社會(huì)保險(xiǎn),，并申請(qǐng)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,。其中，參加職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的,，可以靈活選擇繳費(fèi)基數(shù),、繳費(fèi)時(shí)間,。
就業(yè)指導(dǎo)
樹立好心態(tài)
擁抱好前程
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院教授、河南省職業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)成員 孫兆剛
在就業(yè)道路上,，高校畢業(yè)生等青年就業(yè)群體保持積極就業(yè)心態(tài)極其重要,。
端正就業(yè)目標(biāo)。高校畢業(yè)生擁有對(duì)成功的渴望,、對(duì)未來的憧憬,，但從求學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)榍舐氄撸瑥膹?qiáng)調(diào)個(gè)體認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暽鐣?huì)認(rèn)知,，需要協(xié)調(diào)社會(huì)價(jià)值與個(gè)體價(jià)值的關(guān)系,，不應(yīng)糾結(jié)于“價(jià)值追求”與“生存需要”的矛盾，樹立的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)和本人具備的實(shí)力相當(dāng)或接近,，依據(jù)自己的專業(yè),、愛好和特長(zhǎng)，選擇適合的求職方向,，避免四處撒網(wǎng)耗費(fèi)個(gè)人“有限資源”,，減少求職失利打擊。
克服攀比心理,。就業(yè)攀比心理及“群體效應(yīng)”容易改變大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀,，導(dǎo)致“職業(yè)規(guī)劃意識(shí)”淡漠、“職業(yè)探索精神”缺位,、“自我認(rèn)知能力”不足,，使大學(xué)生失去最佳的就業(yè)時(shí)機(jī)。人的能力有大小,，要克服從眾心理,，不與同學(xué)盲目攀比，只有在適合自己的地方才能發(fā)揮出自己的真正價(jià)值,。
樹立自強(qiáng)信心,。政府、高校和社會(huì)要重視求職者的就業(yè)指導(dǎo)工作,，幫助其正確認(rèn)識(shí)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),，強(qiáng)化自信心。針對(duì)就業(yè)困難群體,，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn),、早幫扶”原則，借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù),，合理篩選、實(shí)時(shí)更新與學(xué)生專業(yè),、興趣等相關(guān)的就業(yè)信息,，開展企業(yè)實(shí)習(xí)、職場(chǎng)體驗(yàn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生發(fā)展性思維,、前瞻性思維,、應(yīng)變能力、快速適應(yīng)能力,，助力其進(jìn)行有效就業(yè)決策,。
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