![]() |
您現(xiàn)在的位置: 焦作網(wǎng) > 時(shí)政要聞 > 正文 |
時(shí)政要聞
●實(shí)踐團(tuán)隊(duì):黃河交通學(xué)院小雛菊藝術(shù)文化實(shí)踐團(tuán)
●實(shí)踐地點(diǎn):武陟縣嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中水寨村
在黃河交通學(xué)院,,有一座黃河文化館。到館內(nèi)參觀學(xué)習(xí),,了解一幅幅圖片和一組組實(shí)物展品背后的故事,感悟黃河文化所蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值,,是每一名黃河交通學(xué)院學(xué)子的“必修課”。
作為藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生,,創(chuàng)造“美”是我們不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo),而傳播黃河文化,、講好“黃河故事”,,更是我們肩負(fù)的責(zé)任,。這個(gè)暑假,,我們走進(jìn)武陟縣嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中水寨村,用手中的畫筆創(chuàng)作出一幅幅墻體彩繪,,畫出心中最美的風(fēng)景,讓這座黃河岸邊的美麗鄉(xiāng)村既有“顏值”,,更有“內(nèi)涵”,。
訴說鄉(xiāng)土情懷
代表著傳統(tǒng)文化的醒獅,、蘊(yùn)含美好祝愿的牡丹花,、展示村民熱情好客的迎客松,、憨態(tài)可掬的國(guó)寶大熊貓……如今,在中水寨村,,寬闊干凈的道路兩旁,,一幅幅絢麗多彩的墻繪如畫卷般展開,,吸引著人們的目光。
一墻一文化,,一村一風(fēng)韻,。鄉(xiāng)村墻繪作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,,承載著豐富的文化內(nèi)涵,傳遞著鄉(xiāng)土情懷,,展示著鄉(xiāng)村的文化魅力。它不僅裝點(diǎn)了鄉(xiāng)村的環(huán)境,,更能給人帶來(lái)美的享受和精神的滿足。
這已經(jīng)是我們連續(xù)第三年開展美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)暑期社會(huì)實(shí)踐,。2021年暑假,我們受邀前往武陟縣木欒街道大城村的大城小學(xué)進(jìn)行墻體彩繪,。為孩子們畫些什么?經(jīng)過實(shí)地走訪,,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有個(gè)特色耕讀園,,便萌生了將農(nóng)耕文化“搬”上墻的想法,,很快我們以二十四節(jié)氣和農(nóng)耕文化為主題的墻繪就繪制完成了。開學(xué)后,,校長(zhǎng)告訴我們,孩子們非常喜歡這些墻繪,,爭(zhēng)相“打卡”合影,,這讓我們堅(jiān)定了將鄉(xiāng)村公益墻繪做下去的決心,。
從大城村到淇縣廟口鎮(zhèn)老莊村,,再到中水寨村,,這三年,我們繪制的總面積超過3000平方米,、一幅幅多彩的墻繪為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦,。
扮靚美麗鄉(xiāng)村
今年暑假,,我們受省社科聯(lián)駐中水寨村第一書記李瑞芳邀請(qǐng)來(lái)到中水寨村創(chuàng)作墻繪。聽村民們說,,從省級(jí)貧困村到整村脫貧,再到如今的幸福小康生活,,中水寨村在短短6年間發(fā)生了巨大的變化,。聽說我們要在房屋的外墻上作畫,,讓村子變得更美,大家都很熱情,,爭(zhēng)相和我們商議墻繪的主題。
7月1日,,我們團(tuán)隊(duì)的17名同學(xué)進(jìn)駐中水寨村,開始了創(chuàng)作,。每一幅墻繪都要經(jīng)過起型,、鋪底色,、繪制主體、勾勒細(xì)節(jié),、整體塑造等步驟才能完成,完成一幅面積比較大的作品需要幾個(gè)人同時(shí)畫上幾天,,非�,?简�(yàn)?zāi)托摹Q籽紫娜�,,我們頭戴草帽,,每天早上6點(diǎn)就開始繪制,,經(jīng)常工作到晚上7點(diǎn)多,衣服被汗水浸透了不知道多少次,。繪制的過程雖然辛苦,,但看到作品完成后,村民們紛紛用手機(jī)拍照,、為我們點(diǎn)贊時(shí),心里別提有多高興了,。
接下來(lái),我們還會(huì)繼續(xù)結(jié)合自己的專業(yè)特色,,以黃河文化為主題,,運(yùn)用甲骨文,、青銅器、黃河泥塤等在黃河流域所誕生的歷史文化符號(hào)為素材創(chuàng)作墻繪,,并制作黃河系列文化產(chǎn)品,,努力打造“黃河文化示范村”,做黃河文化的守護(hù)者,。
帶隊(duì)教師點(diǎn)評(píng)
黃河交通學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨總支副書記,、副主任趙妍
黃河交通學(xué)院地處中國(guó)黃河文化之鄉(xiāng),學(xué)校將《黃河文化概覽》等導(dǎo)入課堂,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和文化素養(yǎng),,搭建了弘揚(yáng)黃河文化、建設(shè)黃河文化,、傳承黃河精神的平臺(tái),,打造了文化育人的新陣地。
在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景下,,我們將在立足鄉(xiāng)村發(fā)展的客觀實(shí)際與資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,,通過組織大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式,深化校地合作,,推進(jìn)產(chǎn)教融合,,突出地域特色,激發(fā)高校人才培養(yǎng)的內(nèi)生動(dòng)力,,不斷增強(qiáng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力,,實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)和鄉(xiāng)村振興深度融合、同頻共振,,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧和力量,。
(本報(bào)記者 王綠揚(yáng) 整理)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | |||||||
|
●實(shí)踐團(tuán)隊(duì):黃河交通學(xué)院小雛菊藝術(shù)文化實(shí)踐團(tuán)
●實(shí)踐地點(diǎn):武陟縣嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中水寨村
在黃河交通學(xué)院,有一座黃河文化館。到館內(nèi)參觀學(xué)習(xí),,了解一幅幅圖片和一組組實(shí)物展品背后的故事,感悟黃河文化所蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值,,是每一名黃河交通學(xué)院學(xué)子的“必修課”,。
作為藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生,創(chuàng)造“美”是我們不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo),,而傳播黃河文化,、講好“黃河故事”,更是我們肩負(fù)的責(zé)任,。這個(gè)暑假,,我們走進(jìn)武陟縣嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中水寨村,用手中的畫筆創(chuàng)作出一幅幅墻體彩繪,,畫出心中最美的風(fēng)景,,讓這座黃河岸邊的美麗鄉(xiāng)村既有“顏值”,更有“內(nèi)涵”,。
訴說鄉(xiāng)土情懷
代表著傳統(tǒng)文化的醒獅,、蘊(yùn)含美好祝愿的牡丹花、展示村民熱情好客的迎客松,、憨態(tài)可掬的國(guó)寶大熊貓……如今,,在中水寨村,寬闊干凈的道路兩旁,,一幅幅絢麗多彩的墻繪如畫卷般展開,,吸引著人們的目光。
一墻一文化,,一村一風(fēng)韻,。鄉(xiāng)村墻繪作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,承載著豐富的文化內(nèi)涵,,傳遞著鄉(xiāng)土情懷,,展示著鄉(xiāng)村的文化魅力。它不僅裝點(diǎn)了鄉(xiāng)村的環(huán)境,,更能給人帶來(lái)美的享受和精神的滿足,。
這已經(jīng)是我們連續(xù)第三年開展美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)暑期社會(huì)實(shí)踐。2021年暑假,,我們受邀前往武陟縣木欒街道大城村的大城小學(xué)進(jìn)行墻體彩繪,。為孩子們畫些什么?經(jīng)過實(shí)地走訪,,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有個(gè)特色耕讀園,,便萌生了將農(nóng)耕文化“搬”上墻的想法,很快我們以二十四節(jié)氣和農(nóng)耕文化為主題的墻繪就繪制完成了,。開學(xué)后,,校長(zhǎng)告訴我們,,孩子們非常喜歡這些墻繪,爭(zhēng)相“打卡”合影,,這讓我們堅(jiān)定了將鄉(xiāng)村公益墻繪做下去的決心,。
從大城村到淇縣廟口鎮(zhèn)老莊村,再到中水寨村,,這三年,,我們繪制的總面積超過3000平方米、一幅幅多彩的墻繪為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦,。
扮靚美麗鄉(xiāng)村
今年暑假,,我們受省社科聯(lián)駐中水寨村第一書記李瑞芳邀請(qǐng)來(lái)到中水寨村創(chuàng)作墻繪,。聽村民們說,從省級(jí)貧困村到整村脫貧,,再到如今的幸福小康生活,中水寨村在短短6年間發(fā)生了巨大的變化,。聽說我們要在房屋的外墻上作畫,,讓村子變得更美,大家都很熱情,,爭(zhēng)相和我們商議墻繪的主題。
7月1日,我們團(tuán)隊(duì)的17名同學(xué)進(jìn)駐中水寨村,,開始了創(chuàng)作。每一幅墻繪都要經(jīng)過起型、鋪底色,、繪制主體,、勾勒細(xì)節(jié)、整體塑造等步驟才能完成,,完成一幅面積比較大的作品需要幾個(gè)人同時(shí)畫上幾天,,非�,?简�(yàn)?zāi)托�,。炎炎夏日,我們頭戴草帽,,每天早上6點(diǎn)就開始繪制,,經(jīng)常工作到晚上7點(diǎn)多,衣服被汗水浸透了不知道多少次,。繪制的過程雖然辛苦,但看到作品完成后,,村民們紛紛用手機(jī)拍照、為我們點(diǎn)贊時(shí),,心里別提有多高興了。
接下來(lái),我們還會(huì)繼續(xù)結(jié)合自己的專業(yè)特色,,以黃河文化為主題,運(yùn)用甲骨文,、青銅器、黃河泥塤等在黃河流域所誕生的歷史文化符號(hào)為素材創(chuàng)作墻繪,,并制作黃河系列文化產(chǎn)品,努力打造“黃河文化示范村”,做黃河文化的守護(hù)者,。
帶隊(duì)教師點(diǎn)評(píng)
黃河交通學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨總支副書記、副主任趙妍
黃河交通學(xué)院地處中國(guó)黃河文化之鄉(xiāng),,學(xué)校將《黃河文化概覽》等導(dǎo)入課堂,,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和文化素養(yǎng),搭建了弘揚(yáng)黃河文化,、建設(shè)黃河文化、傳承黃河精神的平臺(tái),,打造了文化育人的新陣地。
在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景下,我們將在立足鄉(xiāng)村發(fā)展的客觀實(shí)際與資源優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,,通過組織大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式,深化校地合作,,推進(jìn)產(chǎn)教融合,突出地域特色,,激發(fā)高校人才培養(yǎng)的內(nèi)生動(dòng)力,不斷增強(qiáng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的能力,,實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)和鄉(xiāng)村振興深度融合、同頻共振,,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧和力量。
�,。ū緢�(bào)記者 王綠揚(yáng) 整理)
![]() |
|
![]() |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | |||||||
|
|
|