奔向美好生活 | “有學(xué)上”還得“上好學(xué)”
更新時間：2022-10-4 8:12:59 來源：新華社
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新華社北京10月2日電 題：“有學(xué)上”還得“上好學(xué)”
新華社記者徐壯,、譚暢,、白佳麗
教育,，是國家和民族的未來。美好生活的向往里,，人民期盼有更好的教育,。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。從強(qiáng)調(diào)“有學(xué)上”到追求“上好學(xué)”,，從鼓勵“人人努力成才”到展望“人人盡展其才”,，我國九年義務(wù)教育全面鞏固，高等教育進(jìn)入普及化階段,，職業(yè)教育為更多人提供學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺,。
學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教,，教育正改變無數(shù)人的命運,，幫助實現(xiàn)無數(shù)人的夢想。
讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育
“要全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，深化教育改革，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展,，維護(hù)教育公平,。”——習(xí)近平
【故事】
這個暑期,，湖南省郴州市汝城縣沙洲芙蓉學(xué)校（文明瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)）六年級學(xué)生朱子優(yōu)有了新的娛樂項目——在學(xué)校剛搭建好的充氣式泳池內(nèi),，和小伙伴們暢游嬉戲，盡享夏日清涼,。
去年9月,，沙洲芙蓉學(xué)校正式啟用。學(xué)校總建筑面積超1.3萬平方米,，設(shè)有24個教學(xué)班,，學(xué)位上千個，可為沙洲,、韓田,、秀水、五一,、新東等周邊村的小學(xué)生提供正規(guī)教育,。
朱子優(yōu)正是從附近小學(xué)轉(zhuǎn)到新校園的學(xué)生之一�,！斑@么大的操場,，這么美的環(huán)境，學(xué)習(xí)起來也很有動力,�,！彼d奮地說。
在沙洲芙蓉學(xué)校的教室里,，無塵磁性黑板,、交互式教學(xué)一體機(jī)、飲水機(jī),、護(hù)眼燈等設(shè)備一應(yīng)俱全,。每間學(xué)生宿舍均配備衛(wèi)生間、淋浴間和盥洗室,。
在湖南省郴州市汝城縣沙洲芙蓉學(xué)校,，學(xué)生在食堂吃午餐（2022年1月4日攝）。新華社記者 陳澤國 攝
“現(xiàn)在農(nóng)村孩子的上學(xué)條件不比城里孩子差,�,！睆慕�20多年的沙洲芙蓉學(xué)校校長鐘華平感慨地說。
2017年開始,，湖南省重點面向農(nóng)村貧困地區(qū)建設(shè)了101所義務(wù)教育階段學(xué)校,，并統(tǒng)一命名為“芙蓉學(xué)校”,。
為了保障教學(xué)質(zhì)量,，湖南省通過公費定向師范生培養(yǎng)、“國培計劃”等項目的傾斜支持,，給學(xué)校配備優(yōu)質(zhì)教師隊伍,。每所芙蓉學(xué)校還配了一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為結(jié)對幫扶單位。
目前,，這些芙蓉學(xué)校已全部投入使用,，新增學(xué)位14.6萬個,，正為農(nóng)村地區(qū)的孩子平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)揮重要作用。
【數(shù)說十年變化】
十年來,，我國更好保障了人民受教育機(jī)會,，有效緩解了群眾十分關(guān)心的教育問題。在實現(xiàn)全面普及的基礎(chǔ)上,，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.4%,，比十年前提高3.6%。學(xué)前教育,、義務(wù)教育普及程度達(dá)到世界高收入國家平均水平,。全國2895個縣全部實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，99.8%的中小學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到“20條底線”要求,，學(xué)校面貌有了根本改觀,，形成城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡和一體化發(fā)展新局面。
讓更多農(nóng)村地區(qū)學(xué)生圓大學(xué)夢
“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,。健全學(xué)生資助制度,，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育,、更多接受高等教育�,！薄�(xí)近平
【故事】
從貴州的大山走出,，雙胞胎兄弟何忠豪、何忠杰期待到廣東看看大海,。
他們來自貴州省黔南布依族苗族自治州貴定縣云霧鎮(zhèn)鐵廠村,。今年9月，兄弟倆離開家鄉(xiāng),，來到廣州中山大學(xué)報到,。
山里娃的求學(xué)路像山路一樣崎嶇。初中一年級時,，忠豪,、忠杰的父母決定外出打工供兄弟倆讀書。小小少年,，從此學(xué)習(xí)生活只能互相扶持照顧,。
共同干活、共同做題,、共同打籃球,、共用一臺手機(jī)……六年苦學(xué)終得回報。兄弟倆分別以理科608分,、理科596分的高考成績被中山大學(xué)錄取,，成為當(dāng)?shù)孛勒劇?/SPAN>
忠豪,、忠杰得以圓夢，除了勤學(xué)苦讀,，還有政策支持,，得益于國家專項計劃。
許多中西部農(nóng)村學(xué)生曾面臨這樣的困境——無論如何努力,，上大學(xué),、特別是上好大學(xué)的機(jī)會總是“先天不足”。
這是一張拼版照片,，上圖為：在廣西大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄雷村哈保屯,，11歲的蒙秋艷在懸崖邊休息，這一處約300米長的半山懸崖,，是她讀小學(xué)期間每天都要走的路（2012年9月5日新華社記者黃孝邦攝）,；下圖為：已經(jīng)實現(xiàn)大學(xué)夢想的蒙秋艷，就讀于廣西醫(yī)科大學(xué),，這是她在學(xué)校的語音室學(xué)習(xí)（新華社發(fā),，2022年9月5日韋婷婷攝）。新華社發(fā)
2012年,，我國開始實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃,。中山大學(xué)正是專項招生規(guī)模最大的“雙一流”高校之一。
在專項計劃護(hù)航下,，越來越多像何忠豪,、何忠杰兄弟一樣的農(nóng)村學(xué)生擁有了上大學(xué)、上好大學(xué)的機(jī)會,。
【數(shù)說十年變化】
十年來,，我國高等學(xué)校在學(xué)總規(guī)模增加1100余萬人，毛入學(xué)率提高27.8%,，高等教育實現(xiàn)從大眾化到普及化,。通過改進(jìn)高考招生計劃分配方式，區(qū)域城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會更加公平：持續(xù)實施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃,；持續(xù)實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃,，招生名額從2012年的1萬人增至2022年的13.1萬人，累計錄取學(xué)生95萬余人,，形成了保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點高校的長效機(jī)制,。
讓每個人都有人生出彩的機(jī)會
“要牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,，努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系,。要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū),、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度,，努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會,。”——習(xí)近平
【故事】
成為天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)教師的這些年,，何琳鋒見證了職業(yè)教育的無數(shù)高光時刻,。
14年前，在天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀的何琳鋒在全國職業(yè)院校技能大賽上獲獎,。2011年,，本科畢業(yè)后他回到母校，成為一名實訓(xùn)教師,。
何琳鋒還記得,，剛當(dāng)老師時，學(xué)校里的實訓(xùn)設(shè)備不僅數(shù)量少,，而且更新?lián)Q代滯后,，嚴(yán)重影響教學(xué)效果。
“現(xiàn)在可不一樣啦,！”何琳鋒驕傲地說,，學(xué)校為每個專業(yè)配備符合就業(yè)需求的先進(jìn)實訓(xùn)設(shè)備，學(xué)生們完全可以“畢業(yè)即上手”,。
更令何琳鋒欣慰的,，是人的變化。
他提起自己的得意門生張博——不久前,，二人攜手葡萄牙隊友組成聯(lián)合賽隊,，獲得了首屆世界職業(yè)院校技能大賽智能產(chǎn)線安裝與調(diào)試賽項銀牌。
在天津舉行的世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會首屆世界職業(yè)院校技能大賽上,，參賽選手在實訓(xùn)沙盤前操作機(jī)器人設(shè)備（2022年8月20日攝）。新華社記者 孫凡越 攝
靠著“世界水平”的技術(shù),，張博迅速被天津一家制造業(yè)企業(yè)錄用,。
“只有讓學(xué)生所學(xué)真正符合產(chǎn)業(yè)所需，才能讓學(xué)生好就業(yè),、就好業(yè),。”天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長王維園介紹,，該校2022屆畢業(yè)生去向落實率超九成,。
作為國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，2012年以來,，天津市中職和高職院校畢業(yè)人數(shù)達(dá)95萬人,，同時為中西部地區(qū)19省份培訓(xùn)萬余名師資。
【數(shù)說十年變化】
十年來,，我國大力發(fā)展職業(yè)教育,，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。2021年高職（專科）招生552.6萬人,，是十年前的1.8倍,；與企業(yè)共建實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)量年均增長8.6%；中高職學(xué)校（不含技工學(xué)校）累計培養(yǎng)畢業(yè)生7900多萬人,，為現(xiàn)代制造業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)供給了70%以上的新增從業(yè)人員。如今,，全國基本實現(xiàn)了每個縣至少有一所中職,、每個地市至少有一所高職，職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用更加凸顯,。
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新華社北京10月2日電 題：“有學(xué)上”還得“上好學(xué)”
新華社記者徐壯、譚暢,、白佳麗
教育,，是國家和民族的未來。美好生活的向往里,，人民期盼有更好的教育,。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，加快教育現(xiàn)代化,，辦好人民滿意的教育。從強(qiáng)調(diào)“有學(xué)上”到追求“上好學(xué)”,，從鼓勵“人人努力成才”到展望“人人盡展其才”,，我國九年義務(wù)教育全面鞏固，高等教育進(jìn)入普及化階段,，職業(yè)教育為更多人提供學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺,。
學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教,，教育正改變無數(shù)人的命運,，幫助實現(xiàn)無數(shù)人的夢想。
讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育
“要全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育改革,，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展,，維護(hù)教育公平�,！薄�(xí)近平
【故事】
這個暑期,，湖南省郴州市汝城縣沙洲芙蓉學(xué)校（文明瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)）六年級學(xué)生朱子優(yōu)有了新的娛樂項目——在學(xué)校剛搭建好的充氣式泳池內(nèi)，和小伙伴們暢游嬉戲,，盡享夏日清涼,。
去年9月,，沙洲芙蓉學(xué)校正式啟用。學(xué)�,？偨ㄖ娣e超1.3萬平方米,，設(shè)有24個教學(xué)班，學(xué)位上千個,，可為沙洲,、韓田、秀水,、五一,、新東等周邊村的小學(xué)生提供正規(guī)教育。
朱子優(yōu)正是從附近小學(xué)轉(zhuǎn)到新校園的學(xué)生之一,�,！斑@么大的操場，這么美的環(huán)境,，學(xué)習(xí)起來也很有動力,。”她興奮地說,。
在沙洲芙蓉學(xué)校的教室里,，無塵磁性黑板、交互式教學(xué)一體機(jī),、飲水機(jī),、護(hù)眼燈等設(shè)備一應(yīng)俱全。每間學(xué)生宿舍均配備衛(wèi)生間,、淋浴間和盥洗室,。
在湖南省郴州市汝城縣沙洲芙蓉學(xué)校，學(xué)生在食堂吃午餐（2022年1月4日攝）,。新華社記者 陳澤國 攝
“現(xiàn)在農(nóng)村孩子的上學(xué)條件不比城里孩子差,。”從教20多年的沙洲芙蓉學(xué)校校長鐘華平感慨地說,。
2017年開始,，湖南省重點面向農(nóng)村貧困地區(qū)建設(shè)了101所義務(wù)教育階段學(xué)校，并統(tǒng)一命名為“芙蓉學(xué)�,！�,。
為了保障教學(xué)質(zhì)量，湖南省通過公費定向師范生培養(yǎng),、“國培計劃”等項目的傾斜支持,，給學(xué)校配備優(yōu)質(zhì)教師隊伍。每所芙蓉學(xué)校還配了一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為結(jié)對幫扶單位。
目前,，這些芙蓉學(xué)校已全部投入使用,，新增學(xué)位14.6萬個，正為農(nóng)村地區(qū)的孩子平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)揮重要作用,。
【數(shù)說十年變化】
十年來,，我國更好保障了人民受教育機(jī)會，有效緩解了群眾十分關(guān)心的教育問題,。在實現(xiàn)全面普及的基礎(chǔ)上,，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.4%，比十年前提高3.6%,。學(xué)前教育,、義務(wù)教育普及程度達(dá)到世界高收入國家平均水平。全國2895個縣全部實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡,，99.8%的中小學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到“20條底線”要求,，學(xué)校面貌有了根本改觀，形成城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡和一體化發(fā)展新局面,。
讓更多農(nóng)村地區(qū)學(xué)生圓大學(xué)夢
“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度,，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育,、更多接受高等教育�,！薄�(xí)近平
【故事】
從貴州的大山走出,，雙胞胎兄弟何忠豪、何忠杰期待到廣東看看大海,。
他們來自貴州省黔南布依族苗族自治州貴定縣云霧鎮(zhèn)鐵廠村,。今年9月，兄弟倆離開家鄉(xiāng),，來到廣州中山大學(xué)報到,。
山里娃的求學(xué)路像山路一樣崎嶇。初中一年級時,，忠豪,、忠杰的父母決定外出打工供兄弟倆讀書。小小少年,，從此學(xué)習(xí)生活只能互相扶持照顧,。
共同干活、共同做題,、共同打籃球、共用一臺手機(jī)……六年苦學(xué)終得回報。兄弟倆分別以理科608分,、理科596分的高考成績被中山大學(xué)錄取,，成為當(dāng)?shù)孛勒劇?/SPAN>
忠豪、忠杰得以圓夢,，除了勤學(xué)苦讀,，還有政策支持，得益于國家專項計劃,。
許多中西部農(nóng)村學(xué)生曾面臨這樣的困境——無論如何努力,，上大學(xué)、特別是上好大學(xué)的機(jī)會總是“先天不足”,。
這是一張拼版照片,，上圖為：在廣西大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄雷村哈保屯，11歲的蒙秋艷在懸崖邊休息,，這一處約300米長的半山懸崖,，是她讀小學(xué)期間每天都要走的路（2012年9月5日新華社記者黃孝邦攝）；下圖為：已經(jīng)實現(xiàn)大學(xué)夢想的蒙秋艷,，就讀于廣西醫(yī)科大學(xué),，這是她在學(xué)校的語音室學(xué)習(xí)（新華社發(fā)，2022年9月5日韋婷婷攝）,。新華社發(fā)
2012年,，我國開始實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃。中山大學(xué)正是專項招生規(guī)模最大的“雙一流”高校之一,。
在專項計劃護(hù)航下,，越來越多像何忠豪、何忠杰兄弟一樣的農(nóng)村學(xué)生擁有了上大學(xué),、上好大學(xué)的機(jī)會,。
【數(shù)說十年變化】
十年來，我國高等學(xué)校在學(xué)總規(guī)模增加1100余萬人,，毛入學(xué)率提高27.8%,，高等教育實現(xiàn)從大眾化到普及化。通過改進(jìn)高考招生計劃分配方式,，區(qū)域城鄉(xiāng)入學(xué)機(jī)會更加公平：持續(xù)實施支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃,；持續(xù)實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃，招生名額從2012年的1萬人增至2022年的13.1萬人,，累計錄取學(xué)生95萬余人,，形成了保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點高校的長效機(jī)制。
讓每個人都有人生出彩的機(jī)會
“要牢牢把握服務(wù)發(fā)展,、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,，努力建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系。要加大對農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū),、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度,，努力讓每個人都有人生出彩的機(jī)會�,！薄�(xí)近平
【故事】
成為天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)教師的這些年,，何琳鋒見證了職業(yè)教育的無數(shù)高光時刻。
14年前,，在天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀的何琳鋒在全國職業(yè)院校技能大賽上獲獎,。2011年，本科畢業(yè)后他回到母校,，成為一名實訓(xùn)教師,。
何琳鋒還記得，剛當(dāng)老師時,，學(xué)校里的實訓(xùn)設(shè)備不僅數(shù)量少,，而且更新?lián)Q代滯后，嚴(yán)重影響教學(xué)效果,。
“現(xiàn)在可不一樣啦,！”何琳鋒驕傲地說，學(xué)校為每個專業(yè)配備符合就業(yè)需求的先進(jìn)實訓(xùn)設(shè)備,，學(xué)生們完全可以“畢業(yè)即上手”,。
更令何琳鋒欣慰的，是人的變化,。
他提起自己的得意門生張博——不久前,，二人攜手葡萄牙隊友組成聯(lián)合賽隊，獲得了首屆世界職業(yè)院校技能大賽智能產(chǎn)線安裝與調(diào)試賽項銀牌,。
在天津舉行的世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會首屆世界職業(yè)院校技能大賽上,，參賽選手在實訓(xùn)沙盤前操作機(jī)器人設(shè)備（2022年8月20日攝）。新華社記者 孫凡越 攝
靠著“世界水平”的技術(shù),，張博迅速被天津一家制造業(yè)企業(yè)錄用,。
“只有讓學(xué)生所學(xué)真正符合產(chǎn)業(yè)所需，才能讓學(xué)生好就業(yè),、就好業(yè),。”天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長王維園介紹,，該校2022屆畢業(yè)生去向落實率超九成,。
作為國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，2012年以來,，天津市中職和高職院校畢業(yè)人數(shù)達(dá)95萬人,，同時為中西部地區(qū)19省份培訓(xùn)萬余名師資,。
【數(shù)說十年變化】
十年來，我國大力發(fā)展職業(yè)教育,，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。2021年高職（專科）招生552.6萬人,，是十年前的1.8倍；與企業(yè)共建實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)量年均增長8.6%,；中高職學(xué)校（不含技工學(xué)校）累計培養(yǎng)畢業(yè)生7900多萬人,，為現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)供給了70%以上的新增從業(yè)人員,。如今,，全國基本實現(xiàn)了每個縣至少有一所中職、每個地市至少有一所高職,，職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的作用更加凸顯,。
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