讀書之美 | 紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行
更新時間：2023-4-24 19:47:36 來源：央視
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編者按：黨的十八大以來,，習近平總書記在不同場合多次談到自己的讀書經(jīng)歷，并站在治國理政的高度反復強調讀書學習的重要性,，強調中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,，也必然要依靠學習走向未來。他要求領導干部一定要把學習放在很重要的位置上,，改變“追求享樂,、玩物喪志，不好讀書,；熱衷應酬,、忙于事務，不勤讀書,；淺嘗輒止,、不求甚解，不善讀書,；學而不思,、知行不一，學用脫節(jié)”現(xiàn)象,，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度、一種工作責任,、一種精神追求,，在愛讀書、勤讀書,、讀好書,、善讀書中提高思想水平,、解決實際問題,、實現(xiàn)自我超越，積極推動學習型政黨,、學習型社會建設,。
央視網(wǎng)《天天學習》與您一起重溫習近平總書記愛讀書、勤讀書,、讀好書,、善讀書、擅用書所引述用典,，學習領會習近平總書記的讀書觀,，積極參加全民閱讀活動,，為中華民族的偉大復興而努力讀書，讓智慧之光照亮我們每個人前行之路,！
【釋義】
《冬夜讀書示子聿》為陸游的一組教子詩,，共八首，本詩是最著名的第三首,，作于宋寧宗慶元五年（1199年）底,。子聿是陸游的小兒子。陸游在詩中勉勵兒子做學問要早下功夫,，堅持不懈,，強調做學問不能滿足于書本知識，必須“要躬行”——在實踐中學習和運用知識,，才能學有所成,。
詩的前兩句，講古人做學問總是竭盡全力,，只有少年時刻苦努力,，將來才能成就一番事業(yè)�,！盁o遺力”三字,，概括了古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度,。后兩句“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”是詩眼。紙：書本,。絕知：深入,、透徹地理解。意思是說,，書本上得來的知識難免膚淺,，要透徹地認知事物還必須親身實踐。陸游從書本知識和社會實踐的關系著筆,，強調實踐的重要性,。詩人冬夜讀書生發(fā)的這一感想，是其一生為學最深刻的體悟,。他告訴兒子：一個既有書本知識又有實踐經(jīng)驗的人,，才是真正有學問的人；讀書必須力求做到“心到,、眼到、口到”,，并能在實踐中舉一反三,，融會貫通,。
【解讀】
讀書學習要做到學用結合、學以致用,。讀書的最終目的在于把所學的知識和技能運用到實踐中去,。習近平總書記強調：“要堅持讀書與運用相結合。讀書學習客觀上是一個去粗取精,、去偽存真的過程,，必須聯(lián)系實際，知行合一,，通過理論的指導,、利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,。”他號召領導干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風,，帶著問題學,，拜人民為師，做到干中學,、學中干，學以致用,、用以促學、學用相長,�,？倳浉嬲]全黨同志，“空談誤國,，實干興邦”,，要吸取戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”、兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓,，千萬不能夸夸其談,、陷于“客里空”。
堅持讀書與運用相結合,，就要在讀書的過程中增強運用能力,，在運用的過程中提高讀書水平。大凡有所作為的人,，都注重讀書與運用的結合,，而不是讀死書,、死讀書,。為了解決梁家河村的能源問題,，青年習近平不僅自己購買了相關技術書籍，還親自帶隊到四川學習沼氣技術,，建成了陜西省第一口沼氣池,，讓鄉(xiāng)親們用上了沼氣。
“知者行之始,，行者知之成,。”習近平總書記指出,，今天我們看領導干部水平高不高,，不是單純地看他讀書多不多，而主要看他運用理論和知識解決實際問題的能力強不強,�,？倳浾J為領導干部加強知識的運用，需在以下三個方面做出努力：一是要勇于實踐,，把知識轉化為能力,；二是要運用理論和知識著力改造客觀世界；三是要運用理論和知識自覺改造主觀世界,。
新時代,，社會正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，科技發(fā)展突飛猛進,，創(chuàng)新創(chuàng)造日新月異,，知識更新周期大大縮短，各種新知識,、新情況,、新事物層出不窮，只有不斷學習,，才能跟上時代發(fā)展步伐,。《禮記·中庸》有云：“博學之,，審問之,，慎思之，明辨之,，篤行之,。”讀書,、思考,、實踐，再讀書、再思考,、再實踐,，最終才能達到學,、思,、用貫通，知,、信,、行統(tǒng)一。
（作者 楊立新）
（中央廣播電視總臺央視網(wǎng)）
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編者按：黨的十八大以來,，習近平總書記在不同場合多次談到自己的讀書經(jīng)歷,，并站在治國理政的高度反復強調讀書學習的重要性，強調中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天,，也必然要依靠學習走向未來,。他要求領導干部一定要把學習放在很重要的位置上，改變“追求享樂,、玩物喪志,，不好讀書；熱衷應酬,、忙于事務,，不勤讀書；淺嘗輒止,、不求甚解,，不善讀書；學而不思,、知行不一,，學用脫節(jié)”現(xiàn)象，真正把讀書學習當成一種生活態(tài)度,、一種工作責任,、一種精神追求,，在愛讀書、勤讀書,、讀好書,、善讀書中提高思想水平、解決實際問題,、實現(xiàn)自我超越,，積極推動學習型政黨、學習型社會建設,。
央視網(wǎng)《天天學習》與您一起重溫習近平總書記愛讀書,、勤讀書、讀好書,、善讀書、擅用書所引述用典,，學習領會習近平總書記的讀書觀,，積極參加全民閱讀活動，為中華民族的偉大復興而努力讀書,，讓智慧之光照亮我們每個人前行之路,！
【釋義】
《冬夜讀書示子聿》為陸游的一組教子詩，共八首,，本詩是最著名的第三首,，作于宋寧宗慶元五年（1199年）底。子聿是陸游的小兒子,。陸游在詩中勉勵兒子做學問要早下功夫,，堅持不懈，強調做學問不能滿足于書本知識,，必須“要躬行”——在實踐中學習和運用知識,，才能學有所成。
詩的前兩句,，講古人做學問總是竭盡全力,，只有少年時刻苦努力，將來才能成就一番事業(yè),�,！盁o遺力”三字，概括了古人做學問勤奮用功,、孜孜不倦的程度,。后兩句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”是詩眼,。紙：書本,。絕知：深入、透徹地理解。意思是說,，書本上得來的知識難免膚淺,，要透徹地認知事物還必須親身實踐。陸游從書本知識和社會實踐的關系著筆,，強調實踐的重要性,。詩人冬夜讀書生發(fā)的這一感想，是其一生為學最深刻的體悟,。他告訴兒子：一個既有書本知識又有實踐經(jīng)驗的人,，才是真正有學問的人；讀書必須力求做到“心到,、眼到,、口到”，并能在實踐中舉一反三,，融會貫通,。
【解讀】
讀書學習要做到學用結合、學以致用,。讀書的最終目的在于把所學的知識和技能運用到實踐中去,。習近平總書記強調：“要堅持讀書與運用相結合。讀書學習客觀上是一個去粗取精,、去偽存真的過程,，必須聯(lián)系實際，知行合一,，通過理論的指導,、利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律,�,！彼栒兕I導干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學,，拜人民為師,，做到干中學、學中干,，學以致用,、用以促學、學用相長,�,？倳浉嬲]全黨同志，“空談誤國,，實干興邦”,，要吸取戰(zhàn)國趙括“紙上談兵”,、兩晉學士“虛談廢務”的歷史教訓，千萬不能夸夸其談,、陷于“客里空”,。
堅持讀書與運用相結合，就要在讀書的過程中增強運用能力,，在運用的過程中提高讀書水平,。大凡有所作為的人，都注重讀書與運用的結合,，而不是讀死書,、死讀書。為了解決梁家河村的能源問題,，青年習近平不僅自己購買了相關技術書籍,，還親自帶隊到四川學習沼氣技術，建成了陜西省第一口沼氣池,，讓鄉(xiāng)親們用上了沼氣,。
“知者行之始，行者知之成,。”習近平總書記指出,，今天我們看領導干部水平高不高,，不是單純地看他讀書多不多，而主要看他運用理論和知識解決實際問題的能力強不強,�,？倳浾J為領導干部加強知識的運用，需在以下三個方面做出努力：一是要勇于實踐,，把知識轉化為能力,；二是要運用理論和知識著力改造客觀世界；三是要運用理論和知識自覺改造主觀世界,。
新時代,，社會正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，科技發(fā)展突飛猛進,，創(chuàng)新創(chuàng)造日新月異,，知識更新周期大大縮短，各種新知識,、新情況,、新事物層出不窮，只有不斷學習,，才能跟上時代發(fā)展步伐,�,！抖Y記·中庸》有云：“博學之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之,�,！弊x書、思考,、實踐,，再讀書、再思考,、再實踐,，最終才能達到學、思,、用貫通,，知、信,、行統(tǒng)一,。
（作者 楊立新）
（中央廣播電視總臺央視網(wǎng)）
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