時政要聞
編者按:銘記你,,學習你,,成為你,是對革命先烈最好的緬懷,。2025年清明節(jié)期間,,河南文明網(wǎng)聯(lián)合大河網(wǎng)推出清明節(jié)主題策劃《以你之名》,實地采訪以革命先輩之名命名的學校,,通過講述這些學校如何讓英烈精神生根發(fā)芽,,感受“校園”崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍,。
大河網(wǎng)訊 銘記,,比言語更有力。
教學樓走廊里,,學生們手繪的楊靖宇烈士事跡手抄報有序張貼,;
教室門口,“學靖宇之勇,,揚班級之帆”的中隊目標“掛牌停駐”,;
教室里,“楊靖宇中隊”的隊旗,、學習楊靖宇精神主題黑板報醒目展示,;
…… ……
3月31日,,記者走進鄭州市管城區(qū)紫荊山南路小學“楊靖宇中隊”,一探他們如何銘記楊靖宇精神,,并用“敬禮”向“靖宇”致敬,。
初識——只一眼便被“你”吸引
為何成立“楊靖宇中隊”?這要從那次“大小朋友手牽手”說起,。
2024年初夏,,紫荊山南路小學與河南工程學院搞了一次“聯(lián)誼”:小學生走進大學校園,探訪大學生的學習生活,。
“河南工程學院是楊靖宇的母校,,他們學校里開設有楊靖宇革命紀念館,孩子們去參觀紀念館的時候,,對楊靖宇烈士的事跡產(chǎn)生了極大的興趣,。”“楊靖宇中隊”輔導員周勝藍告訴記者,。
“聯(lián)誼”結束后,,教育工作者的思想“敏銳性”讓紫荊山南路小學的老師們決定“趁熱打鐵”,讓孩子們更深入地了解楊靖宇,、學習楊靖宇,,讓小學生接受革命英雄主義教育,銘記先輩為國家獨立與民族解放做出的巨大犧牲 ,,在幼小的心靈中種下愛國的種子,,傳承紅色基因。
一時間,,學校里興起了楊靖宇精神主題班會,、英雄故事問答競賽,大多數(shù)學生都能說出一兩個楊靖宇的小故事,。
在育人方面,,老師們是“貪心”的,僅僅是認識遠遠不夠,,要讓學生們學習楊靖宇,、成為楊靖宇。紫荊山南路小學黨委書記石全中提出:成立一個以楊靖宇名字命名的中隊,。
說干就干,!打申請材料、帶學生走訪楊靖宇相關的各個紀念場館,、形成調研報告,半年后,,鄭州市管城區(qū)教育局批復:同意,!
2024年12月12日,,“楊靖宇中隊”命名授旗儀式在紫荊山南路小學舉行。
“堅韌,、奉獻,,是楊靖宇精神的內核,中隊以楊靖宇烈士的名字命名,,也是希望孩子們能將堅韌不屈的精神傳承下去,,追尋革命先輩開辟的路,走好自己腳下的路,,向陽生長,。”紫荊山南路小學德育副主任張麗霞說,。
熟知——想每天都與“你”相見
“楊靖宇中隊”的入隊標準是什么,?周勝藍脫口而出:“那必須是堅忍不拔、樂于助人,�,!�
作為英雄中隊,學校設定了入隊標準:有強烈的愛國意識,,能解釋紅領巾與革命之間的聯(lián)系,,熟悉楊靖宇烈士的事跡,品德優(yōu)秀,,樂于助人,。
綜合考量下,班風班貌俱佳的二年級十三班被光榮地命名為“楊靖宇中隊”,。
“楊靖宇中隊共有59名學生組成,,班里的每一個孩子都有一顆向上、向善的心,,我們班的班歌都是紅歌,。”提起靖宇中隊,,周勝藍話語里滿是自豪,。
中隊成立后這幾個月,學校在開展活動方面是投了學生們的“所好”的,,組織以傳承楊靖宇精神為主題的運動會,,設計“穿越火線”“向著勝利沖刺”等體育項目,鼓勵孩子們每天持之以恒進行體育鍛煉打卡,,將堅忍不拔的意志寓教于樂,。
除了體育鍛煉,在思想教育方面,,學校也是下了功夫的,,打造沉浸式楊靖宇精神長廊,,經(jīng)過長廊的同學都會駐足停留片刻,形成了一個開放性的一個思政課堂,,利用環(huán)境育人的模式,,將楊靖宇精神通過具象化的載體真正融入學生的成長軌跡之中,形成“一步一景皆教育,,時時處處受熏陶”的育人生態(tài),。
相融——學習“你”并成為“你”
“楊靖宇中隊”的隊員們現(xiàn)在有啥變化?學校的每個老師提起他們,,都會豎起大拇指,。
“媽媽讓我練字,我堅持不下去的時候,,老師用楊靖宇烈士身上堅忍不拔,、堅持不懈的精神鼓勵我,現(xiàn)在我已經(jīng)堅持幾個月了,,老師們都夸我寫得一手好字,,我在心里把楊靖宇烈士當作我的偶像�,!敝嘘牬箨犻L李若菲自豪地向記者說出自己的變化,。
“我覺得楊靖宇烈士最吸引我的地方,就是他很勇敢,。我以前不敢騎自行車,,怕摔倒摔傷,但是我們班同學都比著向楊靖宇烈士學習勇敢,,我也不能認輸啊,,所以我就想想楊靖宇烈士勇敢與敵人斗爭的事跡,小小自行車不在話下,,現(xiàn)在我騎車特別穩(wěn),。”中隊隊員李博冉的變化也很大,。
“我們學校的英烈教育教會我熱愛祖國,、堅強勇敢。我參加學校的二十一天運動打卡,,我才堅持3天就堅持不下去了,,后來我想到了楊靖宇烈士堅忍不拔的精神,告訴自己要堅持下去,,現(xiàn)在我養(yǎng)成了鍛煉的好習慣,。”中隊隊員任屹澤告訴記者,。
孩子們的進步,,周勝藍看在眼里,、喜在心里:“中隊成立后,開展的一系列實地尋訪活動,,讓孩子們沉浸式受到楊靖宇精神的影響,把他們爭先鋒,、學先鋒的積極性充分地調動起來,,班級的凝聚力更強了,奠定了全年級的紅色基調,,帶動整個年級學習紅色精神,,向英雄致敬�,!�
被問及“楊靖宇中隊”未來的規(guī)劃,,張麗霞表示還會有很多“新東西”:“通過虛擬現(xiàn)實VR還原楊靖宇烈士事跡、跨區(qū)域進行英雄中隊聯(lián)盟,,未來的靖宇中隊將不再是單向接受教育的集體,,而是一個自我更新,對外輻射的精神能量站,,讓楊靖宇精神成為流動在新時代青少年血液中的基因密碼,。”(朱麗文 董蕾)
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編者按:銘記你,學習你,,成為你,,是對革命先烈最好的緬懷。2025年清明節(jié)期間,,河南文明網(wǎng)聯(lián)合大河網(wǎng)推出清明節(jié)主題策劃《以你之名》,,實地采訪以革命先輩之名命名的學校,通過講述這些學校如何讓英烈精神生根發(fā)芽,,感受“校園”崇尚英雄,、學習英雄的濃厚氛圍。
大河網(wǎng)訊 銘記,,比言語更有力,。
教學樓走廊里,學生們手繪的楊靖宇烈士事跡手抄報有序張貼,;
教室門口,,“學靖宇之勇,揚班級之帆”的中隊目標“掛牌停駐”;
教室里,,“楊靖宇中隊”的隊旗,、學習楊靖宇精神主題黑板報醒目展示;
…… ……
3月31日,,記者走進鄭州市管城區(qū)紫荊山南路小學“楊靖宇中隊”,,一探他們如何銘記楊靖宇精神,并用“敬禮”向“靖宇”致敬,。
初識——只一眼便被“你”吸引
為何成立“楊靖宇中隊”,?這要從那次“大小朋友手牽手”說起。
2024年初夏,,紫荊山南路小學與河南工程學院搞了一次“聯(lián)誼”:小學生走進大學校園,探訪大學生的學習生活,。
“河南工程學院是楊靖宇的母校,,他們學校里開設有楊靖宇革命紀念館,孩子們去參觀紀念館的時候,,對楊靖宇烈士的事跡產(chǎn)生了極大的興趣,。”“楊靖宇中隊”輔導員周勝藍告訴記者,。
“聯(lián)誼”結束后,教育工作者的思想“敏銳性”讓紫荊山南路小學的老師們決定“趁熱打鐵”,,讓孩子們更深入地了解楊靖宇,、學習楊靖宇,讓小學生接受革命英雄主義教育,,銘記先輩為國家獨立與民族解放做出的巨大犧牲 ,,在幼小的心靈中種下愛國的種子,傳承紅色基因,。
一時間,,學校里興起了楊靖宇精神主題班會、英雄故事問答競賽,,大多數(shù)學生都能說出一兩個楊靖宇的小故事。
在育人方面,,老師們是“貪心”的,,僅僅是認識遠遠不夠,要讓學生們學習楊靖宇,、成為楊靖宇,。紫荊山南路小學黨委書記石全中提出:成立一個以楊靖宇名字命名的中隊。
說干就干!打申請材料,、帶學生走訪楊靖宇相關的各個紀念場館,、形成調研報告,半年后,,鄭州市管城區(qū)教育局批復:同意,!
2024年12月12日,“楊靖宇中隊”命名授旗儀式在紫荊山南路小學舉行,。
“堅韌,、奉獻,是楊靖宇精神的內核,,中隊以楊靖宇烈士的名字命名,,也是希望孩子們能將堅韌不屈的精神傳承下去,追尋革命先輩開辟的路,,走好自己腳下的路,,向陽生長�,!弊锨G山南路小學德育副主任張麗霞說,。
熟知——想每天都與“你”相見
“楊靖宇中隊”的入隊標準是什么?周勝藍脫口而出:“那必須是堅忍不拔,、樂于助人,。”
作為英雄中隊,,學校設定了入隊標準:有強烈的愛國意識,,能解釋紅領巾與革命之間的聯(lián)系,熟悉楊靖宇烈士的事跡,,品德優(yōu)秀,,樂于助人。
綜合考量下,,班風班貌俱佳的二年級十三班被光榮地命名為“楊靖宇中隊”,。
“楊靖宇中隊共有59名學生組成,,班里的每一個孩子都有一顆向上、向善的心,,我們班的班歌都是紅歌,。”提起靖宇中隊,周勝藍話語里滿是自豪,。
中隊成立后這幾個月,,學校在開展活動方面是投了學生們的“所好”的,組織以傳承楊靖宇精神為主題的運動會,,設計“穿越火線”“向著勝利沖刺”等體育項目,,鼓勵孩子們每天持之以恒進行體育鍛煉打卡,將堅忍不拔的意志寓教于樂,。
除了體育鍛煉,,在思想教育方面,學校也是下了功夫的,,打造沉浸式楊靖宇精神長廊,,經(jīng)過長廊的同學都會駐足停留片刻,形成了一個開放性的一個思政課堂,,利用環(huán)境育人的模式,,將楊靖宇精神通過具象化的載體真正融入學生的成長軌跡之中,形成“一步一景皆教育,,時時處處受熏陶”的育人生態(tài)。
相融——學習“你”并成為“你”
“楊靖宇中隊”的隊員們現(xiàn)在有啥變化,?學校的每個老師提起他們,,都會豎起大拇指。
“媽媽讓我練字,,我堅持不下去的時候,,老師用楊靖宇烈士身上堅忍不拔、堅持不懈的精神鼓勵我,,現(xiàn)在我已經(jīng)堅持幾個月了,,老師們都夸我寫得一手好字,我在心里把楊靖宇烈士當作我的偶像,�,!敝嘘牬箨犻L李若菲自豪地向記者說出自己的變化。
“我覺得楊靖宇烈士最吸引我的地方,,就是他很勇敢,。我以前不敢騎自行車,怕摔倒摔傷,,但是我們班同學都比著向楊靖宇烈士學習勇敢,,我也不能認輸啊,所以我就想想楊靖宇烈士勇敢與敵人斗爭的事跡,,小小自行車不在話下,,現(xiàn)在我騎車特別穩(wěn)。”中隊隊員李博冉的變化也很大,。
“我們學校的英烈教育教會我熱愛祖國,、堅強勇敢。我參加學校的二十一天運動打卡,,我才堅持3天就堅持不下去了,,后來我想到了楊靖宇烈士堅忍不拔的精神,告訴自己要堅持下去,,現(xiàn)在我養(yǎng)成了鍛煉的好習慣,。”中隊隊員任屹澤告訴記者,。
孩子們的進步,,周勝藍看在眼里、喜在心里:“中隊成立后,,開展的一系列實地尋訪活動,,讓孩子們沉浸式受到楊靖宇精神的影響,把他們爭先鋒,、學先鋒的積極性充分地調動起來,,班級的凝聚力更強了,奠定了全年級的紅色基調,,帶動整個年級學習紅色精神,,向英雄致敬�,!�
被問及“楊靖宇中隊”未來的規(guī)劃,,張麗霞表示還會有很多“新東西”:“通過虛擬現(xiàn)實VR還原楊靖宇烈士事跡、跨區(qū)域進行英雄中隊聯(lián)盟,,未來的靖宇中隊將不再是單向接受教育的集體,,而是一個自我更新,對外輻射的精神能量站,,讓楊靖宇精神成為流動在新時代青少年血液中的基因密碼,。”(朱麗文 董蕾)
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