熱解讀｜加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 習近平強調(diào)這兩個關鍵詞
更新時間：2024-2-3 12:49:35 來源：央視網(wǎng)
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熱解讀1月31日,，二十屆中央政治局就扎實推進高質(zhì)量發(fā)展進行第十一次集體學習,。
在這次集體學習中，習近平總書記首次全面系統(tǒng)闡釋了新質(zhì)生產(chǎn)力的重要概念和基本內(nèi)涵,，并就如何推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展提出明確指引,，要求“必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章”,。
央視網(wǎng)《熱解讀》欄目注意到，在強調(diào)科技創(chuàng)新這個“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素”時,，總書記使用“特別是”的句式著重強調(diào)了兩個關鍵詞：“原創(chuàng)性”和“顛覆性”,。
“原創(chuàng)性”和“顛覆性”，既是“從0到1”的原創(chuàng)性突破,，也是“從1到10”的顛覆性跨越,。
從習近平總書記在黑龍江考察調(diào)研時第一次提出新質(zhì)生產(chǎn)力，到新質(zhì)生產(chǎn)力正式寫入中央文件，這個令人耳目一新的原創(chuàng)性概念,，不僅指明了我國新發(fā)展階段激發(fā)新動能的決定力量,，更明確了重塑全球競爭新優(yōu)勢的關鍵著力點。
觀察總書記在此次集體學習中對新質(zhì)生產(chǎn)力的要義概括,，“擺脫傳統(tǒng)”“革命性突破”“創(chuàng)新性配置”“優(yōu)化”“躍升”“大幅提升”等說法,，都體現(xiàn)了“原創(chuàng)性”和“顛覆性”至關重要的地位。
科技是第一生產(chǎn)力,，創(chuàng)新是第一動力,。新質(zhì)生產(chǎn)力，要義就在科技創(chuàng)新,，在于技術的革命性突破,。當前，世界百年未有之大變局加速演進,，只有牢牢抓住科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”,，增強原始創(chuàng)新，突破更多顛覆性技術和前沿技術,，才能切實解決制約高質(zhì)量發(fā)展因素,，實現(xiàn)科技自立自強。
從國家“頂層設計”到各地“落地實踐”,，為具有“原創(chuàng)性”和“顛覆性”的科技創(chuàng)新創(chuàng)造了有利條件,。
“以顛覆性技術和前沿技術催生新產(chǎn)業(yè)、新模式,、新動能,，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力�,！�2023年中央經(jīng)濟工作會議系統(tǒng)部署2024年經(jīng)濟工作,，“以科技創(chuàng)新引領現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設”位列九大重點任務的第一項。
2024年1月18日,，工業(yè)和信息化部,、教育部、科技部等七部門聯(lián)合印發(fā)《關于推動未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實施意見》,�,！兑庖姟访鞔_提出，鼓勵企業(yè)面向應用場景開展創(chuàng)新研發(fā),，支持高校和科研院所針對原創(chuàng)性,、顛覆性技術，建設早期試驗場景,，引領未來技術迭代突破,。
2024年1月,，省級地方兩會相繼召開。截至1月30日,，廣東,、上海、浙江,、江蘇、安徽,、河北,、四川、重慶,、湖南等10余個省份在政府工作報告中提出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,。
經(jīng)濟靠科技、科技靠人才,、人才靠教育,，教育、科技,、人才的良性循環(huán)是形成和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的基礎支撐,。
習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，必須堅持“人才是第一資源”,，深入實施“人才強國戰(zhàn)略”,，堅持“人才引領驅(qū)動”。
“支持頂尖科學家領銜進行原創(chuàng)性,、引領性科技攻關,，努力突破關鍵核心技術難題，在重點領域,、關鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)自主可控,。”2023年全國兩會,，總書記在參加江蘇代表團審議時,，對頂尖科學家提出了殷切期望。
前不久,，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開,，大會對81名“國家卓越工程師”和50個“國家卓越工程師團隊”進行了表彰。他們在重大工程建設,、重大裝備制造,、“卡脖子”關鍵核心技術攻關、重大發(fā)明創(chuàng)造等工作中,，有許多“原創(chuàng)性”和“顛覆性”的貢獻,。
“要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求,，暢通教育、科技,、人才的良性循環(huán),，完善人才培養(yǎng)、引進,、使用,、合理流動的工作機制”，“要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢,，優(yōu)化高等學校學科設置,、人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,、推動高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才”,，總書記在此次集體學習中，對加大人才引培力度提出新要求,。
關鍵核心技術要不來,、買不來、討不來,，科技創(chuàng)新等不得,、拖不得、慢不得,。我們要深刻認識新質(zhì)生產(chǎn)力的概念,、內(nèi)涵、要義,，準確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的重要著力點,，積極打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點、卡點,，努力在科技創(chuàng)新領域?qū)崿F(xiàn)更多“從0到1”的突破,，為推進中國式現(xiàn)代化提供持久動能。
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熱解讀1月31日,，二十屆中央政治局就扎實推進高質(zhì)量發(fā)展進行第十一次集體學習,。
在這次集體學習中，習近平總書記首次全面系統(tǒng)闡釋了新質(zhì)生產(chǎn)力的重要概念和基本內(nèi)涵,，并就如何推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展提出明確指引,，要求“必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章”。
央視網(wǎng)《熱解讀》欄目注意到,，在強調(diào)科技創(chuàng)新這個“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素”時,，總書記使用“特別是”的句式著重強調(diào)了兩個關鍵詞：“原創(chuàng)性”和“顛覆性”。
“原創(chuàng)性”和“顛覆性”,，既是“從0到1”的原創(chuàng)性突破,，也是“從1到10”的顛覆性跨越。
從習近平總書記在黑龍江考察調(diào)研時第一次提出新質(zhì)生產(chǎn)力,，到新質(zhì)生產(chǎn)力正式寫入中央文件,，這個令人耳目一新的原創(chuàng)性概念,，不僅指明了我國新發(fā)展階段激發(fā)新動能的決定力量，更明確了重塑全球競爭新優(yōu)勢的關鍵著力點,。
觀察總書記在此次集體學習中對新質(zhì)生產(chǎn)力的要義概括,，“擺脫傳統(tǒng)”“革命性突破”“創(chuàng)新性配置”“優(yōu)化”“躍升”“大幅提升”等說法，都體現(xiàn)了“原創(chuàng)性”和“顛覆性”至關重要的地位,。
科技是第一生產(chǎn)力,，創(chuàng)新是第一動力。新質(zhì)生產(chǎn)力,，要義就在科技創(chuàng)新,，在于技術的革命性突破。當前,，世界百年未有之大變局加速演進,，只有牢牢抓住科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，增強原始創(chuàng)新,，突破更多顛覆性技術和前沿技術,，才能切實解決制約高質(zhì)量發(fā)展因素，實現(xiàn)科技自立自強,。
從國家“頂層設計”到各地“落地實踐”,，為具有“原創(chuàng)性”和“顛覆性”的科技創(chuàng)新創(chuàng)造了有利條件。
“以顛覆性技術和前沿技術催生新產(chǎn)業(yè),、新模式,、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,�,！�2023年中央經(jīng)濟工作會議系統(tǒng)部署2024年經(jīng)濟工作，“以科技創(chuàng)新引領現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設”位列九大重點任務的第一項,。
2024年1月18日,，工業(yè)和信息化部、教育部,、科技部等七部門聯(lián)合印發(fā)《關于推動未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實施意見》,。《意見》明確提出,，鼓勵企業(yè)面向應用場景開展創(chuàng)新研發(fā),，支持高校和科研院所針對原創(chuàng)性、顛覆性技術,，建設早期試驗場景,，引領未來技術迭代突破。
2024年1月,，省級地方兩會相繼召開,。截至1月30日,，廣東、上海,、浙江,、江蘇、安徽,、河北,、四川、重慶,、湖南等10余個省份在政府工作報告中提出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,。
經(jīng)濟靠科技、科技靠人才,、人才靠教育,，教育、科技,、人才的良性循環(huán)是形成和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的基礎支撐,。
習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，必須堅持“人才是第一資源”,，深入實施“人才強國戰(zhàn)略”,，堅持“人才引領驅(qū)動”,。
“支持頂尖科學家領銜進行原創(chuàng)性,、引領性科技攻關，努力突破關鍵核心技術難題,，在重點領域,、關鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)自主可控�,！�2023年全國兩會,，總書記在參加江蘇代表團審議時，對頂尖科學家提出了殷切期望,。
前不久,，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，大會對81名“國家卓越工程師”和50個“國家卓越工程師團隊”進行了表彰,。他們在重大工程建設,、重大裝備制造、“卡脖子”關鍵核心技術攻關,、重大發(fā)明創(chuàng)造等工作中,，有許多“原創(chuàng)性”和“顛覆性”的貢獻。
“要按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求,，暢通教育,、科技,、人才的良性循環(huán)，完善人才培養(yǎng),、引進,、使用、合理流動的工作機制”,，“要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢,，優(yōu)化高等學校學科設置、人才培養(yǎng)模式,，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,、推動高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才”，總書記在此次集體學習中,，對加大人才引培力度提出新要求,。
關鍵核心技術要不來、買不來,、討不來,，科技創(chuàng)新等不得、拖不得,、慢不得,。我們要深刻認識新質(zhì)生產(chǎn)力的概念、內(nèi)涵,、要義,，準確把握新質(zhì)生產(chǎn)力的重要著力點，積極打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點,、卡點,，努力在科技創(chuàng)新領域?qū)崿F(xiàn)更多“從0到1”的突破，為推進中國式現(xiàn)代化提供持久動能,。
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