學(xué)雷鋒紀(jì)念日丨我們都是追“鋒”人
更新時(shí)間：2024-3-5 9:13:39 來源：大河網(wǎng)
時(shí)政要聞
大河網(wǎng)訊 草木舒展,，春風(fēng)呢喃，3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，我們與這個(gè)溫暖的名字相約,。
“實(shí)踐證明,，無論時(shí)代如何變遷,，雷鋒精神永不過時(shí),�,！绷�(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,，在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,、奮斗精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)造精神,、勤儉節(jié)約精神，培育時(shí)代新風(fēng)新貌,。
凌晨3點(diǎn)救助女童的河南包子鋪夫婦被全網(wǎng)點(diǎn)贊,、村民踏著積雪挨個(gè)敲窗給高速滯留乘客送熱面、哪里有需要哪里就有河南救援隊(duì)的身影……網(wǎng)友們討論起身邊的“好人”時(shí)常說：“‘雷鋒’一直在我們身邊,，每一份善舉都是與雷鋒的跨時(shí)空對(duì)話,。”
一名22歲解放軍戰(zhàn)士的故事被人們傳頌了大半個(gè)世紀(jì),，一個(gè)再普通不過的名字卻讓億萬顆心同頻共振,。今天，我們重讀《雷鋒日記》,，和模范人物,、新時(shí)代少年,、全國人大代表一起聊聊“雷鋒精神”。
播下精神的種子——
53年來堅(jiān)持自辦雷鋒故事畫展教育下一代
如果你要告訴我們什么思想,，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想,？你既然活著,，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？
我想問你,，為未來帶來了什么？
——1958年6月7日《雷鋒日記》
“我以后也要做志愿者,�,！薄白鳛槔卒h小學(xué)的一員，只要能幫助別人,，再小的事都有意義,。”2月26日,，開學(xué)第一天,，中原區(qū)伏牛路第四小學(xué)作為鄭州市唯一的雷鋒小學(xué)，邀請(qǐng)鄭州市紅十字星火志愿服務(wù)隊(duì)陳福安與少先隊(duì)員們進(jìn)行了一場跨越時(shí)代的對(duì)話,。
“了解了他們正在做的志愿服務(wù)后,，我覺得這些爺爺奶奶真讓人敬佩�,！�2月29日,，鄭州銘功路小學(xué)的同學(xué)們來到鄭州火車站西廣場志愿服務(wù)站，聽老年雷鋒團(tuán)團(tuán)長姚淑英詳細(xì)介紹志愿服務(wù)站的服務(wù)項(xiàng)目,，一起為旅客提供幫助,。
…… ……
雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年茁壯成長，他們用行動(dòng)續(xù)寫著“雷鋒日記”,。
河南省青少年德育宣講團(tuán)團(tuán)員,、鹿邑縣賈灘鎮(zhèn)退休教師孫永清53年來堅(jiān)持自辦《雷鋒故事流動(dòng)展覽》教育學(xué)生，被譽(yù)為“雷鋒精神傳人”,。
“我是（20世紀(jì)）60年代的學(xué)生,，唱著學(xué)雷鋒的歌長大，從小就受到雷鋒精神的熏陶,�,！睂O永清說，雷鋒上學(xué)時(shí)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,、是個(gè)讀書迷,，也時(shí)刻保持著艱苦樸素的作風(fēng)，這些都值得現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí),。1971年初為人師時(shí),，他就根據(jù)少年兒童愛看圖,、愛聽故事的特點(diǎn)，自辦雷鋒畫展,，希望用雷鋒的好思想,、好品德、好行為去塑造孩子們幼小的心靈,。就這樣,，一做就是53年。
孫永清用自制畫展給孩子們講述雷鋒故事
“最早,，我是把收集來的資料繪制成一個(gè)個(gè)小故事,，連接成幾十米長的畫卷，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)一邊給學(xué)生們講雷鋒的事跡,�,！甭兀瑢O永清獨(dú)出心裁制作的畫展由黑白變成彩色,、由手搖式變成遙控式,；宣講范圍不斷擴(kuò)大，由主動(dòng)上門宣講到各地的盛情邀請(qǐng)他講,。
自制6部《雷鋒故事流動(dòng)展覽》,、制作8套《雷鋒事跡系列宣傳畫》、錄制8部微電影雷鋒故事專題片……53年來,，孫永清奔赴了二萬余公里,，到城鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行巡展義演1500場次，覆蓋學(xué)生達(dá)3000萬人次,。
“真正的財(cái)富是精神財(cái)富，真正的力量是榜樣力量,�,！睂O永清建議青少年通過觀看雷鋒視頻、讀《雷鋒日記》,、唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲了解雷鋒的故事,，從做家務(wù)、關(guān)愛老人,、開展志愿者服務(wù)開始實(shí)踐,，努力讓自己成為“雷鋒式的好少年”，感染,、帶動(dòng)身邊更多的同學(xué)憶雷鋒,、學(xué)雷鋒。
接下“燃”系青年接力棒——
要做新時(shí)代閃光的“螺絲釘”
青春�,�,！永遠(yuǎn)是美好的,，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人。
——1959年10月25日《雷鋒日記》
1960年1月8日,，雷鋒響應(yīng)征召,，參軍入伍，從一名優(yōu)秀工人轉(zhuǎn)變成一名革命戰(zhàn)士,。他在入伍當(dāng)天的日記里寫道：“我要把可愛的青春獻(xiàn)給祖國最壯麗的事業(yè),。”
現(xiàn)如今,，這位“燃”系青年的故事影響了一位又一位新時(shí)代的少年,。
“早歲苦海，從軍有愛扶萬民,。日日救濟(jì),，身家雖貧志不貧。少年義氣,，當(dāng)由小事護(hù)助起,。人人有愛，四海同樂天下安,�,！边@首《減字木蘭花 ·學(xué)雷鋒》出自11歲的2023年度河南省“新時(shí)代好少年”張皓寧。
“雷鋒叔叔的日記和故事,，一直以來都給了我很大的鼓舞,。”張皓寧告訴記者,，“雷鋒叔叔”特別愛幫助別人,，他也會(huì)學(xué)著雷鋒，利用周末時(shí)間和爸爸一起參加愛心施粥,，還將平時(shí)發(fā)表文章所得稿費(fèi)和壓歲錢都攢起來定期向聯(lián)合國兒童基金會(huì)捐款,。
張皓寧（左二）在家長陪同下參加愛心施粥志愿服務(wù)活動(dòng)
2023年度河南省“新時(shí)代好少年”賀祉皓，是焦作市博愛縣柏山鎮(zhèn)貴屯小學(xué)的一名學(xué)生,，他所在班級(jí)有一位同學(xué)由于身體原因無法正常行走,。從一年級(jí)起，賀祉皓堅(jiān)持做這名同學(xué)的小拐杖,，上課下課幫他推輪椅,，吃飯時(shí)幫他打飯洗碗……在賀祉皓的影響下，越來越多的同學(xué)加入到助人為樂的隊(duì)伍中。
“我覺得雷鋒精神就是助人為樂的精神,�,！闭f到如何做好新時(shí)代雷鋒精神的傳承人，賀祉皓告訴記者,，“學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說讓我們做驚天動(dòng)地的大事,，只要做到時(shí)時(shí)想著別人，處處幫著別人,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，力所能及就是一種傳承,�,！�
賀祉皓幫同學(xué)一起上下課
因見義勇為被評(píng)為2023年度河南省“新時(shí)代好少年”的馬舒涵，也用實(shí)際行動(dòng)回答了對(duì)雷鋒精神的理解,。
“我們常說雷鋒出差一千里,，好事做了一火車 。現(xiàn)在,，一見到做好事的人,，人們又都會(huì)想起雷鋒，所以在我心中,，雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù),。”說到自己的“偶像”,，馬舒涵告訴記者,，以前他會(huì)好奇雷鋒為什么要這樣做，直到因?yàn)橐患e手之勞后聽到別人對(duì)他說的謝謝,，那種開心的感受就像是對(duì)自己的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),。未來，他想像雷鋒一樣參軍入伍,，在與人為善中找到自己立身于社會(huì)的本領(lǐng),。
思如“鋒”，知進(jìn)取,，善思考,；行如“鋒”,，助人為樂,，手留余香；志如“鋒”,，見義勇為,，凡人善舉。這,，正是青春的“鋒”帆,。
踐行是最有力的傳承——
共同續(xù)寫新時(shí)代“雷鋒日記”
我愿做高山巖石之松,，不做湖岸河旁之柳。
我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己,，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生,。
——1962年3月4日《雷鋒日記》
傳承是最好的紀(jì)念，踐行是最有力的傳承,。新時(shí)代,，如何更好地傳承雷鋒精神？
用助人為樂續(xù)寫“雷鋒日記”是全國人大代表,、周口市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)校長李靈的希望,。
全國人大代表李靈
3月4日，李靈在接受采訪時(shí)表示,，青少年是國家的未來,，要重視“雷鋒精神”在青少年群體中的傳承。李靈一直秉承要教育孩子們從小樹立正確的價(jià)值觀,，讓孩子們了解雷鋒精神的意義和價(jià)值,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都能夠以雷鋒為榜樣，為人民服務(wù),，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。
“我們每年節(jié)日都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校的孩子們?nèi)ゾ蠢显汉透浇迩f看望慰問孤寡老人，教孩子敬老,、孝老,。”李靈認(rèn)為,，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，是對(duì)“雷鋒精神”最好的傳承。
新時(shí)代如何踐行“雷鋒精神”,？全國人大代表,、南陽市第一中學(xué)教師郭麗常常思考的問題，而“釘子精神”則是她的見解,。
全國人大代表郭麗
“雷鋒是一個(gè)普通的人,，雖然他做的事都是小事，但是他能一直堅(jiān)持做下去,�,！惫惛嬖V記者，現(xiàn)在還能清晰地記得,，小時(shí)候每到周日她會(huì)和幾個(gè)小朋友唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，拿著笤帚，歡快地走在去敬老院的路上的模樣。也是從那時(shí)起她就下定決心做一個(gè)誠實(shí),、善良,、樂于助人的人。每每遇到困難時(shí),，也會(huì)想起釘子精神的那句話——“時(shí)間再擠一擠,，問題再鉆一鉆�,！�
“我是一名化學(xué)老師,，每當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí)，我總會(huì)想起‘釘子精神’,�,！惫愓J(rèn)為，自主探究,、獨(dú)立思考是我們倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)科素養(yǎng)和能力的提升在學(xué)習(xí)的過程中能得到很好的鍛煉。當(dāng)同學(xué)們學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題,、不放棄時(shí),，實(shí)際上也是“雷鋒精神”的體現(xiàn)。
在精神文明建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)中,，我們對(duì)真善美的尊崇從沒改變,，我們對(duì)人生價(jià)值的追求從未停止。陽春三月,，東風(fēng)拂面,，我們都是追“鋒”人。（趙檬 董蕾/文,、視頻 胡瀚澤/海報(bào)）
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焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
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“實(shí)踐證明，無論時(shí)代如何變遷,，雷鋒精神永不過時(shí),。”習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,，在全社會(huì)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,、奮斗精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)造精神,、勤儉節(jié)約精神,，培育時(shí)代新風(fēng)新貌。
凌晨3點(diǎn)救助女童的河南包子鋪夫婦被全網(wǎng)點(diǎn)贊,、村民踏著積雪挨個(gè)敲窗給高速滯留乘客送熱面,、哪里有需要哪里就有河南救援隊(duì)的身影……網(wǎng)友們討論起身邊的“好人”時(shí)常說：“‘雷鋒’一直在我們身邊，每一份善舉都是與雷鋒的跨時(shí)空對(duì)話,�,！�
一名22歲解放軍戰(zhàn)士的故事被人們傳頌了大半個(gè)世紀(jì)，一個(gè)再普通不過的名字卻讓億萬顆心同頻共振,。今天,，我們重讀《雷鋒日記》，和模范人物,、新時(shí)代少年,、全國人大代表一起聊聊“雷鋒精神”。
播下精神的種子——
53年來堅(jiān)持自辦雷鋒故事畫展教育下一代
如果你要告訴我們什么思想,，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想,？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng),，使世界一天天變得更美麗,？
我想問你，為未來帶來了什么,？
——1958年6月7日《雷鋒日記》
“我以后也要做志愿者,。”“作為雷鋒小學(xué)的一員,，只要能幫助別人,，再小的事都有意義�,！�2月26日,，開學(xué)第一天，中原區(qū)伏牛路第四小學(xué)作為鄭州市唯一的雷鋒小學(xué),，邀請(qǐng)鄭州市紅十字星火志愿服務(wù)隊(duì)陳福安與少先隊(duì)員們進(jìn)行了一場跨越時(shí)代的對(duì)話,。
“了解了他們正在做的志愿服務(wù)后，我覺得這些爺爺奶奶真讓人敬佩,�,！�2月29日，鄭州銘功路小學(xué)的同學(xué)們來到鄭州火車站西廣場志愿服務(wù)站,，聽老年雷鋒團(tuán)團(tuán)長姚淑英詳細(xì)介紹志愿服務(wù)站的服務(wù)項(xiàng)目,，一起為旅客提供幫助,。
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雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年茁壯成長，他們用行動(dòng)續(xù)寫著“雷鋒日記”,。
河南省青少年德育宣講團(tuán)團(tuán)員,、鹿邑縣賈灘鎮(zhèn)退休教師孫永清53年來堅(jiān)持自辦《雷鋒故事流動(dòng)展覽》教育學(xué)生，被譽(yù)為“雷鋒精神傳人”,。
“我是（20世紀(jì)）60年代的學(xué)生，唱著學(xué)雷鋒的歌長大,，從小就受到雷鋒精神的熏陶,。”孫永清說,，雷鋒上學(xué)時(shí)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,、是個(gè)讀書迷，也時(shí)刻保持著艱苦樸素的作風(fēng),，這些都值得現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí),。1971年初為人師時(shí)，他就根據(jù)少年兒童愛看圖,、愛聽故事的特點(diǎn),，自辦雷鋒畫展，希望用雷鋒的好思想,、好品德,、好行為去塑造孩子們幼小的心靈。就這樣,，一做就是53年,。
孫永清用自制畫展給孩子們講述雷鋒故事
“最早，我是把收集來的資料繪制成一個(gè)個(gè)小故事,，連接成幾十米長的畫卷,，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)一邊給學(xué)生們講雷鋒的事跡�,！甭�,，孫永清獨(dú)出心裁制作的畫展由黑白變成彩色、由手搖式變成遙控式,；宣講范圍不斷擴(kuò)大,，由主動(dòng)上門宣講到各地的盛情邀請(qǐng)他講。
自制6部《雷鋒故事流動(dòng)展覽》,、制作8套《雷鋒事跡系列宣傳畫》,、錄制8部微電影雷鋒故事專題片……53年來，孫永清奔赴了二萬余公里,，到城鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行巡展義演1500場次,，覆蓋學(xué)生達(dá)3000萬人次,。
“真正的財(cái)富是精神財(cái)富，真正的力量是榜樣力量,�,！睂O永清建議青少年通過觀看雷鋒視頻、讀《雷鋒日記》,、唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等歌曲了解雷鋒的故事,，從做家務(wù)、關(guān)愛老人,、開展志愿者服務(wù)開始實(shí)踐,，努力讓自己成為“雷鋒式的好少年”，感染,、帶動(dòng)身邊更多的同學(xué)憶雷鋒,、學(xué)雷鋒。
接下“燃”系青年接力棒——
要做新時(shí)代閃光的“螺絲釘”
青春�,�,！永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春,，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人,。
——1959年10月25日《雷鋒日記》
1960年1月8日,，雷鋒響應(yīng)征召，參軍入伍,，從一名優(yōu)秀工人轉(zhuǎn)變成一名革命戰(zhàn)士,。他在入伍當(dāng)天的日記里寫道：“我要把可愛的青春獻(xiàn)給祖國最壯麗的事業(yè)�,！�
現(xiàn)如今,，這位“燃”系青年的故事影響了一位又一位新時(shí)代的少年。
“早歲苦海,，從軍有愛扶萬民,。日日救濟(jì)，身家雖貧志不貧,。少年義氣,，當(dāng)由小事護(hù)助起。人人有愛,，四海同樂天下安,。”這首《減字木蘭花 ·學(xué)雷鋒》出自11歲的2023年度河南省“新時(shí)代好少年”張皓寧,。
“雷鋒叔叔的日記和故事,，一直以來都給了我很大的鼓舞,。”張皓寧告訴記者,，“雷鋒叔叔”特別愛幫助別人,，他也會(huì)學(xué)著雷鋒，利用周末時(shí)間和爸爸一起參加愛心施粥,，還將平時(shí)發(fā)表文章所得稿費(fèi)和壓歲錢都攢起來定期向聯(lián)合國兒童基金會(huì)捐款,。
張皓寧（左二）在家長陪同下參加愛心施粥志愿服務(wù)活動(dòng)
2023年度河南省“新時(shí)代好少年”賀祉皓，是焦作市博愛縣柏山鎮(zhèn)貴屯小學(xué)的一名學(xué)生,，他所在班級(jí)有一位同學(xué)由于身體原因無法正常行走,。從一年級(jí)起，賀祉皓堅(jiān)持做這名同學(xué)的小拐杖,，上課下課幫他推輪椅,，吃飯時(shí)幫他打飯洗碗……在賀祉皓的影響下,，越來越多的同學(xué)加入到助人為樂的隊(duì)伍中,。
“我覺得雷鋒精神就是助人為樂的精神�,！闭f到如何做好新時(shí)代雷鋒精神的傳承人,，賀祉皓告訴記者，“學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說讓我們做驚天動(dòng)地的大事,，只要做到時(shí)時(shí)想著別人,，處處幫著別人，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，力所能及就是一種傳承�,！�
賀祉皓幫同學(xué)一起上下課
因見義勇為被評(píng)為2023年度河南省“新時(shí)代好少年”的馬舒涵,，也用實(shí)際行動(dòng)回答了對(duì)雷鋒精神的理解。
“我們常說雷鋒出差一千里,，好事做了一火車 �,，F(xiàn)在，一見到做好事的人,，人們又都會(huì)想起雷鋒,，所以在我心中，雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù),�,！闭f到自己的“偶像”，馬舒涵告訴記者,，以前他會(huì)好奇雷鋒為什么要這樣做,，直到因?yàn)橐患e手之勞后聽到別人對(duì)他說的謝謝,，那種開心的感受就像是對(duì)自己的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。未來,，他想像雷鋒一樣參軍入伍,，在與人為善中找到自己立身于社會(huì)的本領(lǐng)。
思如“鋒”,，知進(jìn)取,，善思考；行如“鋒”,，助人為樂,，手留余香；志如“鋒”,，見義勇為,，凡人善舉。這,，正是青春的“鋒”帆,。
踐行是最有力的傳承——
共同續(xù)寫新時(shí)代“雷鋒日記”
我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳,。
我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己,，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
——1962年3月4日《雷鋒日記》
傳承是最好的紀(jì)念,，踐行是最有力的傳承,。新時(shí)代，如何更好地傳承雷鋒精神,？
用助人為樂續(xù)寫“雷鋒日記”是全國人大代表,、周口市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)校長李靈的希望。
全國人大代表李靈
3月4日,，李靈在接受采訪時(shí)表示,，青少年是國家的未來，要重視“雷鋒精神”在青少年群體中的傳承,。李靈一直秉承要教育孩子們從小樹立正確的價(jià)值觀,，讓孩子們了解雷鋒精神的意義和價(jià)值，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都能夠以雷鋒為榜樣,，為人民服務(wù),，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
“我們每年節(jié)日都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校的孩子們?nèi)ゾ蠢显汉透浇迩f看望慰問孤寡老人,，教孩子敬老,、孝老。”李靈認(rèn)為,，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，是對(duì)“雷鋒精神”最好的傳承。
新時(shí)代如何踐行“雷鋒精神”,？全國人大代表,、南陽市第一中學(xué)教師郭麗常常思考的問題，而“釘子精神”則是她的見解,。
全國人大代表郭麗
“雷鋒是一個(gè)普通的人,，雖然他做的事都是小事，但是他能一直堅(jiān)持做下去,�,！惫惛嬖V記者，現(xiàn)在還能清晰地記得,，小時(shí)候每到周日她會(huì)和幾個(gè)小朋友唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，拿著笤帚，歡快地走在去敬老院的路上的模樣,。也是從那時(shí)起她就下定決心做一個(gè)誠實(shí),、善良、樂于助人的人,。每每遇到困難時(shí),，也會(huì)想起釘子精神的那句話——“時(shí)間再擠一擠,，問題再鉆一鉆,。”
“我是一名化學(xué)老師,，每當(dāng)學(xué)生遇到難題時(shí),，我總會(huì)想起‘釘子精神’�,！惫愓J(rèn)為,，自主探究、獨(dú)立思考是我們倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)科素養(yǎng)和能力的提升在學(xué)習(xí)的過程中能得到很好的鍛煉,。當(dāng)同學(xué)們學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問題、不放棄時(shí),，實(shí)際上也是“雷鋒精神”的體現(xiàn),。
在精神文明建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)中，我們對(duì)真善美的尊崇從沒改變,，我們對(duì)人生價(jià)值的追求從未停止,。陽春三月，東風(fēng)拂面，我們都是追“鋒”人,。（趙檬 董蕾/文,、視頻 胡瀚澤/海報(bào)）
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