我的老師有“絕活”④丨王靜：為36位學生手繪畢業(yè)肖像 做暖心“守護人”
更新時間：2023-9-9 21:46:37 來源：大河網(wǎng)
時政要聞
【編者按】成長的路上,，你是否遇到過“身懷絕技”的老師，他們通過特長把沉悶的課堂變得生動有趣,，把特長變成賦能學生的“法寶”,，并把學生的興趣愛好拓展成對未來職業(yè)的向往……在教師節(jié)即將來臨之際，大河網(wǎng)推出“我的老師有‘絕活’”策劃報道，看青年老師如何“身懷絕技”四兩撥千斤，帶著熱愛與堅守站在自己的舞臺，用“絕活”托起下一代的夢想,。
大河網(wǎng)訊（記者 劉高雅）“等風來，不如追風去,�,！薄叭f事都要全力以赴，包括開心,�,！薄澳阕哌^的路不會騙你，凌晨的燈也不會辜負你,�,！�
耗時一個月為學生手繪36張畢業(yè)肖像，用筆觸寫下一句句贈語,。近日,，鄭州市科技中等專業(yè)學校美術老師、班主任王靜因為一份特殊的畢業(yè)禮物“走紅”了,，網(wǎng)友稱她送出的是“最暖心的畢業(yè)禮物”,。
禮物丨她開啟了一項溫馨又艱巨的秘密手繪工程
“眼看他們要畢業(yè)了，心里很不舍,。幾年前帶的第一屆學生畢業(yè)時,，我曾照著他們的學籍照片，用四天時間簡單為他們畫了線描肖像,，他們收到后特別驚喜,。”9月9日,，王靜在接受采訪時說,，學生的熱烈反應，讓她覺得畫得太匆忙簡單,。為了彌補遺憾,，她下定決心,，這一屆學生畢業(yè)時一定提前做準備,。
就這樣，王靜于年初就開始購買畫材,，并開啟了一項溫馨而艱巨的秘密手繪工程,，每天晚上,，王靜都將自己深埋于畫筆和創(chuàng)作之中。
“每一張素描大約需要花費兩個小時,，日復一日,，在用了將近用一個月時間后，在五月中旬終于將孩子們的笑容,、青澀和希望一一呈現(xiàn)在了畫作中,，也將三年來的點點滴滴清晰地印在了腦海中�,！蓖蹯o告訴記者,。
王靜說、在這期間,，有學生來辦公室看到她在畫像,，很驚喜很意外，“老師,，您真的給我們畫肖像了,！”“老師，您要畫全班同學嗎,？”“老師,，會畫我嗎？”王靜笑著告訴他們,，36位同學都有,，一個也不會少。
圓夢丨她是孩子們口中的“靜姐” 學生說她“暖了10個冬”
畢業(yè)季到了,，王靜將肖像畫送給了孩子們,。看著他們一個個驚訝,、驚喜,、感動的瞬間，她感覺一個月來的挑燈夜畫有了意義,。孩子們左一句“老師,，你辛苦了”、右一句“老師,，我愛你”,，讓王靜不禁熱淚盈眶，迎著他們遞過來的擁抱,，王靜倍感暖心,。
王靜告訴記者，學生剛開始覺得她看起來很兇,，接觸之后卻發(fā)現(xiàn)她更像一位知心大姐姐,。學生私底下還會像朋友一樣喊她“靜兒”,。
學生趙佳把“禮物”曬到了朋友圈，她說：“我愛靜姐,，暖了我10個冬,。”學生曹雨晴說：“最美的班主任送來了最獨特的畢業(yè)禮物,�,！币灿袑W生俏皮地說，“誰還沒有老師親手畫的肖像畫,！” 還有的同學為王靜畫了像,，令她非常感動。
“教師是我從小的夢想,，這個夢想一直激勵著我不斷成長,。”王靜說,，在小學的一次繪畫比賽中,，她意外獲得了金獎，便在老師的鼓勵下開啟了繪畫之路,。
“大學畢業(yè)后在高考美術培訓機構代課,。”王靜告訴記者,，她從2017年來學校任職后,，一直擔任學校藝術高考班美術教學以及藝考班班主任工作，這些工作都圓了她當老師的夢想,。
“對我來說畫肖像的過程,，也是這些年班級點滴成長的回顧和回報。在孩子們的眼中,，我看到了感激和珍惜,，也看到了他們對未來的信心和勇氣�,！蓖蹯o說,，這些肖像將永遠是他們之間心靈的紐帶，也希望孩子們在未來不要忘記自己的理想,。
感想丨教育是慢的藝術 把他們看成少年的自己
從小學六年級開始接觸美術,，在家人和老師的鼓勵下，王靜的繪畫水平進步很快,。這使王靜深知贊揚對孩子成長的意義非凡,。學生發(fā)生矛盾的時候，王靜也會積極調解，讓大家都成為朋友,，共同進步。
在教學中,，王靜一直認為：“教育是慢的藝術,。作為人類靈魂的工程師，教師需要有耐心,，需要有對學生成長的期待,。要慢慢地引導，建立孩子們的自信心,�,！�
“當學生作業(yè)存在共同問題時，我會耐心地在講臺黑板上一步步做示范,。再根據(jù)每個學生的學習情況逐個指導,，制定不同的教學方法�,！边@是王靜摸索出來的教學方式,。
在與學生的相處中,，王靜認為，最重要的是換位思考,，站在學生的角度考慮問題。尊重理解學生,，愛學生，把他們看成少年的自己,，傾聽他們的聲音,。
“在我的學生中,，不少人因為學習美術最終學了設計類專業(yè)，還有些學生開了自己的攝影工作室,，還有些學生成了設計總監(jiān)……”提起學生們的發(fā)展現(xiàn)狀，王靜說,，他們都在自己的熱愛的美術領域閃閃發(fā)光。
“今年4月,，《河南省進一步加強和改革普通高校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案》發(fā)布，其中美術與設計類有了新變化,。”王靜說,，這不僅對學生是一個挑戰(zhàn),，對老師也是必須面對的挑戰(zhàn),。作為藝考班的美術教師，她將根據(jù)美術改革方案,，提高自己的繪畫基本功。
對于未來,，王靜滿懷憧憬,，“我會繼續(xù)守護好每一屆學生，還會堅持拿起手中的畫筆,，精進畫藝，畫出更美的他們,。也希望他們不忘夢想,，畫出更美的世界,。”
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【編者按】成長的路上,，你是否遇到過“身懷絕技”的老師,，他們通過特長把沉悶的課堂變得生動有趣，把特長變成賦能學生的“法寶”,，并把學生的興趣愛好拓展成對未來職業(yè)的向往……在教師節(jié)即將來臨之際,，大河網(wǎng)推出“我的老師有‘絕活’”策劃報道,，看青年老師如何“身懷絕技”四兩撥千斤，帶著熱愛與堅守站在自己的舞臺,，用“絕活”托起下一代的夢想,。
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耗時一個月為學生手繪36張畢業(yè)肖像,，用筆觸寫下一句句贈語,。近日，鄭州市科技中等專業(yè)學校美術老師,、班主任王靜因為一份特殊的畢業(yè)禮物“走紅”了，網(wǎng)友稱她送出的是“最暖心的畢業(yè)禮物”,。
禮物丨她開啟了一項溫馨又艱巨的秘密手繪工程
“眼看他們要畢業(yè)了，心里很不舍,。幾年前帶的第一屆學生畢業(yè)時，我曾照著他們的學籍照片,，用四天時間簡單為他們畫了線描肖像,，他們收到后特別驚喜�,！�9月9日，王靜在接受采訪時說,，學生的熱烈反應,，讓她覺得畫得太匆忙簡單,。為了彌補遺憾,，她下定決心,，這一屆學生畢業(yè)時一定提前做準備,。
就這樣，王靜于年初就開始購買畫材,，并開啟了一項溫馨而艱巨的秘密手繪工程,，每天晚上，王靜都將自己深埋于畫筆和創(chuàng)作之中,。
“每一張素描大約需要花費兩個小時,，日復一日，在用了將近用一個月時間后,，在五月中旬終于將孩子們的笑容,、青澀和希望一一呈現(xiàn)在了畫作中,，也將三年來的點點滴滴清晰地印在了腦海中�,！蓖蹯o告訴記者,。
王靜說,、在這期間,，有學生來辦公室看到她在畫像,，很驚喜很意外，“老師,，您真的給我們畫肖像了,！”“老師,，您要畫全班同學嗎？”“老師,，會畫我嗎,？”王靜笑著告訴他們，36位同學都有,，一個也不會少,。
圓夢丨她是孩子們口中的“靜姐” 學生說她“暖了10個冬”
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王靜告訴記者,，學生剛開始覺得她看起來很兇，接觸之后卻發(fā)現(xiàn)她更像一位知心大姐姐,。學生私底下還會像朋友一樣喊她“靜兒”。
學生趙佳把“禮物”曬到了朋友圈,，她說：“我愛靜姐,，暖了我10個冬,。”學生曹雨晴說：“最美的班主任送來了最獨特的畢業(yè)禮物,�,！币灿袑W生俏皮地說，“誰還沒有老師親手畫的肖像畫,！” 還有的同學為王靜畫了像,，令她非常感動。
“教師是我從小的夢想,，這個夢想一直激勵著我不斷成長,。”王靜說,，在小學的一次繪畫比賽中,，她意外獲得了金獎,，便在老師的鼓勵下開啟了繪畫之路,。
“大學畢業(yè)后在高考美術培訓機構代課�,！蓖蹯o告訴記者,，她從2017年來學校任職后，一直擔任學校藝術高考班美術教學以及藝考班班主任工作,，這些工作都圓了她當老師的夢想,。
“對我來說畫肖像的過程，也是這些年班級點滴成長的回顧和回報,。在孩子們的眼中,，我看到了感激和珍惜，也看到了他們對未來的信心和勇氣,�,！蓖蹯o說，這些肖像將永遠是他們之間心靈的紐帶,，也希望孩子們在未來不要忘記自己的理想,。
感想丨教育是慢的藝術 把他們看成少年的自己
從小學六年級開始接觸美術,，在家人和老師的鼓勵下，王靜的繪畫水平進步很快,。這使王靜深知贊揚對孩子成長的意義非凡,。學生發(fā)生矛盾的時候，王靜也會積極調解,，讓大家都成為朋友,，共同進步。
在教學中,，王靜一直認為：“教育是慢的藝術,。作為人類靈魂的工程師，教師需要有耐心,，需要有對學生成長的期待,。要慢慢地引導，建立孩子們的自信心,�,！�
“當學生作業(yè)存在共同問題時，我會耐心地在講臺黑板上一步步做示范,。再根據(jù)每個學生的學習情況逐個指導,，制定不同的教學方法�,！边@是王靜摸索出來的教學方式,。
在與學生的相處中，王靜認為,，最重要的是換位思考,，站在學生的角度考慮問題。尊重理解學生,，愛學生,，把他們看成少年的自己，傾聽他們的聲音,。
“在我的學生中,，不少人因為學習美術最終學了設計類專業(yè)，還有些學生開了自己的攝影工作室,，還有些學生成了設計總監(jiān)……”提起學生們的發(fā)展現(xiàn)狀,，王靜說，他們都在自己的熱愛的美術領域閃閃發(fā)光,。
“今年4月,，《河南省進一步加強和改革普通高校藝術類專業(yè)考試招生工作實施方案》發(fā)布，其中美術與設計類有了新變化,�,！蓖蹯o說,，這不僅對學生是一個挑戰(zhàn)，對老師也是必須面對的挑戰(zhàn),。作為藝考班的美術教師,，她將根據(jù)美術改革方案，提高自己的繪畫基本功,。
對于未來,，王靜滿懷憧憬，“我會繼續(xù)守護好每一屆學生,，還會堅持拿起手中的畫筆,，精進畫藝，畫出更美的他們,。也希望他們不忘夢想,，畫出更美的世界�,！�
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