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編者按:“沒(méi)有調(diào)查,,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),,更沒(méi)有決策權(quán)�,!毖倳�(shū)記的實(shí)踐足跡和思想指引,,央視網(wǎng)《習(xí)語(yǔ)品讀》特別策劃“習(xí)近平的成事之道”,帶您一起從人民領(lǐng)袖的語(yǔ)言魅力和工作方法中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟總書(shū)記治國(guó)理政的風(fēng)范,。
“要拜人民為師,、向人民學(xué)習(xí),,放下架子,、撲下身子,接地氣,、通下情,,深入開(kāi)展調(diào)查研究,解剖麻雀,,發(fā)現(xiàn)典型,,真正把群眾面臨的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)出來(lái),,把群眾的意見(jiàn)反映上來(lái),,把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)�,!绷�(xí)近平總書(shū)記在2019年春季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上這樣告誡領(lǐng)導(dǎo)干部,。
師者,,傳道授業(yè)解惑也,。將人民比作老師,言簡(jiǎn)意深地道出,,人民群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧和無(wú)盡的力量,。開(kāi)展調(diào)查研究要放下架子,、撲下身子,,同群眾一起討論問(wèn)題,汲取“人民之師”的才智和力量,,切不可“自以為師”,。
2022年10月23日,習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)指出:“一路走來(lái),,我們緊緊依靠人民交出了一份又一份載入史冊(cè)的答卷,。面向未來(lái),我們?nèi)匀灰揽咳嗣駝?chuàng)造新的歷史偉業(yè),。”
從歷史層面看,,拜人民為師,是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng),。百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命,、建設(shè)、改革不斷走向成功,,靠的是人民群眾的支持和擁護(hù),靠的是始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,。作為百年大黨,我們黨的生命線和根本工作路線就是群眾路線,,以民為師體現(xiàn)了對(duì)這一領(lǐng)導(dǎo)方法的堅(jiān)持和貫徹,。
從價(jià)值層面看,,拜人民為師,彰顯了馬克思主義政黨的根本價(jià)值立場(chǎng),。為什么人,、靠什么人的問(wèn)題,,是檢驗(yàn)一個(gè)政黨,、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。馬克思主義認(rèn)為,,人民群眾是歷史的主體、歷史的創(chuàng)造者,,是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量�,!耙萑嗣駷閹�,、向人民學(xué)習(xí)”體現(xiàn)了我們黨作為馬克思主義政黨的根本政治立場(chǎng)——人民立場(chǎng),。
從實(shí)踐層面看,,拜人民為師,,才能真正通過(guò)調(diào)查研究實(shí)現(xiàn)問(wèn)政于民,。人民是“宇下”的“知屋漏者”,,是“草野”的“知政失者”,,要想摸清民情民意,,就要眼睛向下看,、身子往下沉,,下足調(diào)查研究的功夫,。坐在辦公室里“拍腦袋”決策,往往導(dǎo)致“好心辦壞事”,,甚至出現(xiàn)“政府埋單,,群眾不買(mǎi)賬”的尷尬情況,。
人民是最好的老師,基層是最大的課堂,�,!邦I(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行調(diào)查研究,要放下架子,、撲下身子,,深入田間地頭和廠礦車間,,同群眾一起討論問(wèn)題,,傾聽(tīng)他們的呼聲,,體察他們的情緒,,感受他們的疾苦,,總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn),吸取他們的智慧,。”拜人民為師,,習(xí)近平以言傳身教的方式作出表率。
無(wú)論是在地方還是在中央工作,調(diào)查研究始終是習(xí)近平貼近群眾,、解鎖問(wèn)題的一把“鑰匙”,。
上世紀(jì)80年代,,習(xí)近平擔(dān)任廈門(mén)市副市長(zhǎng)期間,,數(shù)次到東渡碼頭調(diào)研,了解企業(yè)面臨的難題,。通過(guò)調(diào)研,,習(xí)近平把問(wèn)題搞清楚了——運(yùn)輸能力不夠,設(shè)施不完善,,流程環(huán)節(jié)不配套,,而政府沒(méi)有更多的錢(qián)給企業(yè)完善設(shè)施。
微利或微虧,,彼時(shí)不僅是廈門(mén)港務(wù)局的窘境,也是廈門(mén)絕大多數(shù)國(guó)企的難題,。在這次調(diào)研中,習(xí)近平虛心求教,,仔細(xì)聽(tīng)取了企業(yè)員工的意見(jiàn),,一場(chǎng)因調(diào)研而起,以問(wèn)題倒逼的改革拉開(kāi)帷幕,。不久后,,廈門(mén)在全國(guó)率先出臺(tái)稅利分流措施,。改革第一年,廈門(mén)港務(wù)局就賺了2000多萬(wàn)元,,同時(shí)也激活了許多身處困境的國(guó)企,。
深入群眾生活,,和群眾打成一片,主動(dòng)到廠礦車間,、田間地頭,,才能聽(tīng)到群眾原汁原味的好聲音。若是“坐而論道”,、腳不著地……自然很難聽(tīng)到群眾的真心話,調(diào)查研究的真實(shí)性和有效性也就無(wú)從談起,。
擔(dān)任總書(shū)記后,,習(xí)近平走遍祖國(guó)大江南北。太行深處,,他沿著結(jié)冰路面走進(jìn)駱駝灣村低矮的土坯房,,與群眾噓寒問(wèn)暖;武陵腹地,,他在黑黢黢的木屋里,,握著百姓的手問(wèn)情況、拉家常,;長(zhǎng)江大港,,他卷起褲腿,撐著傘冒雨考察作業(yè)碼頭,;大別山區(qū),,他更換三種交通工具來(lái)到金寨大灣村,,逐頁(yè)翻看扶貧手冊(cè)……
一路走來(lái),習(xí)近平總書(shū)記厚植“拜人民為師”的執(zhí)政底色,,當(dāng)好學(xué)生,,做好聽(tīng)眾,把群眾所思,、所盼、所悟變成黨和政府所議,、所為、所獲。
“拜人民為師,、向人民學(xué)習(xí)”是習(xí)近平做調(diào)查研究的基本方法,,在調(diào)查研究的路上,他問(wèn)得細(xì),、想得深,、看得全、走得遠(yuǎn),。正因如此,,在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的道路上,以習(xí)近平同志為核心的黨中央才能帶領(lǐng)全體中國(guó)人民跨過(guò)一道又一道溝坎,,取得一個(gè)又一個(gè)勝利,。
總監(jiān)制丨駱紅秉 魏驅(qū)虎
監(jiān) 制丨王敬東
主 編丨李璇
編 輯丨王卓婕
視 覺(jué)丨郝鳳林
校 對(duì)丨李珊珊 李英卓 王卓婕 宋春燕 婁郝 梁雅琴
出 品丨中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)
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編者按:“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),,更沒(méi)有決策權(quán),。”循著總書(shū)記的實(shí)踐足跡和思想指引,,央視網(wǎng)《習(xí)語(yǔ)品讀》特別策劃“習(xí)近平的成事之道”,,帶您一起從人民領(lǐng)袖的語(yǔ)言魅力和工作方法中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟總書(shū)記治國(guó)理政的風(fēng)范。
“要拜人民為師,、向人民學(xué)習(xí),,放下架子、撲下身子,,接地氣,、通下情,深入開(kāi)展調(diào)查研究,,解剖麻雀,,發(fā)現(xiàn)典型,真正把群眾面臨的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)出來(lái),,把群眾的意見(jiàn)反映上來(lái),,把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)�,!绷�(xí)近平總書(shū)記在2019年春季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上這樣告誡領(lǐng)導(dǎo)干部,。
師者,傳道授業(yè)解惑也。將人民比作老師,,言簡(jiǎn)意深地道出,,人民群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧和無(wú)盡的力量。開(kāi)展調(diào)查研究要放下架子,、撲下身子,,同群眾一起討論問(wèn)題,汲取“人民之師”的才智和力量,,切不可“自以為師”,。
2022年10月23日,習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)指出:“一路走來(lái),,我們緊緊依靠人民交出了一份又一份載入史冊(cè)的答卷,。面向未來(lái),我們?nèi)匀灰揽咳嗣駝?chuàng)造新的歷史偉業(yè),�,!�
從歷史層面看,拜人民為師,,是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng),。百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命,、建設(shè),、改革不斷走向成功,靠的是人民群眾的支持和擁護(hù),,靠的是始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,。作為百年大黨,我們黨的生命線和根本工作路線就是群眾路線,,以民為師體現(xiàn)了對(duì)這一領(lǐng)導(dǎo)方法的堅(jiān)持和貫徹,。
從價(jià)值層面看,拜人民為師,,彰顯了馬克思主義政黨的根本價(jià)值立場(chǎng),。為什么人、靠什么人的問(wèn)題,,是檢驗(yàn)一個(gè)政黨,、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。馬克思主義認(rèn)為,,人民群眾是歷史的主體,、歷史的創(chuàng)造者,是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量,�,!耙萑嗣駷閹�,、向人民學(xué)習(xí)”體現(xiàn)了我們黨作為馬克思主義政黨的根本政治立場(chǎng)——人民立場(chǎng)。
從實(shí)踐層面看,,拜人民為師,,才能真正通過(guò)調(diào)查研究實(shí)現(xiàn)問(wèn)政于民,。人民是“宇下”的“知屋漏者”,,是“草野”的“知政失者”,要想摸清民情民意,,就要眼睛向下看,、身子往下沉,下足調(diào)查研究的功夫,。坐在辦公室里“拍腦袋”決策,,往往導(dǎo)致“好心辦壞事”,甚至出現(xiàn)“政府埋單,,群眾不買(mǎi)賬”的尷尬情況,。
人民是最好的老師,基層是最大的課堂,�,!邦I(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行調(diào)查研究,要放下架子,、撲下身子,,深入田間地頭和廠礦車間,同群眾一起討論問(wèn)題,,傾聽(tīng)他們的呼聲,,體察他們的情緒,感受他們的疾苦,,總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn),,吸取他們的智慧�,!卑萑嗣駷閹�,,習(xí)近平以言傳身教的方式作出表率。
無(wú)論是在地方還是在中央工作,,調(diào)查研究始終是習(xí)近平貼近群眾,、解鎖問(wèn)題的一把“鑰匙”。
上世紀(jì)80年代,,習(xí)近平擔(dān)任廈門(mén)市副市長(zhǎng)期間,,數(shù)次到東渡碼頭調(diào)研,了解企業(yè)面臨的難題,。通過(guò)調(diào)研,,習(xí)近平把問(wèn)題搞清楚了——運(yùn)輸能力不夠,,設(shè)施不完善,流程環(huán)節(jié)不配套,,而政府沒(méi)有更多的錢(qián)給企業(yè)完善設(shè)施,。
微利或微虧,彼時(shí)不僅是廈門(mén)港務(wù)局的窘境,,也是廈門(mén)絕大多數(shù)國(guó)企的難題,。在這次調(diào)研中,習(xí)近平虛心求教,,仔細(xì)聽(tīng)取了企業(yè)員工的意見(jiàn),,一場(chǎng)因調(diào)研而起,以問(wèn)題倒逼的改革拉開(kāi)帷幕,。不久后,,廈門(mén)在全國(guó)率先出臺(tái)稅利分流措施。改革第一年,,廈門(mén)港務(wù)局就賺了2000多萬(wàn)元,,同時(shí)也激活了許多身處困境的國(guó)企。
深入群眾生活,,和群眾打成一片,,主動(dòng)到廠礦車間、田間地頭,,才能聽(tīng)到群眾原汁原味的好聲音,。若是“坐而論道”、腳不著地……自然很難聽(tīng)到群眾的真心話,,調(diào)查研究的真實(shí)性和有效性也就無(wú)從談起,。
擔(dān)任總書(shū)記后,習(xí)近平走遍祖國(guó)大江南北,。太行深處,,他沿著結(jié)冰路面走進(jìn)駱駝灣村低矮的土坯房,與群眾噓寒問(wèn)暖,;武陵腹地,,他在黑黢黢的木屋里,握著百姓的手問(wèn)情況,、拉家常,;長(zhǎng)江大港,他卷起褲腿,,撐著傘冒雨考察作業(yè)碼頭,;大別山區(qū),他更換三種交通工具來(lái)到金寨大灣村,,逐頁(yè)翻看扶貧手冊(cè)……
一路走來(lái),,習(xí)近平總書(shū)記厚植“拜人民為師”的執(zhí)政底色,,當(dāng)好學(xué)生,做好聽(tīng)眾,,把群眾所思,、所盼、所悟變成黨和政府所議,、所為,、所獲。
“拜人民為師,、向人民學(xué)習(xí)”是習(xí)近平做調(diào)查研究的基本方法,,在調(diào)查研究的路上,,他問(wèn)得細(xì),、想得深、看得全,、走得遠(yuǎn),。正因如此,在中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的道路上,,以習(xí)近平同志為核心的黨中央才能帶領(lǐng)全體中國(guó)人民跨過(guò)一道又一道溝坎,,取得一個(gè)又一個(gè)勝利。
總監(jiān)制丨駱紅秉 魏驅(qū)虎
監(jiān) 制丨王敬東
主 編丨李璇
編 輯丨王卓婕
視 覺(jué)丨郝鳳林
校 對(duì)丨李珊珊 李英卓 王卓婕 宋春燕 婁郝 梁雅琴
出 品丨中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)
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