中國教育“引進來”“走出去”取得新成效
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留學生遍布世界100多個國家和地區(qū) 逾八成選擇回國發(fā)展——中國教育“引進來”“走出去”取得新成效
新華社北京9月16日電 題:留學生遍布世界100多個國家和地區(qū) 逾八成選擇回國發(fā)展——中國教育“引進來”“走出去”取得新成效
新華社記者
2018年9月,習近平總書記在全國教育大會上強調,,要擴大教育開放,,同世界一流資源開展高水平合作辦學。
改革開放四十多年來,,中國教育在“引進來”的同時大踏步地“走出去”,通過引進優(yōu)質教育資源,,合作培養(yǎng)高層次人才等舉措,,包容、借鑒,、吸收各種文明的優(yōu)秀成果,,加強人文交流,增進民心相通,。
以開放的心態(tài)走出去
“剛到國外,,身邊所有人都在說英語,每個人都有不同的口音,,連重音都不一樣,,聽起來真的有點暈�,!�
“老師,,那您是怎么適應的啊,?”
“沒有捷徑,,只能硬著頭皮去聽,就像做英語聽力一樣,。一旦融入了,,就很快能理解,,包括里面的專業(yè)詞匯�,!�
……
開學伊始,,面對十多位研究生,哈爾濱工業(yè)大學航天學院副教授王超講了一堂生動的“思想第一課”,。
王超是材料力學領域的青年學者,,一直關注材料和力學的相互作用等關鍵問題。幾年前,,他曾到澳大利亞悉尼大學攻讀博士,。
“有時候,國際交流是種很好的互補,。聯(lián)合科研,,會讓不同領域、不同國家的科技工作者產生‘化學反應’,,迸發(fā)出新的研究成果,。”王超說,,彼此交流,、相互學習能促進雙方對科學問題產生全新的認識,從而打造更加開放,、多元的國際科研生態(tài),。
博士三年級的趙一凡正在準備申請出國留學,這堂課她聽得格外認真,�,!奥犃死蠋煹墓适拢蚁胍院蟪鰢鴮W習,,也更加堅定了自己的決心,。要努力開拓學術視野,積累科研經驗,�,!�
“有大擔當才能成就大事業(yè),科技報國是一代代科技工作者共同的追求和夢想,�,!蓖醭f,眼下國家鼓勵青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),,給予的條件和環(huán)境都是前所未有的,,“應當說,我們趕上了一個好時代�,!�
教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,,改革開放以來,國家公派出國留學人數(shù)從最初一年選派數(shù)百人,,發(fā)展到2018年的3萬余人,;每年出國留學人數(shù)從不到千人,發(fā)展到2018年的66.2萬人,。
如今,,中國留學生遍布世界100多個國家和地區(qū)。
時代正在見證新中國70年歷史上規(guī)模最大的留學人才“歸國潮”,,2018年留學回國人數(shù)達到51.9萬,,從改革開放至2018年底,留學回國人員總數(shù)達到365.1萬,,逾八成選擇回國發(fā)展,。
培育新時代的馬可·波羅
“那是我的‘高光時刻’�,!被貞浧鹗盏搅暯街飨匦诺哪且豢�,,今年剛入學昆山杜克大學的齊遠航說,“主席希望我們做新時代的馬可·波羅,,成為中意文化交流的使者,。他的話我一直銘記在心�,!�
齊遠航畢業(yè)于意大利羅馬國立住讀學校,,今年初,他和同學們一起給習主席寫了封信,。“在我們學校,,中文是必修課,。”齊遠航說,,“給習主席寫信,,就是想告訴他,意大利有很多年輕人非常喜歡中國文化,,并且在很努力地學習漢語,。”
“在意大利,,很多大學都有中文專業(yè),。”今年23歲的喜想來自威尼斯大學中文系,現(xiàn)在是蘇州大學國際商務專業(yè)的研究生,,本科的最后一年,,她來到蘇州這座有“東方威尼斯”之稱的水城做交換生,最后干脆留下讀研,。
“一開始,,我每天都會問自己,為什么要選中文專業(yè),,為什么會來中國,?”喜想說,“我曾以為自己是為了工作,,但后來我明白了,,跟工作沒有關系,我只是愛上中國了,,我舍不得離開這里,。”
“每次從威尼斯回蘇州的時候,,反而有一種回家的感覺,。”喜想打算畢業(yè)后在蘇州為意大利企業(yè)當翻譯,,她覺得,,自己就是那個新時代的“馬可·波羅”。
今年8月,,在學�,!敖痂匙計劃”的全額資助下,東南大學的經濟困難生鄭平洋前往意大利都靈,,參加聯(lián)合國青年領袖暑期精英班,。
“很遺憾,我沒有那么勇敢,,沒能用英語公開發(fā)言,。”這個來自安徽農村的女孩不無失落地說,,“也許是因為恐懼未知,,也許是因為害怕失敗,怕丟掉那點自尊心,。但我看到了各個國家的優(yōu)秀同學開朗,、積極、勇于嘗試,,他們鼓勵我大膽地走出自己的‘舒適圈’,�,!�
“這次經歷大大拓展了我的認知半徑,讓我明白,,要勇敢地邁出那一步,,走向更廣闊的世界�,!编嵠窖笳f,。
開門辦學,融通中外
走在高校林立的蘇州獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū),,你很容易錯過一所沒有圍墻的大學,,學校和周邊街區(qū)難以看出明顯的區(qū)隔,這里就是中英合作創(chuàng)辦的西交利物浦大學,。
“開放辦學,,是要更好地為我所用�,!蔽髌中iL席酉民認為,,“堅持扎根中國大地辦教育,西浦不是外國大學的中國分校,。我們要做世界認可的中國大學和中國大地上的國際大學,,為中國高等教育改革創(chuàng)新探路�,!�
“我們學校不僅沒有物理上的圍墻,,在理念和資源上也沒有圍墻�,!蔽鹘焕锲执髮W研二學生陶韻吉說,,“我們沒有固定班級,沒有班主任,;老師有八成是外教,,采用全英文授課�,!�
“目前我們超過80%的畢業(yè)生選擇升學,,超過三分之二的學生進入世界排名前一百的名校深造�,!毕厦裾f,,從第一屆只有163名學生的“一棟樓”大學,,到13年后擁有兩個校區(qū)的萬人大學,,西浦正以“嚴進嚴出”的教學管理和國際化特色成為中外合作辦學的一張名片。
在吉林大學電子科學與工程學院,,“學術達人”“80后”教授白雪發(fā)表的SCI論文已達119篇,,而8年前,,她還是一名普通講師,一度處于迷茫期,。
“要感謝學院‘金種子計劃’,,讓我在學術生命剛開始起步的時候有機會接觸到國際前沿課題,得以迅速成長,�,!�2011年,白雪被學院選派到葡萄牙阿威羅大學做博士后,。
每天早八晚九工作是常態(tài),,她巴不得整天泡在實驗室里。
白雪說,,也正是這段經歷,,讓她對實驗的看法發(fā)生了變化�,!耙郧霸趪鴥�,,我們做實驗是為了盡快取得進展和結果。而歐洲同行卻把做實驗當成樂趣,,對每次出現(xiàn)的新結果都能保持兒童般的好奇心,。”
“很多人認為,,實驗失敗了重做一遍就好,,失敗的結果毫無用處。但我從歐洲同行那里得到的啟示是,,失敗也許包含新的可能性,。”白雪一直試圖找到能夠高效發(fā)光的熒光粉,,在一次失敗的實驗中,,實驗器皿沒有密封好,導致反應過程中溶劑揮發(fā),。
她沒有把殘留物一扔了之,,而是懷著好奇心,用紫外燈照射,,“結果我發(fā)現(xiàn)了高亮度的白光,。”白雪說,,這次失敗更促使她要尋根究底,,并與合作者調整思路,研究了半年之久,,終于在制備高效熒光粉的方法上取得突破,。
“在與國際同行的交流中,,我開拓了學術視野,明確了將白光照明作為自己的研究方向,�,!卑ò籽┰趦龋F(xiàn)在吉林大學“金種子計劃”已經產生了4位國家優(yōu)秀青年基金獲得者,�,!�
(執(zhí)筆記者:劉亢,、陳席元,;參與記者:李雙溪、楊思琪,、胡浩)
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新華社北京9月16日電 題:留學生遍布世界100多個國家和地區(qū) 逾八成選擇回國發(fā)展——中國教育“引進來”“走出去”取得新成效
新華社記者
2018年9月,,習近平總書記在全國教育大會上強調,要擴大教育開放,,同世界一流資源開展高水平合作辦學,。
改革開放四十多年來,中國教育在“引進來”的同時大踏步地“走出去”,,通過引進優(yōu)質教育資源,,合作培養(yǎng)高層次人才等舉措,包容,、借鑒,、吸收各種文明的優(yōu)秀成果,加強人文交流,,增進民心相通,。
以開放的心態(tài)走出去
“剛到國外,身邊所有人都在說英語,,每個人都有不同的口音,,連重音都不一樣,聽起來真的有點暈,�,!�
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“沒有捷徑,只能硬著頭皮去聽,,就像做英語聽力一樣,。一旦融入了,就很快能理解,,包括里面的專業(yè)詞匯,�,!�
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開學伊始,面對十多位研究生,,哈爾濱工業(yè)大學航天學院副教授王超講了一堂生動的“思想第一課”,。
王超是材料力學領域的青年學者,一直關注材料和力學的相互作用等關鍵問題,。幾年前,,他曾到澳大利亞悉尼大學攻讀博士。
“有時候,,國際交流是種很好的互補,。聯(lián)合科研,會讓不同領域,、不同國家的科技工作者產生‘化學反應’,,迸發(fā)出新的研究成果�,!蓖醭f,,彼此交流、相互學習能促進雙方對科學問題產生全新的認識,,從而打造更加開放,、多元的國際科研生態(tài)。
博士三年級的趙一凡正在準備申請出國留學,,這堂課她聽得格外認真,。“聽了老師的故事,,我想以后出國學習,,也更加堅定了自己的決心。要努力開拓學術視野,,積累科研經驗,。”
“有大擔當才能成就大事業(yè),,科技報國是一代代科技工作者共同的追求和夢想,。”王超說,,眼下國家鼓勵青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),,給予的條件和環(huán)境都是前所未有的,“應當說,,我們趕上了一個好時代,。”
教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,改革開放以來,,國家公派出國留學人數(shù)從最初一年選派數(shù)百人,,發(fā)展到2018年的3萬余人;每年出國留學人數(shù)從不到千人,,發(fā)展到2018年的66.2萬人,。
如今,中國留學生遍布世界100多個國家和地區(qū),。
時代正在見證新中國70年歷史上規(guī)模最大的留學人才“歸國潮”,2018年留學回國人數(shù)達到51.9萬,,從改革開放至2018年底,,留學回國人員總數(shù)達到365.1萬,逾八成選擇回國發(fā)展,。
培育新時代的馬可·波羅
“那是我的‘高光時刻’,。”回憶起收到習近平主席回信的那一刻,,今年剛入學昆山杜克大學的齊遠航說,,“主席希望我們做新時代的馬可·波羅,成為中意文化交流的使者,。他的話我一直銘記在心,。”
齊遠航畢業(yè)于意大利羅馬國立住讀學校,,今年初,,他和同學們一起給習主席寫了封信�,!霸谖覀儗W校,,中文是必修課�,!饼R遠航說,,“給習主席寫信,就是想告訴他,,意大利有很多年輕人非常喜歡中國文化,,并且在很努力地學習漢語�,!�
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“一開始,我每天都會問自己,,為什么要選中文專業(yè),,為什么會來中國?”喜想說,,“我曾以為自己是為了工作,,但后來我明白了,跟工作沒有關系,,我只是愛上中國了,,我舍不得離開這里�,!�
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“這次經歷大大拓展了我的認知半徑,,讓我明白,,要勇敢地邁出那一步,走向更廣闊的世界,�,!编嵠窖笳f。
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“開放辦學,是要更好地為我所用,�,!蔽髌中iL席酉民認為,“堅持扎根中國大地辦教育,,西浦不是外國大學的中國分校,。我們要做世界認可的中國大學和中國大地上的國際大學,,為中國高等教育改革創(chuàng)新探路,。”
“我們學校不僅沒有物理上的圍墻,,在理念和資源上也沒有圍墻,。”西交利物浦大學研二學生陶韻吉說,,“我們沒有固定班級,,沒有班主任;老師有八成是外教,,采用全英文授課,。”
“目前我們超過80%的畢業(yè)生選擇升學,,超過三分之二的學生進入世界排名前一百的名校深造,。”席酉民說,,從第一屆只有163名學生的“一棟樓”大學,,到13年后擁有兩個校區(qū)的萬人大學,西浦正以“嚴進嚴出”的教學管理和國際化特色成為中外合作辦學的一張名片,。
在吉林大學電子科學與工程學院,,“學術達人”“80后”教授白雪發(fā)表的SCI論文已達119篇,而8年前,,她還是一名普通講師,,一度處于迷茫期。
“要感謝學院‘金種子計劃’,讓我在學術生命剛開始起步的時候有機會接觸到國際前沿課題,,得以迅速成長,。”2011年,,白雪被學院選派到葡萄牙阿威羅大學做博士后,。
每天早八晚九工作是常態(tài),她巴不得整天泡在實驗室里,。
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她沒有把殘留物一扔了之,而是懷著好奇心,,用紫外燈照射,,“結果我發(fā)現(xiàn)了高亮度的白光�,!卑籽┱f,,這次失敗更促使她要尋根究底,并與合作者調整思路,,研究了半年之久,,終于在制備高效熒光粉的方法上取得突破。
“在與國際同行的交流中,,我開拓了學術視野,,明確了將白光照明作為自己的研究方向,。”包括白雪在內,,現(xiàn)在吉林大學“金種子計劃”已經產生了4位國家優(yōu)秀青年基金獲得者,。
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