時(shí)政長(zhǎng)鏡頭丨扎根
更新時(shí)間：2023-9-10 21:08:28 來(lái)源：央視
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞推薦 > 副頭條 > 正文 |
新聞推薦
“我是中益人,，回報(bào)家鄉(xiāng)別無(wú)選擇,�,！�
石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)地處重慶市大山深處，這里山高坡陡,，溝壑縱橫，今年39歲的馬影翠老師就扎根在這里,。作為一名鄉(xiāng)村教師,，馬影翠深知讀書(shū)對(duì)大山里的孩子意味著什么。20多年來(lái),，她既是嚴(yán)師也是慈母,。在這里，孩子們有時(shí)會(huì)喚她“媽媽”,。
2019年4月15日,，一位特殊的客人遠(yuǎn)道而來(lái)。這天一早,，習(xí)近平總書(shū)記先乘飛機(jī),，再坐火車(chē)，又轉(zhuǎn)汽車(chē),，最終來(lái)到石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué),，這里也是他這次重慶考察的第一站。
了解到馬影翠是回到母校并扎根大山多年的鄉(xiāng)村教師,，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我就希望看到有這樣扎根這里的一批鄉(xiāng)村教師,，為我們的國(guó)家、為我們的家鄉(xiāng)培養(yǎng)這些優(yōu)秀的后代,。你們做的工作很有意義,。”
近年來(lái),，幾乎每逢教師節(jié),，全國(guó)超過(guò)1800萬(wàn)名教師都會(huì)收到習(xí)近平總書(shū)記的節(jié)日祝福，從致信問(wèn)候到親切慰問(wèn),，總書(shū)記始終率先垂范尊師重教。他曾用“無(wú)上光榮”這四個(gè)字贊頌教師,，強(qiáng)調(diào)要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),。
三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)。黨的十八大以來(lái),，經(jīng)過(guò)一系列制度性改革,，我國(guó)教師的教書(shū)育人能力系統(tǒng)提升，高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)全面推進(jìn),。隨著全國(guó)范圍內(nèi)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃持續(xù)推進(jìn),，鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住,、教得好”的局面,，逐漸形成,。
青山腳下操場(chǎng)嶄新，綜合樓,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)館一應(yīng)俱全，塑膠操場(chǎng),、籃球場(chǎng),、足球場(chǎng)躍動(dòng)著孩子們奔跑的身影。
今天,，無(wú)論在繁華都市,，還是在大山深處，處處匯聚著新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)的精氣神,。
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
“我是中益人,，回報(bào)家鄉(xiāng)別無(wú)選擇,。”
石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)地處重慶市大山深處,，這里山高坡陡,，溝壑縱橫，今年39歲的馬影翠老師就扎根在這里,。作為一名鄉(xiāng)村教師,，馬影翠深知讀書(shū)對(duì)大山里的孩子意味著什么。20多年來(lái),，她既是嚴(yán)師也是慈母,。在這里，孩子們有時(shí)會(huì)喚她“媽媽”,。
2019年4月15日,，一位特殊的客人遠(yuǎn)道而來(lái)。這天一早,，習(xí)近平總書(shū)記先乘飛機(jī),，再坐火車(chē)，又轉(zhuǎn)汽車(chē),，最終來(lái)到石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué),，這里也是他這次重慶考察的第一站。
了解到馬影翠是回到母校并扎根大山多年的鄉(xiāng)村教師,，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我就希望看到有這樣扎根這里的一批鄉(xiāng)村教師,，為我們的國(guó)家、為我們的家鄉(xiāng)培養(yǎng)這些優(yōu)秀的后代,。你們做的工作很有意義�,！�
近年來(lái),，幾乎每逢教師節(jié)，全國(guó)超過(guò)1800萬(wàn)名教師都會(huì)收到習(xí)近平總書(shū)記的節(jié)日祝福，從致信問(wèn)候到親切慰問(wèn),，總書(shū)記始終率先垂范尊師重教,。他曾用“無(wú)上光榮”這四個(gè)字贊頌教師，強(qiáng)調(diào)要使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè),。
三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn),。黨的十八大以來(lái)，經(jīng)過(guò)一系列制度性改革,，我國(guó)教師的教書(shū)育人能力系統(tǒng)提升,，高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)全面推進(jìn)。隨著全國(guó)范圍內(nèi)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃持續(xù)推進(jìn),，鄉(xiāng)村教師“下得去,、留得住、教得好”的局面,，逐漸形成,。
青山腳下操場(chǎng)嶄新，綜合樓,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)館一應(yīng)俱全，塑膠操場(chǎng),、籃球場(chǎng),、足球場(chǎng)躍動(dòng)著孩子們奔跑的身影。
今天,，無(wú)論在繁華都市,，還是在大山深處，處處匯聚著新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)的精氣神,。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
