教育部：高校教師須守好底線
更新時(shí)間：2015-1-30 8:43:43 來源：京華時(shí)報(bào)
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教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上表示,，高校教師必須守好政治底線,、法律底線、道德底線,。
袁貴仁指出,，《意見》的貫徹落實(shí)要加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地管理，特別是加強(qiáng)教材建設(shè)和課堂講壇管理,。加強(qiáng)對西方原版教材的使用管理,，絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂；決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo),、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn),；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學(xué)課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷,、泄怨氣,，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),，要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦。同時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán)，建好管好用好校園網(wǎng)絡(luò),。在高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)方面,，要把好關(guān)口，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�,、以德為先原則,，把政治上過硬作為第一標(biāo)準(zhǔn)，選配好高校宣傳思想工作隊(duì)伍,。
>>新聞鏈接
去年11月14日,，《遼寧日報(bào)》發(fā)表了題為《大學(xué)老師，請不要這樣講中國》的公開信,，批評一些高校教師把大學(xué)講臺(tái)當(dāng)做情緒宣泄的舞臺(tái),，把中國當(dāng)成負(fù)面典型的案例庫。
1月24日,，求是網(wǎng)刊發(fā)寧波市委宣傳部徐嵐的評論：《高校宣傳思想工作難在哪里？》,。文章指出,，有些人把抹黑中國當(dāng)成時(shí)尚，無論真相如何,，他們永遠(yuǎn)站在社會(huì)主流價(jià)值觀的對立面,。這種社會(huì)心態(tài)的產(chǎn)生，與高校教育不可說毫無關(guān)聯(lián),。
兩篇文章一出,，即引起網(wǎng)友廣泛熱議。
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教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上表示，高校教師必須守好政治底線,、法律底線,、道德底線。
袁貴仁指出,，《意見》的貫徹落實(shí)要加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地管理,，特別是加強(qiáng)教材建設(shè)和課堂講壇管理。加強(qiáng)對西方原版教材的使用管理,，絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂,；決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn),；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學(xué)課堂蔓延,；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導(dǎo)給學(xué)生,。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),，要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,。同時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動(dòng)權(quán),，建好管好用好校園網(wǎng)絡(luò)。在高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)方面,，要把好關(guān)口,，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t,，把政治上過硬作為第一標(biāo)準(zhǔn),，選配好高校宣傳思想工作隊(duì)伍。
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去年11月14日,，《遼寧日報(bào)》發(fā)表了題為《大學(xué)老師,，請不要這樣講中國》的公開信，批評一些高校教師把大學(xué)講臺(tái)當(dāng)做情緒宣泄的舞臺(tái),，把中國當(dāng)成負(fù)面典型的案例庫。
1月24日,，求是網(wǎng)刊發(fā)寧波市委宣傳部徐嵐的評論：《高校宣傳思想工作難在哪里,？》。文章指出,，有些人把抹黑中國當(dāng)成時(shí)尚,，無論真相如何，他們永遠(yuǎn)站在社會(huì)主流價(jià)值觀的對立面,。這種社會(huì)心態(tài)的產(chǎn)生,，與高校教育不可說毫無關(guān)聯(lián)。
兩篇文章一出,，即引起網(wǎng)友廣泛熱議,。
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