習(xí)近平的讀書方法
更新時(shí)間：2024-4-23 14:13:00 來(lái)源：學(xué)習(xí)小組
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①讀書要用“巧力”
一方面,，讀書要用“巧力”,，讀得巧,，讀得實(shí),，讀得深，懂得取舍,，注重思考,，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦,；另一方面，也不能把讀書看得太容易,，不求甚解,，囫圇吞棗,，抓不住實(shí)質(zhì),，把握不住精髓。
——《求知善讀,，貴耳重目》（2006年3月1日）,，載于《之江新語(yǔ)》
②書本上的知識(shí)是死的，要把它變?yōu)榛畹?/SPAN>
書本上的東西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱�,，離不開思考；書本上的知識(shí)是死的,，要把它變?yōu)榛畹�,，為我所用，同樣離不開思考,。讀書學(xué)習(xí)的過程,，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程。思考是閱讀的深化,，是認(rèn)知的必然,，是把書讀活的關(guān)鍵。如果只是機(jī)械地閱讀,、被動(dòng)地接受,、簡(jiǎn)單地瀏覽，沒有思考,，人云亦云,，再好的知識(shí)也難以吸收和消化。
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
③去粗取精,、去偽存真
讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精,、去偽存真的過程,，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一,，通過理論的指導(dǎo),、利用知識(shí)的積累，來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,。古人講,，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,、“耳聞之不如目見之,，目見之不如足踐之”，說的就是這個(gè)道理,。毛澤東同志說,，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí),，講的也是同樣的道理。
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
④先易后難,、由淺入深,，循序漸進(jìn)、水滴石穿
讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過程,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深,，循序漸進(jìn)、水滴石穿,。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說：“不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海,。”
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
⑤要反復(fù)讀,、仔細(xì)品
書讀百遍,，其義自見。功夫下到一定程度,，就能達(dá)到出神入化的境界,。一本好書、一篇好文章,，要反復(fù)讀,、仔細(xì)品,，甚至把相關(guān)書籍和背景材料找來(lái)對(duì)照讀、比較讀,，徹底琢磨清楚,。
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
⑥讀書最可貴的是終身堅(jiān)持
讀書最可貴的是終身堅(jiān)持，無(wú)論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書,�,！吧俣脤W(xué)，如日出之陽(yáng),；壯而好學(xué),，如日中之光；老而好學(xué),，如秉燭之明”,。年輕的時(shí)候，記憶力好,、接受力強(qiáng)，應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書,。中年的時(shí)候,，精力旺盛、視野開闊,，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度,，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ)。年老的時(shí)候,，時(shí)間充裕,、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神,、常讀常新的態(tài)度,、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里感悟人生,、樂以忘憂,。
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
⑦貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通
不注意學(xué)習(xí),，忙于事務(wù),，思想就容易僵化、庸俗化,。學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái),，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止,、不求甚解。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上,，如饑似渴地學(xué)習(xí),，哪怕一天擠出半小時(shí)，即使讀幾頁(yè)書,，只要堅(jiān)持下去,，必定會(huì)積少成多、積沙成塔,，積跬步以至千里,。
——在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話（2013年3月1日）
⑧一點(diǎn)一滴積累
⑨既多讀有字之書,，也多讀無(wú)字之書
“人才有高下，知物由學(xué),�,！眽�(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就,。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金時(shí)期在青年,。青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴,、孜孜不倦學(xué)習(xí),，既多讀有字之書，也多讀無(wú)字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí),。
——在知識(shí)分子,、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上的講話（2016年4月26日）
⑩否定之否定,、溫故而知新
那時(shí)候,，我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力,，在讀書過程中通過不斷重新審視,，達(dá)到否定之否定、溫故而知新,，慢慢覺得馬克思主義確實(shí)是真理,，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是人民的選擇、歷史的選擇,，我們走的社會(huì)主義道路確實(shí)是一條必由之路,。這種通過自己思考、認(rèn)識(shí)得出的結(jié)論,，就會(huì)堅(jiān)定不移,。
——在北京大學(xué)考察時(shí)的講話（2018年5月）
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①讀書要用“巧力”
一方面，讀書要用“巧力”,，讀得巧,，讀得實(shí)，讀得深,，懂得取舍,，注重思考，不做書呆子,，不讓有害信息填充我們的頭腦,；另一方面，也不能把讀書看得太容易,，不求甚解,，囫圇吞棗，抓不住實(shí)質(zhì),，把握不住精髓,。
——《求知善讀，貴耳重目》（2006年3月1日）,，載于《之江新語(yǔ)》
②書本上的知識(shí)是死的,，要把它變?yōu)榛畹?/SPAN>
書本上的東西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱�,，離不開思考；書本上的知識(shí)是死的,，要把它變?yōu)榛畹�,，為我所用,，同樣離不開思考。讀書學(xué)習(xí)的過程,，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程,。思考是閱讀的深化，是認(rèn)知的必然,，是把書讀活的關(guān)鍵,。如果只是機(jī)械地閱讀、被動(dòng)地接受,、簡(jiǎn)單地瀏覽,，沒有思考，人云亦云,，再好的知識(shí)也難以吸收和消化,。
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
③去粗取精、去偽存真
讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精,、去偽存真的過程,，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一,，通過理論的指導(dǎo),、利用知識(shí)的積累，來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,。古人講,，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”,、“耳聞之不如目見之,，目見之不如足踐之”，說的就是這個(gè)道理,。毛澤東同志說,，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí),，講的也是同樣的道理。
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
④先易后難,、由淺入深,，循序漸進(jìn)、水滴石穿
讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過程,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深,，循序漸進(jìn)、水滴石穿,。正如荀子在《勸學(xué)篇》中所說：“不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海,。”
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
⑤要反復(fù)讀,、仔細(xì)品
書讀百遍,，其義自見。功夫下到一定程度,，就能達(dá)到出神入化的境界,。一本好書、一篇好文章,，要反復(fù)讀,、仔細(xì)品，甚至把相關(guān)書籍和背景材料找來(lái)對(duì)照讀,、比較讀,，徹底琢磨清楚。
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
⑥讀書最可貴的是終身堅(jiān)持
讀書最可貴的是終身堅(jiān)持，無(wú)論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書,�,！吧俣脤W(xué)，如日出之陽(yáng),；壯而好學(xué),，如日中之光,；老而好學(xué),，如秉燭之明”。年輕的時(shí)候,，記憶力好、接受力強(qiáng),，應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書,。中年的時(shí)候，精力旺盛,、視野開闊,，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ),。年老的時(shí)候，時(shí)間充裕,、閱歷豐富,，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度,、百讀不厭的勁頭,，在讀書世界里感悟人生、樂以忘憂,。
——在中央黨校2009年春季學(xué)期第二批進(jìn)修班暨專題研討班開學(xué)典禮上的講話（2009年5月13日）
⑦貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通
不注意學(xué)習(xí),，忙于事務(wù),，思想就容易僵化、庸俗化,。學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái),，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通,，不能心浮氣躁,、淺嘗輒止、不求甚解,。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上,，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時(shí),，即使讀幾頁(yè)書,，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多,、積沙成塔,，積跬步以至千里。
——在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話（2013年3月1日）
⑧一點(diǎn)一滴積累
⑨既多讀有字之書,，也多讀無(wú)字之書
“人才有高下，知物由學(xué),�,！眽�(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就,。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金時(shí)期在青年,。青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí),，影響甚至決定自己的一生。廣大青年要如饑似渴,、孜孜不倦學(xué)習(xí),，既多讀有字之書，也多讀無(wú)字之書,，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí),。
——在知識(shí)分子、勞動(dòng)模范,、青年代表座談會(huì)上的講話（2016年4月26日）
⑩否定之否定,、溫故而知新
那時(shí)候，我讀了一些馬列著作,。15歲的我已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力,，在讀書過程中通過不斷重新審視，達(dá)到否定之否定,、溫故而知新,，慢慢覺得馬克思主義確實(shí)是真理，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是人民的選擇,、歷史的選擇,，我們走的社會(huì)主義道路確實(shí)是一條必由之路。這種通過自己思考,、認(rèn)識(shí)得出的結(jié)論,，就會(huì)堅(jiān)定不移。
——在北京大學(xué)考察時(shí)的講話（2018年5月）
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