辟謠平臺(tái)
原標(biāo)題:“雙一流”高校被分成了五檔?教育部:作者自己分的
關(guān)于“雙一流”,,又有了新動(dòng)靜,。
近日,一篇題為《教育部批復(fù)42所雙一流大學(xué)建設(shè)方案,,按實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分為這5檔》的文章流傳開來,,多家網(wǎng)站和自媒體競相轉(zhuǎn)發(fā)。
文章稱,,根據(jù)教育部批復(fù)的各大高校世界一流大學(xué)的建設(shè)時(shí)間,,可以明顯看出高校當(dāng)前實(shí)力的差距和高校地位。按照各高校世界一流大學(xué)建設(shè)時(shí)間,,可以將它們分為五檔,。
第一檔高校包括北京大學(xué)、清華大學(xué),、浙江大學(xué)等5所,,第五檔高校則有大連理工大學(xué)、吉林大學(xué),、西北工業(yè)大學(xué)等12所,。
似乎這是一份官方蓋戳的“分級指南”。
23日,,教育部研究生司獨(dú)家回復(fù)科技日報(bào),,指出根據(jù)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》(以下簡稱《實(shí)施辦法》),,各校建設(shè)方案經(jīng)高校報(bào)所屬省級人民政府或主管部門審核通過后報(bào)教育部等三部委,由高校自行擇時(shí)公布,,無需教育部批復(fù),。
截至目前,絕大部分建設(shè)高校均已公布“雙一流”建設(shè)方案,。至于分五檔之說,,是“文章作者根據(jù)各高校世界一流大學(xué)建設(shè)時(shí)間分的檔次”。
“雙一流”建設(shè)高校確實(shí)有分類,,但并不是分成了“五檔”,。根據(jù)《實(shí)施辦法》,,“雙一流”建設(shè)高校按照“一流大學(xué)”和“一流學(xué)科”兩類布局,。為打破身份固化、激發(fā)建設(shè)活力,,在具體遴選中又將“一流大學(xué)”建設(shè)高校區(qū)分為A,、B兩類,以督促高校加快改革,、加快發(fā)展,。
在2017年9月公布的“一流大學(xué)”建設(shè)高校名單中,一流大學(xué)建設(shè)高校為42所,,其中,,北京大學(xué)、中國人民大學(xué),、清華大學(xué)等36所高校為A類,,東北大學(xué)、鄭州大學(xué),、湖南大學(xué),、云南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué),、新疆大學(xué)這6所高校為B類,。北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué),、中國科學(xué)院大學(xué)等95所高校為“一流學(xué)科建設(shè)高�,!薄�
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人特別強(qiáng)調(diào),,此次遴選認(rèn)定所產(chǎn)生的是“建設(shè)”高校及“建設(shè)”學(xué)科,,重點(diǎn)在“建設(shè)”,是邁向世界一流的起點(diǎn),,而不是認(rèn)定這些學(xué)校和學(xué)科就是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,,能否成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科還要看最終的建設(shè)成效,。
至于各個(gè)高校要如何建設(shè),就要從他們的建設(shè)方案中一窺端倪,。
一流大學(xué)建設(shè)高校,,通盤考慮學(xué)校整體目標(biāo)和建設(shè)學(xué)科目標(biāo),統(tǒng)籌安排部署,;一流學(xué)科建設(shè)高校,,則把建設(shè)學(xué)科擺在建設(shè)方案的中心位置,同時(shí)也對學(xué)校學(xué)科整體建設(shè)作出長期規(guī)劃安排,。
42所“一流大學(xué)”建設(shè)高校都在建設(shè)方案中提出了自己的“小目標(biāo)”,。比如,北京大學(xué),、清華大學(xué)提出要在2050年前后成為世界頂尖大學(xué),,上海交通大學(xué)要在2050年建成卓越的世界一流大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué)則要在本世紀(jì)中葉成為具有重大國際影響力和核心競爭力的世界頂尖大學(xué)……這些表述,,也成為上述網(wǎng)文劃分高校檔次的依據(jù),。
教育部研究生司相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴科技日報(bào)記者,“雙一流”建設(shè)下一階段的主要任務(wù)是,,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,,加快推進(jìn)建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),,引領(lǐng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,。教育部將制定出臺(tái)關(guān)于加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)性意見,著力構(gòu)建協(xié)同推進(jìn)機(jī)制,,研究制定動(dòng)態(tài)監(jiān)測和績效評價(jià)辦法,,推動(dòng)“雙一流”建設(shè)健康發(fā)展。
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原標(biāo)題:“雙一流”高校被分成了五檔,?教育部:作者自己分的
關(guān)于“雙一流”,,又有了新動(dòng)靜。
近日,,一篇題為《教育部批復(fù)42所雙一流大學(xué)建設(shè)方案,,按實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分為這5檔》的文章流傳開來,多家網(wǎng)站和自媒體競相轉(zhuǎn)發(fā),。
文章稱,,根據(jù)教育部批復(fù)的各大高校世界一流大學(xué)的建設(shè)時(shí)間,可以明顯看出高校當(dāng)前實(shí)力的差距和高校地位,。按照各高校世界一流大學(xué)建設(shè)時(shí)間,,可以將它們分為五檔。
第一檔高校包括北京大學(xué),、清華大學(xué),、浙江大學(xué)等5所,第五檔高校則有大連理工大學(xué),、吉林大學(xué),、西北工業(yè)大學(xué)等12所。
似乎這是一份官方蓋戳的“分級指南”,。
23日,,教育部研究生司獨(dú)家回復(fù)科技日報(bào),指出根據(jù)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》(以下簡稱《實(shí)施辦法》),,各校建設(shè)方案經(jīng)高校報(bào)所屬省級人民政府或主管部門審核通過后報(bào)教育部等三部委,,由高校自行擇時(shí)公布,無需教育部批復(fù),。
截至目前,,絕大部分建設(shè)高校均已公布“雙一流”建設(shè)方案。至于分五檔之說,,是“文章作者根據(jù)各高校世界一流大學(xué)建設(shè)時(shí)間分的檔次”,。
“雙一流”建設(shè)高校確實(shí)有分類,但并不是分成了“五檔”,。根據(jù)《實(shí)施辦法》,,“雙一流”建設(shè)高校按照“一流大學(xué)”和“一流學(xué)科”兩類布局。為打破身份固化,、激發(fā)建設(shè)活力,,在具體遴選中又將“一流大學(xué)”建設(shè)高校區(qū)分為A,、B兩類,以督促高校加快改革,、加快發(fā)展,。
在2017年9月公布的“一流大學(xué)”建設(shè)高校名單中,一流大學(xué)建設(shè)高校為42所,,其中,,北京大學(xué)、中國人民大學(xué),、清華大學(xué)等36所高校為A類,,東北大學(xué)、鄭州大學(xué),、湖南大學(xué),、云南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué),、新疆大學(xué)這6所高校為B類,。北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué),、中國科學(xué)院大學(xué)等95所高校為“一流學(xué)科建設(shè)高�,!薄�
教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人特別強(qiáng)調(diào),,此次遴選認(rèn)定所產(chǎn)生的是“建設(shè)”高校及“建設(shè)”學(xué)科,,重點(diǎn)在“建設(shè)”,是邁向世界一流的起點(diǎn),,而不是認(rèn)定這些學(xué)校和學(xué)科就是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,能否成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科還要看最終的建設(shè)成效,。
至于各個(gè)高校要如何建設(shè),,就要從他們的建設(shè)方案中一窺端倪。
一流大學(xué)建設(shè)高校,,通盤考慮學(xué)校整體目標(biāo)和建設(shè)學(xué)科目標(biāo),,統(tǒng)籌安排部署;一流學(xué)科建設(shè)高校,,則把建設(shè)學(xué)科擺在建設(shè)方案的中心位置,,同時(shí)也對學(xué)校學(xué)科整體建設(shè)作出長期規(guī)劃安排。
42所“一流大學(xué)”建設(shè)高校都在建設(shè)方案中提出了自己的“小目標(biāo)”,。比如,,北京大學(xué)、清華大學(xué)提出要在2050年前后成為世界頂尖大學(xué),,上海交通大學(xué)要在2050年建成卓越的世界一流大學(xué),,哈爾濱工業(yè)大學(xué)則要在本世紀(jì)中葉成為具有重大國際影響力和核心競爭力的世界頂尖大學(xué)……這些表述,,也成為上述網(wǎng)文劃分高校檔次的依據(jù)。
教育部研究生司相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴科技日報(bào)記者,,“雙一流”建設(shè)下一階段的主要任務(wù)是,,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,加快推進(jìn)建設(shè),,全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),,引領(lǐng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。教育部將制定出臺(tái)關(guān)于加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)性意見,,著力構(gòu)建協(xié)同推進(jìn)機(jī)制,,研究制定動(dòng)態(tài)監(jiān)測和績效評價(jià)辦法,推動(dòng)“雙一流”建設(shè)健康發(fā)展,。
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