【每日一習話】加快建設高質(zhì)量教育體系
更新時間：2023-6-2 14:59:34 來源：央廣網(wǎng)
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習近平：加快建設高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育,，促進教育公平。
這段話出自2022年10月16日習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告,。
教育是國之大計、黨之大計，具有基礎性,、先導性、全局性的地位和作用,。教育高質(zhì)量發(fā)展既是國家經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分,，又是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎和持久動力。5月29日,，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào),，要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質(zhì)量教育體系,。
黨的十八大以來,，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化,。當前,，我們已建成世界上最大規(guī)模的教育體系。截至2022年,，我國九年義務教育鞏固率95.5%,，高中階段教育毛入學率91.6%，高等教育毛入學率59.6%,。更重要的是,，我國接受高等教育的人口已超過2.4億，新增勞動力平均受教育年限達14年,。據(jù)測算,，我國教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列，教育強國指數(shù)居全球第23位,，比2012年上升26位,，是進步最快的國家。
建設教育強國,，基點在基礎教育,。義務教育階段是國民教育的重要基礎，是重中之重,。數(shù)據(jù)顯示,，我國義務教育階段現(xiàn)有20.7萬所學校、1.58億名學生,、1057萬名教師,，實現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展。為破解區(qū)域,、城鄉(xiāng),、學校之間教育資源有所差距這個難題,，數(shù)字化線上教育讓城鄉(xiāng)學生共享全國名師、名家,、名校,、名課資源成為現(xiàn)實。目前,，我國中小學（含教學點）100%接入互聯(lián)網(wǎng),，99.5%有多媒體教室；匯聚了4.4萬條基礎教育課程資源的國家智慧教育公共服務平臺,，使在校學生不論身處城市還是邊遠山區(qū)都能實現(xiàn)“一個平臺在手,、網(wǎng)盡天下好課”的愿望。
建設教育強國,，龍頭是高等教育,。近年來，教育部相繼出臺了“拔尖計劃2.0”“強基計劃”“101計劃”等政策舉措,，著力培養(yǎng)拔尖人才,。十年來，我國研究生教育規(guī)模呈突破性增長,，全國800多個研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐,。
黨的二十大擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖,，強調(diào)高質(zhì)量發(fā)展是首要任務，這就迫切要求全黨全社會共同努力,，全面提高我們?nèi)瞬抛灾髋囵B(yǎng)質(zhì)量,。我們要全面貫徹黨的教育方針，在加快建設教育強國進程中,，堅持系統(tǒng)思維,，堅持以立德樹人為根本任務，以為黨育人,、為國育才為根本目標,，以服務強國建設為重要使命，堅持以人民為中心發(fā)展教育,，加快推進教育現(xiàn)代化,，大力加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才,，統(tǒng)籌推進職業(yè)教育,、高等教育、繼續(xù)教育,，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,，更好滿足人民群眾“上好學”的需求,，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實國家富強之基,，把加快教育強國建設作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程扎實推進,，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為中華民族偉大復興提供堅實的人才支撐,。
本期特約專家：李麗 天津大學馬克思主義學院
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習近平：加快建設高質(zhì)量教育體系,，發(fā)展素質(zhì)教育,，促進教育公平。
這段話出自2022年10月16日習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告,。
教育是國之大計,、黨之大計，具有基礎性,、先導性,、全局性的地位和作用。教育高質(zhì)量發(fā)展既是國家經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分,，又是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎和持久動力,。5月29日，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào),，要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線,，加快建設高質(zhì)量教育體系。
黨的十八大以來,，我國教育事業(yè)取得歷史性成就,、發(fā)生格局性變化。當前,，我們已建成世界上最大規(guī)模的教育體系。截至2022年,，我國九年義務教育鞏固率95.5%,，高中階段教育毛入學率91.6%，高等教育毛入學率59.6%,。更重要的是,，我國接受高等教育的人口已超過2.4億，新增勞動力平均受教育年限達14年,。據(jù)測算,，我國教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國家行列，教育強國指數(shù)居全球第23位,，比2012年上升26位,，是進步最快的國家。
建設教育強國，基點在基礎教育,。義務教育階段是國民教育的重要基礎,，是重中之重。數(shù)據(jù)顯示,，我國義務教育階段現(xiàn)有20.7萬所學校,、1.58億名學生、1057萬名教師,，實現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展,。為破解區(qū)域、城鄉(xiāng),、學校之間教育資源有所差距這個難題,，數(shù)字化線上教育讓城鄉(xiāng)學生共享全國名師、名家,、名校,、名課資源成為現(xiàn)實。目前,，我國中小學（含教學點）100%接入互聯(lián)網(wǎng),，99.5%有多媒體教室；匯聚了4.4萬條基礎教育課程資源的國家智慧教育公共服務平臺,，使在校學生不論身處城市還是邊遠山區(qū)都能實現(xiàn)“一個平臺在手,、網(wǎng)盡天下好課”的愿望。
建設教育強國,，龍頭是高等教育,。近年來，教育部相繼出臺了“拔尖計劃2.0”“強基計劃”“101計劃”等政策舉措,，著力培養(yǎng)拔尖人才,。十年來，我國研究生教育規(guī)模呈突破性增長,，全國800多個研究生培養(yǎng)單位向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場輸送了60多萬名博士和650多萬名碩士,，為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了有力人才支撐。
黨的二十大擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖,，強調(diào)高質(zhì)量發(fā)展是首要任務,，這就迫切要求全黨全社會共同努力，全面提高我們?nèi)瞬抛灾髋囵B(yǎng)質(zhì)量,。我們要全面貫徹黨的教育方針,，在加快建設教育強國進程中，堅持系統(tǒng)思維,，堅持以立德樹人為根本任務,，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務強國建設為重要使命,，堅持以人民為中心發(fā)展教育,，加快推進教育現(xiàn)代化，大力加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),，有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才,，統(tǒng)籌推進職業(yè)教育、高等教育,、繼續(xù)教育,，全面提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，更好滿足人民群眾“上好學”的需求,，以教育之力厚植人民幸福之本,，以教育之強夯實國家富強之基，把加快教育強國建設作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程扎實推進,，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，為中華民族偉大復興提供堅實的人才支撐。
本期特約專家：李麗 天津大學馬克思主義學院
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