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新華社北京8月30日電(記者胡浩)教育部教職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平30日在新聞發(fā)布會上表示,,目前我國職業(yè)教育領(lǐng)域基本形成了以專業(yè)目錄,、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范等五個部分構(gòu)成的國家標(biāo)準(zhǔn)體系。
王繼平介紹,,近年來,我國職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,。目前,,全國共有職業(yè)院校1.23萬所,,年招生930.78萬人,,在校生2680.21萬人,,中職、高職教育分別占我國高中階段教育和高等教育的“半壁江山”,。全國職業(yè)院校共開設(shè)近千個專業(yè),、近10萬個專業(yè)點(diǎn),基本覆蓋了國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域,,具備了大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的能力,。
與此同時,,我國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)積極推進(jìn),建立起較為完善的國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系,,涵蓋學(xué)校設(shè)置、專業(yè)教學(xué),、教師隊(duì)伍,、學(xué)生實(shí)習(xí)等各個方面,,為依法治教、規(guī)范辦學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
“近年來,,高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備裝備規(guī)范等從無到有,填補(bǔ)了我國職業(yè)教育史上的空白,;中職專業(yè)目錄,、中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等已經(jīng)歷了一輪或幾輪的修訂,,逐步建立起隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機(jī)制�,?梢哉f,,具有中國特色、比較系統(tǒng)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系框架基本形成,�,!蓖趵^平說。
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新華社北京8月30日電(記者胡浩)教育部教職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平30日在新聞發(fā)布會上表示,,目前我國職業(yè)教育領(lǐng)域基本形成了以專業(yè)目錄,、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范等五個部分構(gòu)成的國家標(biāo)準(zhǔn)體系。
王繼平介紹,,近年來,,我國職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。目前,,全國共有職業(yè)院校1.23萬所,,年招生930.78萬人,在校生2680.21萬人,,中職,、高職教育分別占我國高中階段教育和高等教育的“半壁江山”,。全國職業(yè)院校共開設(shè)近千個專業(yè)、近10萬個專業(yè)點(diǎn),,基本覆蓋了國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域,,具備了大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的能力。
與此同時,,我國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)積極推進(jìn),,建立起較為完善的國家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系,涵蓋學(xué)校設(shè)置,、專業(yè)教學(xué),、教師隊(duì)伍、學(xué)生實(shí)習(xí)等各個方面,,為依法治教,、規(guī)范辦學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
“近年來,,高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備裝備規(guī)范等從無到有,,填補(bǔ)了我國職業(yè)教育史上的空白,;中職專業(yè)目錄、中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等已經(jīng)歷了一輪或幾輪的修訂,,逐步建立起隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機(jī)制,。可以說,,具有中國特色,、比較系統(tǒng)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系框架基本形成�,!蓖趵^平說,。
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