“習(xí)爺爺”與孩子們
更新時間：2018-6-1 9:05:45 來源：中國新聞網(wǎng)
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圖文故事|“習(xí)爺爺”與孩子們
新華網(wǎng)記者 趙銀平
【學(xué)習(xí)進(jìn)行時】兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平回信勉勵陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生,。他說：“希望你們懷著一顆感恩的心,，珍惜時光，努力學(xué)習(xí),，將來做對國家,、對人民、對社會有用的人,�,！绷�(xí)近平始終關(guān)注關(guān)心兒童的成長和發(fā)展。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”推出一組習(xí)近平與孩子們在一起的圖片,，告訴你一個充滿柔情的習(xí)近平,，一個孩子們眼中可親的“習(xí)爺爺”。
北京市少年宮,，習(xí)近平與孩子們一起參加“快樂童年 放飛希望”主題隊(duì)日活動,。
他告訴孩子們，從小就要樹立勞動光榮的觀念,，少年兒童要在保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮小主人作用,，要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識……
孩子們，“大朋友”的話要記住喲,。
習(xí)近平與孩子們在一起慶祝兒童節(jié),。
少年兒童代表著祖國的希望、民族的希望,�,！巴瑢W(xué)們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,，讓今天播下的種子在將來有一個豐碩的收獲,。”
紅領(lǐng)巾相約中國夢,！
習(xí)近平參加少先隊(duì)入隊(duì)儀式,。鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)的隊(duì)禮,。
孩子們,，請記住這一刻,。更請記住，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年強(qiáng)則未來強(qiáng)。
在北京市海淀區(qū)民族小學(xué),，看到孩子們寫的“精忠報(bào)國”,，習(xí)近平說：“我從小就受這4個字影響，四五歲時媽媽買了小人書,，給我講‘精忠報(bào)國,、岳母刺字’的故事....。,。精忠報(bào)國,，是我一生的目標(biāo),�,！�
赫哲族的伊瑪堪說唱,，被譽(yù)為“北部亞洲原始語言藝術(shù)的活化石”。
習(xí)近平在黑龍江同江市八岔村,，同身著民族服裝,，正在學(xué)習(xí)赫哲族特有的伊瑪堪說唱藝術(shù)的村民們親切交流。
習(xí)爺爺,，我給您說唱一段吧……
一代代，口耳相傳,。文化,，得以傳承；歷史,，因而厚重,。
在北京五棵松體育中心，習(xí)近平拉著一位小冰球隊(duì)員的手,，俯下身,，與他肩碰肩，做了一個“對抗”的姿勢,，笑著說,，小伙子塊頭要再長大一點(diǎn),。
他向小隊(duì)員們講起自己年少時在什剎海滑冰的往事,，勉勵孩子們珍惜機(jī)遇,、繼續(xù)努力，希望10年后能看到他們中間一些人進(jìn)入國家冰球隊(duì),、花滑隊(duì),。
“中國冰雪運(yùn)動寄希望于你們這一代”,，這是習(xí)近平的殷殷期望,。
四九嚴(yán)寒天中，習(xí)近平來到河北張北縣農(nóng)村,，來到困難群眾徐學(xué)海家中看望,。
大手拉小手，是長輩的呵護(hù),，更是對未來的期許,。
在沈陽沈河區(qū)多福社區(qū)下崗再就業(yè)工人叢龍江家，習(xí)近平高興地抱起叢龍江7個月大的孫女,。孩子十分乖巧,，一雙眼睛充滿童真。習(xí)近平笑著說：“很可愛,，很安靜,。”
清澈的眼神與慈愛的目光,，這個對視,，讓人動容。
在地鐵建設(shè)工地,，習(xí)近平聽說來自河南信陽的鋼筋工范勇的妻子李文霞帶著孩子來了,，特地走進(jìn)他們一家住的房間看望�,！皝磉@多久了,？”“工作穩(wěn)定嗎？”“收入怎么樣,？”“家里生活條件怎么樣,？”習(xí)近平叮囑范勇一家人：“來一趟不容易，看看北京的景點(diǎn),，好好團(tuán)聚一下,。”
一老一小,，相視而笑,。這笑容,，如一股暖流，浸潤著所有打工者的心,，流露出總書記對基層勞動者的濃濃關(guān)切,。
在呼和浩特市兒童福利院，習(xí)近平鼓勵聾啞女孩王雅妮和放假“回家”的大學(xué)生閆志凈好好學(xué)習(xí),，學(xué)業(yè)有成,。他伸出大拇指向她們學(xué)習(xí)啞語。
此時無聲勝有聲,。
對殘疾兒童,，習(xí)近平總書記始終記掛在心。關(guān)心與愛護(hù),，盈滿斗室,。
映秀，習(xí)近平又來了,。
拂面春風(fēng)今又是,，換了人間。10年,，映秀已煥新顏,，新一代正茁壯成長。
總書記溫暖的大手撫摸著孩子的臉頰,。歡樂,，洋溢在孩子的臉上。
草長鶯飛時節(jié),，習(xí)近平和孩子們一起植樹,。植下的不僅是棵棵樹苗，更在孩子們心里植下愛護(hù)環(huán)境,、愛綠植綠護(hù)綠的意識,。
孩子是國家的未來，綠色是地球的未來,。傳承和希望,，就在這共同澆灌的畫面中。
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圖文故事|“習(xí)爺爺”與孩子們
新華網(wǎng)記者 趙銀平
【學(xué)習(xí)進(jìn)行時】兒童節(jié)到來之際，習(xí)近平回信勉勵陜西照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生。他說：“希望你們懷著一顆感恩的心,，珍惜時光,，努力學(xué)習(xí)，將來做對國家,、對人民,、對社會有用的人�,！绷�(xí)近平始終關(guān)注關(guān)心兒童的成長和發(fā)展,。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”推出一組習(xí)近平與孩子們在一起的圖片，告訴你一個充滿柔情的習(xí)近平,，一個孩子們眼中可親的“習(xí)爺爺”,。
北京市少年宮，習(xí)近平與孩子們一起參加“快樂童年 放飛希望”主題隊(duì)日活動,。
他告訴孩子們,，從小就要樹立勞動光榮的觀念，少年兒童要在保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮小主人作用,，要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識……
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孩子們,，請記住這一刻,。更請記住，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年強(qiáng)則未來強(qiáng),。
在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，看到孩子們寫的“精忠報(bào)國”,，習(xí)近平說：“我從小就受這4個字影響,，四五歲時媽媽買了小人書,，給我講‘精忠報(bào)國、岳母刺字’的故事....,。,。精忠報(bào)國，是我一生的目標(biāo),�,！�
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一代代，口耳相傳,。文化,，得以傳承；歷史,，因而厚重,。
在北京五棵松體育中心，習(xí)近平拉著一位小冰球隊(duì)員的手,，俯下身,，與他肩碰肩，做了一個“對抗”的姿勢,，笑著說，小伙子塊頭要再長大一點(diǎn),。
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四九嚴(yán)寒天中,，習(xí)近平來到河北張北縣農(nóng)村,，來到困難群眾徐學(xué)海家中看望。
大手拉小手,，是長輩的呵護(hù),，更是對未來的期許。
在沈陽沈河區(qū)多福社區(qū)下崗再就業(yè)工人叢龍江家，習(xí)近平高興地抱起叢龍江7個月大的孫女,。孩子十分乖巧,，一雙眼睛充滿童真。習(xí)近平笑著說：“很可愛,，很安靜,。”
清澈的眼神與慈愛的目光,，這個對視,，讓人動容。
在地鐵建設(shè)工地,，習(xí)近平聽說來自河南信陽的鋼筋工范勇的妻子李文霞帶著孩子來了,，特地走進(jìn)他們一家住的房間看望�,！皝磉@多久了,？”“工作穩(wěn)定嗎？”“收入怎么樣,？”“家里生活條件怎么樣,？”習(xí)近平叮囑范勇一家人：“來一趟不容易，看看北京的景點(diǎn),，好好團(tuán)聚一下,。”
一老一小,，相視而笑,。這笑容，如一股暖流,，浸潤著所有打工者的心,，流露出總書記對基層勞動者的濃濃關(guān)切。
在呼和浩特市兒童福利院,，習(xí)近平鼓勵聾啞女孩王雅妮和放假“回家”的大學(xué)生閆志凈好好學(xué)習(xí),，學(xué)業(yè)有成。他伸出大拇指向她們學(xué)習(xí)啞語,。
此時無聲勝有聲,。
對殘疾兒童，習(xí)近平總書記始終記掛在心,。關(guān)心與愛護(hù),，盈滿斗室。
映秀,，習(xí)近平又來了,。
拂面春風(fēng)今又是,，換了人間。10年,，映秀已煥新顏,，新一代正茁壯成長。
總書記溫暖的大手撫摸著孩子的臉頰,。歡樂,，洋溢在孩子的臉上。
草長鶯飛時節(jié),，習(xí)近平和孩子們一起植樹,。植下的不僅是棵棵樹苗，更在孩子們心里植下愛護(hù)環(huán)境,、愛綠植綠護(hù)綠的意識,。
孩子是國家的未來，綠色是地球的未來,。傳承和希望,，就在這共同澆灌的畫面中。
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