新聞推薦
毛入園率目標75%
2011年-2013年,,各地按照國務院統(tǒng)一部署,以縣為單位編制實施學前教育三年行動計劃,,全國在園幼兒三年增加918萬人,,學前三年毛入園率達67.5%,“入園難”得到初步緩解,。但是學前教育仍是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié),。為此,國家啟動實施二期行動計劃,。按照目標,,到2016年,全國學前三年毛入園率達到75%左右,。城鎮(zhèn)和經濟發(fā)達地區(qū)的農村全面普及學前三年教育,,其他農村地區(qū)特別是集中連片特困地區(qū)學前三年毛入園率有較大增長。初步建成以公辦園和普惠性民辦園為主體的學前教育服務網絡,。逐步建立起以公共財政投入為主的農村學前教育成本分擔機制,。
小區(qū)要配齊幼兒園
教育部的意見要求,以區(qū)縣為單位制定幼兒園總體布局規(guī)劃,,合理確定公辦園的布局,,逐年安排新建、改擴建一批公辦園。2015年底前,,城鎮(zhèn)小區(qū)按國家和地方相關規(guī)定補足配齊幼兒園,。
意見指出,對于普惠性民辦幼兒園則落實用地,、減免稅費等優(yōu)惠政策,,多種方式吸引社會力量辦園。各地根據普惠性資源布局和幼兒入園需求,,認定一批普惠性民辦園,,通過政府購買服務、減免租金,、派駐公辦教師,、培訓教師等方式,支持民辦園提供普惠性服務,,有條件的地區(qū)可參照公辦園生均公用經費標準,,對普惠性民辦園給予適當補貼。
嚴禁教授小學課程
在師資方面,,鼓勵地方建立完善學前教育師范生免費教育制度,,為農村幼兒園培養(yǎng)一批學前教育專業(yè)專科層次教師,。各地可聘任優(yōu)秀的幼兒園退休教師,,到教師資源短缺的農村地區(qū)任教或開展巡回支教。建立滿足不同層次和需求的培訓體系,,各地2015年底前完成對幼兒園園長和教師的全員專業(yè)培訓,。
教育部強調,堅持小學一年級“零起點”教學,,嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容,。(記者郭瑩)
|
焦作網免責聲明: | ||||||||
|
毛入園率目標75%
2011年-2013年,,各地按照國務院統(tǒng)一部署,以縣為單位編制實施學前教育三年行動計劃,全國在園幼兒三年增加918萬人,,學前三年毛入園率達67.5%,,“入園難”得到初步緩解。但是學前教育仍是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié),。為此,,國家啟動實施二期行動計劃。按照目標,,到2016年,,全國學前三年毛入園率達到75%左右。城鎮(zhèn)和經濟發(fā)達地區(qū)的農村全面普及學前三年教育,,其他農村地區(qū)特別是集中連片特困地區(qū)學前三年毛入園率有較大增長,。初步建成以公辦園和普惠性民辦園為主體的學前教育服務網絡。逐步建立起以公共財政投入為主的農村學前教育成本分擔機制,。
小區(qū)要配齊幼兒園
教育部的意見要求,,以區(qū)縣為單位制定幼兒園總體布局規(guī)劃,合理確定公辦園的布局,,逐年安排新建,、改擴建一批公辦園。2015年底前,,城鎮(zhèn)小區(qū)按國家和地方相關規(guī)定補足配齊幼兒園,。
意見指出,對于普惠性民辦幼兒園則落實用地,、減免稅費等優(yōu)惠政策,,多種方式吸引社會力量辦園。各地根據普惠性資源布局和幼兒入園需求,,認定一批普惠性民辦園,,通過政府購買服務、減免租金,、派駐公辦教師,、培訓教師等方式,支持民辦園提供普惠性服務,,有條件的地區(qū)可參照公辦園生均公用經費標準,,對普惠性民辦園給予適當補貼。
嚴禁教授小學課程
在師資方面,,鼓勵地方建立完善學前教育師范生免費教育制度,,為農村幼兒園培養(yǎng)一批學前教育專業(yè)專科層次教師,。各地可聘任優(yōu)秀的幼兒園退休教師,,到教師資源短缺的農村地區(qū)任教或開展巡回支教,。建立滿足不同層次和需求的培訓體系,各地2015年底前完成對幼兒園園長和教師的全員專業(yè)培訓,。
教育部強調,,堅持小學一年級“零起點”教學,,嚴禁幼兒園提前教授小學教育內容,。(記者郭瑩)
|
焦作網免責聲明: | ||||||||
|
|
掃一掃在手機打開當前頁 |