扎實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作丨多方聯(lián)動(dòng)聚合力 全速?zèng)_刺就業(yè)季
更新時(shí)間：2023-7-26 9:12:48 來(lái)源：大河網(wǎng)-河南日?qǐng)?bào)
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時(shí)政要聞
河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院戲劇學(xué)院院長(zhǎng)蘆珊指導(dǎo)學(xué)生排練劇目,。受訪(fǎng)者供圖
核心提示
就業(yè)穩(wěn)則人心安,。如今,，高校畢業(yè)生求職進(jìn)入沖刺關(guān)鍵期,，教育部門(mén)全力以赴為畢業(yè)生就業(yè)鋪路護(hù)航，高校就業(yè)不斷線(xiàn)提供精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo),、對(duì)接企業(yè)拓寬就業(yè)渠道,，政府、高校,、企業(yè)多方聯(lián)動(dòng),、合力共為，努力開(kāi)啟就業(yè)“加速跑”,，共同答好做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的答卷,。
千方百計(jì)鋪好求職路
□本報(bào)記者 史曉琪
“我家里經(jīng)濟(jì)條件不好，屬于低保家庭,，父母也一直擔(dān)心我的就業(yè)問(wèn)題,。好在學(xué)校老師對(duì)我進(jìn)行了‘一對(duì)一’幫扶，給我推薦招聘信息,，還幫助我修改簡(jiǎn)歷,，鼓勵(lì)我對(duì)自己要有信心�,！�7月19日,，河南中醫(yī)藥大學(xué)的小黃同學(xué)說(shuō)，她半個(gè)月前已順利入職。
小黃同學(xué)是我省2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng)的受益者之一,。為了搶抓高校畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)鍵期,，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè)，省教育廳印發(fā)《河南省2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng)工作方案》,，5月至8月在全省開(kāi)展“百日沖刺”行動(dòng),。
“百日沖刺”行動(dòng)期間，省教育廳協(xié)同有關(guān)部門(mén)抓緊推進(jìn)各項(xiàng)政策性崗位招錄進(jìn)程,，倒排工期,、掛圖作戰(zhàn)，確保如期完成各項(xiàng)招錄任務(wù),；全省高校深入開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗活動(dòng),，搭建校企供需對(duì)接平臺(tái)，做好雙向精準(zhǔn)信息推送,，深挖市場(chǎng)潛力,，提升崗位供給數(shù)量和質(zhì)量；針對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生,，學(xué)校提供“一對(duì)一”指導(dǎo),、送培訓(xùn)、送崗位等服務(wù),，助力他們順利實(shí)現(xiàn)就業(yè),。截至目前，全省教育系統(tǒng)已為2023屆高校畢業(yè)生組織開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下雙選,、宣講會(huì),、直播帶崗等各類(lèi)招聘活動(dòng)8000余場(chǎng)次。
“當(dāng)前,，已進(jìn)入畢業(yè)生離校階段,，就業(yè)工作也進(jìn)入‘沖刺’關(guān)鍵期，我們教育系統(tǒng)的崗位推送,、就業(yè)指導(dǎo),、重點(diǎn)幫扶會(huì)持續(xù)在線(xiàn)�,！�7月20日,，省教育廳學(xué)生工作處處長(zhǎng)李班介紹，省教育廳將按照“百萬(wàn)崗位護(hù)航計(jì)劃”,，加快實(shí)施“百日沖刺”行動(dòng),，會(huì)同有關(guān)部門(mén)穩(wěn)定實(shí)施特崗教師、“三支一扶”,、鄉(xiāng)村醫(yī)生等基層就業(yè)項(xiàng)目,，舉辦“中小企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘,、暑期網(wǎng)絡(luò)雙選會(huì)、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生空中雙選會(huì)”等系列活動(dòng),，利用云招聘,、直播帶崗的“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”模式，幫助更多畢業(yè)生盡早落實(shí)就業(yè)去向,。
與此同時(shí),，各高校延長(zhǎng)“服務(wù)鏈”、擴(kuò)大“服務(wù)區(qū)”,，繼續(xù)做好離校畢業(yè)生跟蹤服務(wù)，有針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo),；落實(shí)“一人一策,、一人一檔”，大力開(kāi)展重點(diǎn)群體幫扶,；指導(dǎo)院系教師進(jìn)企業(yè)了解行業(yè)用人需求,，為畢業(yè)生提供精準(zhǔn)供需對(duì)接信息。
接下來(lái),，省教育廳還將依托國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展“面向2023屆河南地區(qū)高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)”,，河南省高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)將舉辦“百日沖刺”暑期網(wǎng)絡(luò)雙選會(huì)、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生空中雙選會(huì),、民辦教育機(jī)構(gòu)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),、優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)以及分行業(yè)系列直播帶崗等10余場(chǎng)雙選活動(dòng)。鄭州大學(xué),、河南大學(xué),、河南理工大學(xué)、信陽(yáng)師范大學(xué),、中原工學(xué)院等就業(yè)分市場(chǎng)也將分別舉辦各類(lèi)分行業(yè),、分區(qū)域線(xiàn)上雙選活動(dòng)，為畢業(yè)生就業(yè)牽好線(xiàn)搭好橋,。
“希望通過(guò)我們的努力,，幫助更多大學(xué)生找到拼搏奮斗、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),�,！崩畎嗾f(shuō)。
校企攜手促精準(zhǔn)就業(yè)
□本報(bào)記者 馮軍福
夜幕降臨,，華燈初上,，只有河南·戲劇幻城的張家大院劇場(chǎng)開(kāi)戲了。范高坡站在舞臺(tái)中央,，身著長(zhǎng)衫,，手握折扇,，為臺(tái)下觀眾演繹了一場(chǎng)豫商興業(yè)救國(guó)的精彩故事。
“有水才能生魚(yú),，有田才能種麥,，有國(guó)才能有家……”舞臺(tái)上的范高坡，舉手投足盡顯豫商風(fēng)范,。
范高坡是河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院戲劇學(xué)院學(xué)生,。今年4月，他和“建業(yè)文旅演藝專(zhuān)班”的22名同學(xué)一起,，來(lái)到企業(yè)跟崗學(xué)習(xí),。
范高坡的就業(yè)故事，是校企“雙向奔赴”,、協(xié)同育人的縮影,。
“近年來(lái)，隨著文旅市場(chǎng)的快速?gòu)?fù)蘇,，我們對(duì)優(yōu)質(zhì)演員的需求很大,。但在招徠人才的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)，好苗子,、好演員非常稀缺,。”河南建業(yè)文旅公司演藝中心副總經(jīng)理劉楠楠感慨地說(shuō),，公司曾面向全國(guó)發(fā)布“招賢令”,，呼喚河南籍的文旅人“回家”。
而另一邊,，如何促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè),，是擺在高校面前的一道考題。
“通過(guò)前期訪(fǎng)企拓崗,，我們了解到了企業(yè)與行業(yè)的新需求,、新理念，對(duì)校企合作協(xié)同育人理念也有了更深的理解,�,！焙幽纤囆g(shù)職業(yè)學(xué)院戲劇學(xué)院院長(zhǎng)蘆珊教授說(shuō)，以表演專(zhuān)業(yè)為例,，“堂臺(tái)結(jié)合”是其顯著特點(diǎn),，只有通過(guò)舞臺(tái)綜合實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力,，搭建起從課堂到崗位的直通平臺(tái),，才能培養(yǎng)出“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型人才。
“在這種背景下,，我們以演藝之長(zhǎng)助力文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，與建業(yè)文旅協(xié)辦了‘冠名班’——建業(yè)文旅演藝專(zhuān)班,。”蘆珊介紹,，“冠名班”采取“1+1+1”的教學(xué)模式,，即第一年進(jìn)行系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，第二年跟崗學(xué)習(xí),，第三年頂崗實(shí)習(xí),。
“在跟崗學(xué)習(xí)中，我們把學(xué)生的教室從學(xué)校搬到了企業(yè),，把課堂搬到了項(xiàng)目上,，企業(yè)導(dǎo)師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些項(xiàng)目化的培訓(xùn)。頂崗實(shí)習(xí)階段,，他們還會(huì)扮演一些角色,。”劉楠楠說(shuō),，在“冠名班”，還為學(xué)生制定了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
“這樣的培養(yǎng)模式,，讓學(xué)生能夠很快完成我們所賦予他們的崗位職責(zé)。等到他們畢業(yè)后,，可以直接無(wú)縫對(duì)接成為我們的員工,。這既為企業(yè)提供了人才保障，也減短了企業(yè)用人過(guò)渡期,，減少了人才培養(yǎng)成本,。”劉楠楠說(shuō),。
校企深度對(duì)接帶來(lái)的育人新模式,，背后是處于人才供需兩端的學(xué)校與企業(yè)由“各自為戰(zhàn)”向“雙向奔赴”的理念轉(zhuǎn)變。
“我們還與一些傳媒公司建立起長(zhǎng)期合作關(guān)系,，并由此開(kāi)設(shè)兒童劇表演方向,。”蘆珊表示,，校方成為企業(yè)演員的孵化與培養(yǎng)基地,，而企業(yè)又為學(xué)生提供舞臺(tái)演出實(shí)踐與就業(yè)保障，真正落實(shí)“招培就”聯(lián)動(dòng)理念,。
談及如何為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，蘆珊表示，戲劇學(xué)院將長(zhǎng)期不懈地進(jìn)行訪(fǎng)企拓崗,，為學(xué)生搭建更多高質(zhì)量就業(yè)平臺(tái),；通過(guò)“堂臺(tái)結(jié)合”的形式,，為學(xué)生提供展示專(zhuān)業(yè)才華的機(jī)會(huì)，打通實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道,。
腳踏實(shí)地找準(zhǔn)人生方向
□本報(bào)記者 曹萍
高校畢業(yè)生走出校門(mén),，只有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,，有清晰明確的職業(yè)規(guī)劃,，才能找到自己的職業(yè)定位和奮斗方向。當(dāng)前,，大學(xué)生的就業(yè)觀有哪些新特點(diǎn),？如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀？7月17日,，記者采訪(fǎng)了河南省首批大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)名師,、河南財(cái)政金融學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教授劉筠。
“我是該考研還是該工作,？”“這個(gè)工作跟我的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,，但是我很感興趣，能不能選,？”“身邊很多同學(xué)都考公務(wù)員了,，我是不是也應(yīng)該試一試？”
近年來(lái),，劉筠在教學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)中,，遇到很多有類(lèi)似困惑的同學(xué)�,！斑@反映出大學(xué)生的就業(yè)觀呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn),，擇業(yè)時(shí)比較關(guān)注個(gè)體感受，注重結(jié)合自己的興趣愛(ài)好,�,！眲Ⅲ拚f(shuō)，但同時(shí)他們也存在就業(yè)期望過(guò)高,、就業(yè)方向比較集中等問(wèn)題,。
為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象？劉筠認(rèn)為是受到就業(yè)環(huán)境,、社會(huì)輿論等外在因素影響,，同時(shí)也與大學(xué)生自身認(rèn)識(shí)等內(nèi)在原因有關(guān)。
就業(yè)觀是人生理想在職業(yè)選擇上的具體體現(xiàn),，是一個(gè)人對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往,。“樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀,，首先要有理性的心態(tài),，在充分尊重個(gè)人興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上，綜合考慮自身?xiàng)l件和能力,，選擇那些能滿(mǎn)足社會(huì)需求和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的職業(yè),，并不斷增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力�,！眲Ⅲ拚f(shuō),。
劉筠認(rèn)為，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)就要將學(xué)習(xí)知識(shí)與未來(lái)就業(yè)有效結(jié)合,，科學(xué)合理地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,；樹(shù)立積極、正確的就業(yè)觀念,，不只關(guān)注眼前的收入待遇,、工作強(qiáng)度等，更要從長(zhǎng)遠(yuǎn)視角看待,；就業(yè)從來(lái)不是一業(yè)定終身,，畢業(yè)生要擺正心態(tài)、找準(zhǔn)定位,，扎實(shí)投入工作實(shí)踐,，在逐步成熟中尋找機(jī)會(huì)。
引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀，提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力,，高校作為就業(yè)育人主陣地責(zé)無(wú)旁貸,。
劉筠建議，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)該增強(qiáng)系統(tǒng)性,，持續(xù)開(kāi)展全程化的就業(yè)指導(dǎo)教育,，內(nèi)容要涵蓋職業(yè)、學(xué)業(yè),、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)各領(lǐng)域；將就業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育、生涯教育,、思政教育等有機(jī)融合,，全方位、立體化引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀,。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育不能只停留在“課本”上，要與實(shí)踐緊密結(jié)合,�,！胺e極引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展國(guó)情社情調(diào)查,、行業(yè)企業(yè)調(diào)查、職業(yè)調(diào)查,，積極引導(dǎo)大學(xué)生將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)發(fā)展進(jìn)行有效結(jié)合,，確定自己的發(fā)展目標(biāo),。”
馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中這樣寫(xiě)道：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)而工作的職業(yè),，那么,，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲,；那時(shí)我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,。”
越是志存高遠(yuǎn),，越需腳踏實(shí)地,。“大學(xué)生要把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中,，到基層去,、到祖國(guó)最需要的地方去，做有理想,、敢擔(dān)當(dāng),、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年,�,！眲Ⅲ拚f(shuō)。
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河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院戲劇學(xué)院院長(zhǎng)蘆珊指導(dǎo)學(xué)生排練劇目,。受訪(fǎng)者供圖
核心提示
就業(yè)穩(wěn)則人心安。如今,，高校畢業(yè)生求職進(jìn)入沖刺關(guān)鍵期，教育部門(mén)全力以赴為畢業(yè)生就業(yè)鋪路護(hù)航,，高校就業(yè)不斷線(xiàn)提供精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo),、對(duì)接企業(yè)拓寬就業(yè)渠道，政府,、高校,、企業(yè)多方聯(lián)動(dòng)、合力共為,，努力開(kāi)啟就業(yè)“加速跑”,，共同答好做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的答卷。
千方百計(jì)鋪好求職路
□本報(bào)記者 史曉琪
“我家里經(jīng)濟(jì)條件不好，屬于低保家庭,，父母也一直擔(dān)心我的就業(yè)問(wèn)題,。好在學(xué)校老師對(duì)我進(jìn)行了‘一對(duì)一’幫扶，給我推薦招聘信息,，還幫助我修改簡(jiǎn)歷,，鼓勵(lì)我對(duì)自己要有信心�,！�7月19日,，河南中醫(yī)藥大學(xué)的小黃同學(xué)說(shuō)，她半個(gè)月前已順利入職,。
小黃同學(xué)是我省2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng)的受益者之一,。為了搶抓高校畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)鍵期，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生順利就業(yè),，省教育廳印發(fā)《河南省2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動(dòng)工作方案》,，5月至8月在全省開(kāi)展“百日沖刺”行動(dòng)。
“百日沖刺”行動(dòng)期間,，省教育廳協(xié)同有關(guān)部門(mén)抓緊推進(jìn)各項(xiàng)政策性崗位招錄進(jìn)程,，倒排工期、掛圖作戰(zhàn),，確保如期完成各項(xiàng)招錄任務(wù),；全省高校深入開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗活動(dòng)，搭建校企供需對(duì)接平臺(tái),，做好雙向精準(zhǔn)信息推送,，深挖市場(chǎng)潛力，提升崗位供給數(shù)量和質(zhì)量,；針對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生,，學(xué)校提供“一對(duì)一”指導(dǎo)、送培訓(xùn),、送崗位等服務(wù),，助力他們順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。截至目前,，全省教育系統(tǒng)已為2023屆高校畢業(yè)生組織開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下雙選,、宣講會(huì)、直播帶崗等各類(lèi)招聘活動(dòng)8000余場(chǎng)次,。
“當(dāng)前,，已進(jìn)入畢業(yè)生離校階段，就業(yè)工作也進(jìn)入‘沖刺’關(guān)鍵期,，我們教育系統(tǒng)的崗位推送,、就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)幫扶會(huì)持續(xù)在線(xiàn)�,！�7月20日,，省教育廳學(xué)生工作處處長(zhǎng)李班介紹，省教育廳將按照“百萬(wàn)崗位護(hù)航計(jì)劃”,，加快實(shí)施“百日沖刺”行動(dòng),，會(huì)同有關(guān)部門(mén)穩(wěn)定實(shí)施特崗教師、“三支一扶”,、鄉(xiāng)村醫(yī)生等基層就業(yè)項(xiàng)目,，舉辦“中小企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘、暑期網(wǎng)絡(luò)雙選會(huì),、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生空中雙選會(huì)”等系列活動(dòng),，利用云招聘、直播帶崗的“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”模式,，幫助更多畢業(yè)生盡早落實(shí)就業(yè)去向,。
與此同時(shí)，各高校延長(zhǎng)“服務(wù)鏈”,、擴(kuò)大“服務(wù)區(qū)”,，繼續(xù)做好離校畢業(yè)生跟蹤服務(wù)，有針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo),；落實(shí)“一人一策,、一人一檔”，大力開(kāi)展重點(diǎn)群體幫扶,；指導(dǎo)院系教師進(jìn)企業(yè)了解行業(yè)用人需求,，為畢業(yè)生提供精準(zhǔn)供需對(duì)接信息。
接下來(lái),，省教育廳還將依托國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展“面向2023屆河南地區(qū)高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)”,，河南省高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)將舉辦“百日沖刺”暑期網(wǎng)絡(luò)雙選會(huì)、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生空中雙選會(huì),、民辦教育機(jī)構(gòu)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),、優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)以及分行業(yè)系列直播帶崗等10余場(chǎng)雙選活動(dòng)。鄭州大學(xué),、河南大學(xué),、河南理工大學(xué)、信陽(yáng)師范大學(xué),、中原工學(xué)院等就業(yè)分市場(chǎng)也將分別舉辦各類(lèi)分行業(yè),、分區(qū)域線(xiàn)上雙選活動(dòng),，為畢業(yè)生就業(yè)牽好線(xiàn)搭好橋,。
“希望通過(guò)我們的努力，幫助更多大學(xué)生找到拼搏奮斗、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),�,！崩畎嗾f(shuō)。
校企攜手促精準(zhǔn)就業(yè)
□本報(bào)記者 馮軍福
夜幕降臨,，華燈初上,，只有河南·戲劇幻城的張家大院劇場(chǎng)開(kāi)戲了。范高坡站在舞臺(tái)中央,，身著長(zhǎng)衫,，手握折扇，為臺(tái)下觀眾演繹了一場(chǎng)豫商興業(yè)救國(guó)的精彩故事,。
“有水才能生魚(yú),，有田才能種麥，有國(guó)才能有家……”舞臺(tái)上的范高坡,，舉手投足盡顯豫商風(fēng)范,。
范高坡是河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院戲劇學(xué)院學(xué)生。今年4月,，他和“建業(yè)文旅演藝專(zhuān)班”的22名同學(xué)一起,，來(lái)到企業(yè)跟崗學(xué)習(xí)。
范高坡的就業(yè)故事,，是校企“雙向奔赴”,、協(xié)同育人的縮影。
“近年來(lái),，隨著文旅市場(chǎng)的快速?gòu)?fù)蘇,，我們對(duì)優(yōu)質(zhì)演員的需求很大。但在招徠人才的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn),，好苗子,、好演員非常稀缺�,！焙幽辖I(yè)文旅公司演藝中心副總經(jīng)理劉楠楠感慨地說(shuō),，公司曾面向全國(guó)發(fā)布“招賢令”，呼喚河南籍的文旅人“回家”,。
而另一邊,，如何促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)，是擺在高校面前的一道考題,。
“通過(guò)前期訪(fǎng)企拓崗,，我們了解到了企業(yè)與行業(yè)的新需求、新理念,，對(duì)校企合作協(xié)同育人理念也有了更深的理解,�,！焙幽纤囆g(shù)職業(yè)學(xué)院戲劇學(xué)院院長(zhǎng)蘆珊教授說(shuō)，以表演專(zhuān)業(yè)為例,，“堂臺(tái)結(jié)合”是其顯著特點(diǎn),，只有通過(guò)舞臺(tái)綜合實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力,，搭建起從課堂到崗位的直通平臺(tái),，才能培養(yǎng)出“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型人才。
“在這種背景下,，我們以演藝之長(zhǎng)助力文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，與建業(yè)文旅協(xié)辦了‘冠名班’——建業(yè)文旅演藝專(zhuān)班�,！碧J珊介紹,，“冠名班”采取“1+1+1”的教學(xué)模式，即第一年進(jìn)行系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，第二年跟崗學(xué)習(xí),，第三年頂崗實(shí)習(xí)。
“在跟崗學(xué)習(xí)中,，我們把學(xué)生的教室從學(xué)校搬到了企業(yè),，把課堂搬到了項(xiàng)目上，企業(yè)導(dǎo)師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些項(xiàng)目化的培訓(xùn),。頂崗實(shí)習(xí)階段,，他們還會(huì)扮演一些角色�,！眲㈤f(shuō),，在“冠名班”，還為學(xué)生制定了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
“這樣的培養(yǎng)模式,，讓學(xué)生能夠很快完成我們所賦予他們的崗位職責(zé)。等到他們畢業(yè)后,，可以直接無(wú)縫對(duì)接成為我們的員工,。這既為企業(yè)提供了人才保障，也減短了企業(yè)用人過(guò)渡期,，減少了人才培養(yǎng)成本,。”劉楠楠說(shuō),。
校企深度對(duì)接帶來(lái)的育人新模式,，背后是處于人才供需兩端的學(xué)校與企業(yè)由“各自為戰(zhàn)”向“雙向奔赴”的理念轉(zhuǎn)變。
“我們還與一些傳媒公司建立起長(zhǎng)期合作關(guān)系,，并由此開(kāi)設(shè)兒童劇表演方向,�,！碧J珊表示，校方成為企業(yè)演員的孵化與培養(yǎng)基地,，而企業(yè)又為學(xué)生提供舞臺(tái)演出實(shí)踐與就業(yè)保障，真正落實(shí)“招培就”聯(lián)動(dòng)理念,。
談及如何為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，蘆珊表示，戲劇學(xué)院將長(zhǎng)期不懈地進(jìn)行訪(fǎng)企拓崗,，為學(xué)生搭建更多高質(zhì)量就業(yè)平臺(tái),；通過(guò)“堂臺(tái)結(jié)合”的形式，為學(xué)生提供展示專(zhuān)業(yè)才華的機(jī)會(huì),，打通實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道,。
腳踏實(shí)地找準(zhǔn)人生方向
□本報(bào)記者 曹萍
高校畢業(yè)生走出校門(mén)，只有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀,，有清晰明確的職業(yè)規(guī)劃，才能找到自己的職業(yè)定位和奮斗方向,。當(dāng)前,，大學(xué)生的就業(yè)觀有哪些新特點(diǎn)？如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀,？7月17日,，記者采訪(fǎng)了河南省首批大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)名師、河南財(cái)政金融學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教授劉筠,。
“我是該考研還是該工作,？”“這個(gè)工作跟我的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，但是我很感興趣,，能不能選,？”“身邊很多同學(xué)都考公務(wù)員了，我是不是也應(yīng)該試一試,？”
近年來(lái),，劉筠在教學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)中，遇到很多有類(lèi)似困惑的同學(xué),�,！斑@反映出大學(xué)生的就業(yè)觀呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)，擇業(yè)時(shí)比較關(guān)注個(gè)體感受,，注重結(jié)合自己的興趣愛(ài)好,。”劉筠說(shuō),，但同時(shí)他們也存在就業(yè)期望過(guò)高,、就業(yè)方向比較集中等問(wèn)題,。
為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象？劉筠認(rèn)為是受到就業(yè)環(huán)境,、社會(huì)輿論等外在因素影響,，同時(shí)也與大學(xué)生自身認(rèn)識(shí)等內(nèi)在原因有關(guān)。
就業(yè)觀是人生理想在職業(yè)選擇上的具體體現(xiàn),，是一個(gè)人對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往,。“樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀,，首先要有理性的心態(tài)，在充分尊重個(gè)人興趣愛(ài)好的基礎(chǔ)上,，綜合考慮自身?xiàng)l件和能力,，選擇那些能滿(mǎn)足社會(huì)需求和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的職業(yè)，并不斷增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力,�,！眲Ⅲ拚f(shuō)。
劉筠認(rèn)為,，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)就要將學(xué)習(xí)知識(shí)與未來(lái)就業(yè)有效結(jié)合,，科學(xué)合理地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；樹(shù)立積極,、正確的就業(yè)觀念,，不只關(guān)注眼前的收入待遇、工作強(qiáng)度等,，更要從長(zhǎng)遠(yuǎn)視角看待,；就業(yè)從來(lái)不是一業(yè)定終身，畢業(yè)生要擺正心態(tài),、找準(zhǔn)定位,，扎實(shí)投入工作實(shí)踐，在逐步成熟中尋找機(jī)會(huì),。
引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀，提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力,，高校作為就業(yè)育人主陣地責(zé)無(wú)旁貸,。
劉筠建議，高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)該增強(qiáng)系統(tǒng)性,，持續(xù)開(kāi)展全程化的就業(yè)指導(dǎo)教育,，內(nèi)容要涵蓋職業(yè)、學(xué)業(yè),、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)各領(lǐng)域,；將就業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育,、生涯教育、思政教育等有機(jī)融合,，全方位,、立體化引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育不能只停留在“課本”上,，要與實(shí)踐緊密結(jié)合�,！胺e極引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)展國(guó)情社情調(diào)查、行業(yè)企業(yè)調(diào)查,、職業(yè)調(diào)查,，積極引導(dǎo)大學(xué)生將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)發(fā)展進(jìn)行有效結(jié)合,，確定自己的發(fā)展目標(biāo)�,！�
馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中這樣寫(xiě)道：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)而工作的職業(yè),，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲,；那時(shí)我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人�,！�
越是志存高遠(yuǎn),，越需腳踏實(shí)地�,！按髮W(xué)生要把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中,，到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去,，做有理想,、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦,、肯奮斗的新時(shí)代青年,。”劉筠說(shuō),。
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