發(fā)揚科學報國光榮傳統(tǒng) 促進全民科學素質(zhì)提高——習近平總書記給“科學與中國”院士專家代表的回信激勵科技工作者以更飽滿熱情投身科普事業(yè)
更新時間：2023-7-22 8:04:02 來源：新華網(wǎng)
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新華社記者
“科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作�,！绷暯娇倳�7月20日給“科學與中國”院士專家代表回信,，對科技工作者支持和參與科普事業(yè)提出殷切期望。廣大科技工作者表示,，要以習近平總書記回信精神為指引,，以更加飽滿的熱情投入到科技強國的實踐中，為加強國家科普能力建設,、加快實現(xiàn)高水平科技自立自強作出更大貢獻。
長期以來，一代又一代科學家懷著深厚的愛國主義情懷,，在科學前沿孜孜求索的同時，為廣泛傳播科學知識,、弘揚科學精神,、推動科學普及作出重要貢獻。
“當前,，科學普及與科技創(chuàng)新前所未有地緊密聯(lián)系在一起，科普發(fā)展水平一定程度上決定著一個國家的科學技術(shù)水平和民族創(chuàng)造能力,。”中國科學院院士,、“科學與中國”院士專家代表高鴻鈞說,，習近平總書記的回信，對我們是肯定,，更是激勵和鞭策。
2002年,，中國科學院聯(lián)合中宣部、教育部,、科技部、中國工程院,、中國科協(xié)，共同發(fā)起了“科學與中國”院士專家巡講活動,。20多年來，院士專家們的足跡遍布全國各地,，開展科普活動2000余場次，有力推動了我國科普事業(yè)的發(fā)展。
“習近平總書記的回信,，體現(xiàn)了黨中央對科學普及工作一以貫之的高度重視�,！敝袊茖W院院士、“科學與中國”組委會主任楊玉良說,，黨的十八大以來，習近平總書記多次強調(diào),，科技創(chuàng)新,、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,。這就要求我們把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。
在黨中央關(guān)心支持下,，越來越多科技工作者投身科普事業(yè)。目前,，我國有180多萬名科普專兼職人員,。
中國科協(xié)科普部副部長龐曉東說,，落實總書記的回信精神，中國科協(xié)將更好發(fā)揮自身組織優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,，進一步促進科普人才成長,，激發(fā)社會各界對科普工作的重視,，厚植科技創(chuàng)新的土壤。
時值暑期,，各地科技館、博物館等科普場所熱鬧非凡,，成為很多家長與孩子假期出游,、研學的首選,。
7月21日,，江蘇省淮安市新安小學的同學們經(jīng)歷了一場“沉浸式”的科普體驗,。通過多種現(xiàn)代技術(shù)手段，孩子們直觀了解地震相關(guān)知識,，掌握地震來臨時的自救互救技能。
“知道了怎么應對地震,，還學到了很多科學知識，感覺很有收獲,！”淮安市新安小學四2班學生薛澄興奮地說,，“地球內(nèi)部還有很多秘密,，我和同學們都想探索更多未知的奧秘,。”
“以優(yōu)質(zhì)豐富的內(nèi)容和喜聞樂見的形式,，激發(fā)青少年崇尚科學,、探索未知的興趣”，習近平總書記的回信為做好科普工作指明方向,。
湖南省郴州市一中圖書館五樓報告廳,，熱烈的掌聲不時響起。今年暑假剛開始,，中國科學院院士袁亞湘就為孩子們帶來了一場以“數(shù)學漫談”為題的科普報告會,。圍繞數(shù)學問題解決、實際應用和興趣培養(yǎng)等,，袁亞湘院士和同學們頻頻互動,。
“人才培養(yǎng)和種莊稼的過程其實很像,，撒下種子，提供足夠的養(yǎng)分和良好的環(huán)境,，好苗子會逐漸冒出來,。激發(fā)孩子們崇尚科學、探索未知的興趣,，讓他們有機會關(guān)注科學,、熱愛科學,、探索科學，才能收獲更多的科技事業(yè)接班人,�,！痹瑏喯嬲f。
大江南北,、城市鄉(xiāng)村,，科學的種子處處生根發(fā)芽。
在革命老區(qū)江西省贛州市尋烏縣尋烏中學,，一座小小的農(nóng)村中學科技館豐富了當?shù)貙W生的課后時光,。
“總書記的回信增添了我們在基層做科普的信心和動力�,！睂踔袑W物理老師,、農(nóng)村中學科技館負責人黃才發(fā)坦言，“廣袤中國,，對許多偏遠地區(qū)來說,，科學教育資源是稀缺品,，但大山擋不住大家對知識的渴望,，我們要把總書記的回信精神落到實處，為山里娃架起通往科學的橋梁,�,！�
國家科普能力的提升，全民科學素質(zhì)的提高,，關(guān)系著實現(xiàn)高水平科技自立自強,，關(guān)系著中國式現(xiàn)代化建設。
把科普展覽和課堂搬到偏遠地區(qū),、欠發(fā)達地區(qū)的學校,、社區(qū)、工廠,、村莊……我國科普大篷車和流動科技館兩個流動科普項目，已累計服務公眾超5億人次,，有力促進了科普公共服務公平普惠,。
“總書記提到‘促進全民科學素質(zhì)的提高’，這是我們矢志不渝的事業(yè),。12年前我們拉著第一批流動科技館展品在四川省巡展時,，全省還只有兩座實體科技館。如今,，項目已服務當?shù)赜^眾超過2100萬人次,。我們相信,，越來越多基層群眾將從科普服務中受益�,！彼拇ǹ萍拣^展覽教育中心副主任徐錚說,。
科學普及，不僅有助于傳播科學知識,，更有利于弘揚科學精神,。
在中國空間站，航天員們正在為下一次太空授課作準備,。
“我們要落實好總書記的要求,，廣泛傳播科學知識、弘揚科學精神,。希望孩子們在天宮課堂中學習到航天員們堅強不屈的意志,、勇往直前的精神和無怨無悔的付出�,！碧帐谡n科普專家組成員,、北京交通大學副教授陳征說。
“科普工作并不是簡單講講PPT,，而是要普及科學技術(shù)知識,，倡導科學方法,，傳播科學思想,�,！苯衲暌颜诤教煜到y(tǒng)工作了60年的中國工程院院士,、“科學與中國”院士專家代表龍樂豪說，“科學精神是科學技術(shù)的靈魂,。希望通過我們的努力,，鼓勵更多年輕人勇闖科學探索‘無人區(qū)’,，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強、推進中國式現(xiàn)代化不斷作出新貢獻,。”
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新華社記者
“科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作,�,！绷暯娇倳�7月20日給“科學與中國”院士專家代表回信，對科技工作者支持和參與科普事業(yè)提出殷切期望,。廣大科技工作者表示,，要以習近平總書記回信精神為指引，以更加飽滿的熱情投入到科技強國的實踐中,，為加強國家科普能力建設,、加快實現(xiàn)高水平科技自立自強作出更大貢獻。
長期以來,，一代又一代科學家懷著深厚的愛國主義情懷,，在科學前沿孜孜求索的同時，為廣泛傳播科學知識,、弘揚科學精神,、推動科學普及作出重要貢獻,。
“當前,，科學普及與科技創(chuàng)新前所未有地緊密聯(lián)系在一起，科普發(fā)展水平一定程度上決定著一個國家的科學技術(shù)水平和民族創(chuàng)造能力,�,！敝袊茖W院院士、“科學與中國”院士專家代表高鴻鈞說,，習近平總書記的回信,，對我們是肯定，更是激勵和鞭策,。
2002年,，中國科學院聯(lián)合中宣部、教育部,、科技部,、中國工程院,、中國科協(xié)，共同發(fā)起了“科學與中國”院士專家巡講活動,。20多年來,，院士專家們的足跡遍布全國各地，開展科普活動2000余場次,，有力推動了我國科普事業(yè)的發(fā)展,。
“習近平總書記的回信，體現(xiàn)了黨中央對科學普及工作一以貫之的高度重視,�,！敝袊茖W院院士、“科學與中國”組委會主任楊玉良說,，黨的十八大以來,，習近平總書記多次強調(diào)，科技創(chuàng)新,、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,。這就要求我們把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。
在黨中央關(guān)心支持下,，越來越多科技工作者投身科普事業(yè),。目前，我國有180多萬名科普專兼職人員,。
中國科協(xié)科普部副部長龐曉東說,，落實總書記的回信精神，中國科協(xié)將更好發(fā)揮自身組織優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,，進一步促進科普人才成長,，激發(fā)社會各界對科普工作的重視，厚植科技創(chuàng)新的土壤,。
時值暑期,，各地科技館、博物館等科普場所熱鬧非凡,，成為很多家長與孩子假期出游,、研學的首選。
7月21日,，江蘇省淮安市新安小學的同學們經(jīng)歷了一場“沉浸式”的科普體驗,。通過多種現(xiàn)代技術(shù)手段，孩子們直觀了解地震相關(guān)知識,，掌握地震來臨時的自救互救技能,。
“知道了怎么應對地震，還學到了很多科學知識，感覺很有收獲,！”淮安市新安小學四2班學生薛澄興奮地說,，“地球內(nèi)部還有很多秘密，我和同學們都想探索更多未知的奧秘,�,！�
“以優(yōu)質(zhì)豐富的內(nèi)容和喜聞樂見的形式，激發(fā)青少年崇尚科學,、探索未知的興趣”,，習近平總書記的回信為做好科普工作指明方向。
湖南省郴州市一中圖書館五樓報告廳,，熱烈的掌聲不時響起,。今年暑假剛開始，中國科學院院士袁亞湘就為孩子們帶來了一場以“數(shù)學漫談”為題的科普報告會,。圍繞數(shù)學問題解決,、實際應用和興趣培養(yǎng)等，袁亞湘院士和同學們頻頻互動,。
“人才培養(yǎng)和種莊稼的過程其實很像,，撒下種子，提供足夠的養(yǎng)分和良好的環(huán)境,，好苗子會逐漸冒出來,。激發(fā)孩子們崇尚科學、探索未知的興趣,，讓他們有機會關(guān)注科學,、熱愛科學、探索科學,，才能收獲更多的科技事業(yè)接班人,。”袁亞湘說,。
大江南北,、城市鄉(xiāng)村，科學的種子處處生根發(fā)芽,。
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“總書記的回信增添了我們在基層做科普的信心和動力,。”尋烏中學物理老師,、農(nóng)村中學科技館負責人黃才發(fā)坦言,，“廣袤中國，對許多偏遠地區(qū)來說,，科學教育資源是稀缺品,，但大山擋不住大家對知識的渴望,，我們要把總書記的回信精神落到實處，為山里娃架起通往科學的橋梁,�,！�
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“總書記提到‘促進全民科學素質(zhì)的提高’,，這是我們矢志不渝的事業(yè)。12年前我們拉著第一批流動科技館展品在四川省巡展時,，全省還只有兩座實體科技館,。如今，項目已服務當?shù)赜^眾超過2100萬人次,。我們相信,，越來越多基層群眾將從科普服務中受益�,！彼拇ǹ萍拣^展覽教育中心副主任徐錚說,。
科學普及，不僅有助于傳播科學知識,，更有利于弘揚科學精神,。
在中國空間站，航天員們正在為下一次太空授課作準備,。
“我們要落實好總書記的要求,，廣泛傳播科學知識、弘揚科學精神,。希望孩子們在天宮課堂中學習到航天員們堅強不屈的意志,、勇往直前的精神和無怨無悔的付出�,！碧帐谡n科普專家組成員,、北京交通大學副教授陳征說。
“科普工作并不是簡單講講PPT，而是要普及科學技術(shù)知識,，倡導科學方法,，傳播科學思想�,！苯衲暌颜诤教煜到y(tǒng)工作了60年的中國工程院院士,、“科學與中國”院士專家代表龍樂豪說，“科學精神是科學技術(shù)的靈魂,。希望通過我們的努力,，鼓勵更多年輕人勇闖科學探索‘無人區(qū)’，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強,、推進中國式現(xiàn)代化不斷作出新貢獻,。”
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