擴大校企合作 深化產教融合 為焦作轉型發(fā)展提供強有力人才支撐
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昨日,,市委書記王小平等領導在焦作大學調研職業(yè)教育工作,。 記者 趙耀東 攝
昨日,市委書記王小平就我市職業(yè)教育工作進行專題調研,。他強調,,匠心獨運,、匠技可貴,要深化人才培養(yǎng)模式,,積極推進產教融合,、校企合作,著力營造人人皆可成才,、人人盡展其才的濃厚氛圍,,在全社會形成關心、重視和支持職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境,,為推動焦作轉型發(fā)展提供強有力的人才支撐,。市委常委、秘書長王建修,,副市長喬學達、王付舉一同調研并出席座談會,。
昨日上午,,王小平一行先后到焦作大學、焦作師范高等�,?茖W校,、河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院、焦作市職業(yè)技術學校和焦作技師學院,,參觀學校的實驗實訓基地,,詳細了解各校在開展校企合作、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、技術工藝和產品開發(fā)等方面的情況,,并對學校的學科建設、人才培養(yǎng),、科研平臺建設等把脈問診,、提出要求。
在昨日下午召開的全市職業(yè)教育工作座談會上,,王小平聽取了市教育局關于全市職業(yè)教育總體情況,、市人社局關于我市技工教育發(fā)展和高技能人才隊伍建設情況的匯報以及部分學校和企業(yè)負責人的發(fā)言。他指出,,焦作已經進入轉型升級,、創(chuàng)新發(fā)展的新階段,要借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育等先進理念和培養(yǎng)模式,,強化校企合作,、工學結合,增加實習實訓在教學中的分量,,深化教育教學改革,,著力提高教育質量,,進一步構建焦作特色的職業(yè)教育體系。
就如何搞好我市職業(yè)教育工作,,王小平強調,,要把發(fā)展職業(yè)教育擺上更加重要的位置,加快培養(yǎng)知識型,、技能型,、創(chuàng)新型人才,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣,。要在落實政策,、理順機制上下功夫,結合焦作實際,,整合資源,,建立聯席會議制度,出臺相關支持職業(yè)教育發(fā)展的意見和措施,。
王小平強調,,要在產教融合上下功夫,大力推進產學研一體化,、產教研一體化,,建立政府主導、市場化運作,,各職業(yè)院校,、各大型企業(yè)參與的校企合作聯盟,盡快研究出臺校企合作項目的優(yōu)惠政策,,引導推動職業(yè)院校與企業(yè),、行業(yè)雙向溝通和對接。各職業(yè)院校要以企業(yè)需求為方向,,緊盯企業(yè)發(fā)展需要設置學科,、調整專業(yè),有針對性地培養(yǎng)人才,。企業(yè)要積極配合職業(yè)院校做好學生實習工作,,適當提高技術工人待遇,把人才留在當地,。
王小平強調,,要在增強吸引力上下功夫,用良好的硬件環(huán)境,、雄厚的師資力量,、寬廣的就業(yè)渠道、豐厚的薪酬待遇來增強職業(yè)教育的社會吸引力,,增強本地企業(yè)對職業(yè)院校畢業(yè)生的吸引力,,形成校企良性互動,。要在營造崇技尚能的社會氛圍上下功夫,大力宣揚勞動光榮,、靠技術吃飯光榮的價值導向,,深入宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢、學習專業(yè)技能的前途,,大張旗鼓地宣傳“藍領”“工匠”的先進事跡和突出貢獻,,引導全社會增強尊重勞動、尊重知識,、尊重技術,、尊重創(chuàng)新的觀念和意識,營造人人皆可成才,、人人盡展其才的濃厚氛圍,。
(記者 董柏生、麻酩)
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昨日,市委書記王小平等領導在焦作大學調研職業(yè)教育工作,。 記者 趙耀東 攝
昨日,,市委書記王小平就我市職業(yè)教育工作進行專題調研。他強調,,匠心獨運,、匠技可貴,要深化人才培養(yǎng)模式,,積極推進產教融合,、校企合作,著力營造人人皆可成才,、人人盡展其才的濃厚氛圍,,在全社會形成關心、重視和支持職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境,,為推動焦作轉型發(fā)展提供強有力的人才支撐,。市委常委、秘書長王建修,,副市長喬學達,、王付舉一同調研并出席座談會。
昨日上午,,王小平一行先后到焦作大學,、焦作師范高等專科學校,、河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院,、焦作市職業(yè)技術學校和焦作技師學院,參觀學校的實驗實訓基地,,詳細了解各校在開展校企合作,、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、技術工藝和產品開發(fā)等方面的情況,并對學校的學科建設,、人才培養(yǎng),、科研平臺建設等把脈問診、提出要求,。
在昨日下午召開的全市職業(yè)教育工作座談會上,,王小平聽取了市教育局關于全市職業(yè)教育總體情況、市人社局關于我市技工教育發(fā)展和高技能人才隊伍建設情況的匯報以及部分學校和企業(yè)負責人的發(fā)言,。他指出,,焦作已經進入轉型升級、創(chuàng)新發(fā)展的新階段,,要借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育等先進理念和培養(yǎng)模式,,強化校企合作、工學結合,,增加實習實訓在教學中的分量,,深化教育教學改革,著力提高教育質量,,進一步構建焦作特色的職業(yè)教育體系,。
就如何搞好我市職業(yè)教育工作,王小平強調,,要把發(fā)展職業(yè)教育擺上更加重要的位置,,加快培養(yǎng)知識型、技能型,、創(chuàng)新型人才,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣,。要在落實政策,、理順機制上下功夫,結合焦作實際,,整合資源,,建立聯席會議制度,出臺相關支持職業(yè)教育發(fā)展的意見和措施,。
王小平強調,,要在產教融合上下功夫,大力推進產學研一體化,、產教研一體化,,建立政府主導、市場化運作,,各職業(yè)院校,、各大型企業(yè)參與的校企合作聯盟,,盡快研究出臺校企合作項目的優(yōu)惠政策,引導推動職業(yè)院校與企業(yè),、行業(yè)雙向溝通和對接,。各職業(yè)院校要以企業(yè)需求為方向,緊盯企業(yè)發(fā)展需要設置學科,、調整專業(yè),,有針對性地培養(yǎng)人才。企業(yè)要積極配合職業(yè)院校做好學生實習工作,,適當提高技術工人待遇,,把人才留在當地。
王小平強調,,要在增強吸引力上下功夫,,用良好的硬件環(huán)境、雄厚的師資力量,、寬廣的就業(yè)渠道,、豐厚的薪酬待遇來增強職業(yè)教育的社會吸引力,增強本地企業(yè)對職業(yè)院校畢業(yè)生的吸引力,,形成校企良性互動,。要在營造崇技尚能的社會氛圍上下功夫,大力宣揚勞動光榮,、靠技術吃飯光榮的價值導向,,深入宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢、學習專業(yè)技能的前途,,大張旗鼓地宣傳“藍領”“工匠”的先進事跡和突出貢獻,,引導全社會增強尊重勞動、尊重知識,、尊重技術,、尊重創(chuàng)新的觀念和意識,營造人人皆可成才,、人人盡展其才的濃厚氛圍,。
(記者 董柏生、麻酩)
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