習近平在北京育英學�,？疾鞎r強調(diào) 爭當?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的新時代好兒童 向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節(jié)快樂
更新時間：2023-5-31 21:49:43 來源：央視網(wǎng)
新聞推薦
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際,，中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習近平5月31日上午來到北京育英學校,，看望慰問師生,，向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日,。習近平強調(diào),，少年兒童是祖國的未來,，是中華民族的希望,。新時代中國兒童應該是有志向,、有夢想，愛學習,、愛勞動,，懂感恩、懂友善,，敢創(chuàng)新,、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童,。希望同學們立志為強國建設(shè),、民族復興而讀書，不負家長期望,，不負黨和人民期待,。
中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇,，中共中央政治局常委,、國務(wù)院副總理丁薛祥陪同考察。
北京育英學校1948年創(chuàng)辦于河北西柏坡,，前身為“中共中央直屬機關(guān)供給部育英小學�,！薄�75年來,，學校在老一輩革命家關(guān)心關(guān)懷下,，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，推行學制創(chuàng)新,，開展特色辦學，引領(lǐng)學生德智體美勞全面發(fā)展,。
習近平來到學校,，首先走進校史館，了解學校歷史沿革,、建設(shè)發(fā)展和近年來推動教育教學改革創(chuàng)新,、落實“雙減”政策要求、促進學生德智體美勞全面發(fā)展等情況,。習近平指出,，教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。學生的理想信念,、道德品質(zhì)、知識智力,、身體和心理素質(zhì)等各方面的培養(yǎng)缺一不可,。“雙減”政策落地有一個過程,，要久久為功,。要引導家長、學校,、社會等各方面提高認識,，推動落實好“雙減”工作要求，促進學生全面發(fā)展,。育英學校具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因,。要加強革命傳統(tǒng)教育，讓每一位育英學校的學生牢記學校的光榮歷史,，銘記黨的關(guān)懷,，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因,，從小聽黨話,、跟黨走，立志為黨成才,、為國奉獻,。
習近平步行察看校園環(huán)境�,；@球場上學生們正在打籃球,、跳繩，上體育課,。習近平指出,，提高人的健康素質(zhì)，青少年是黃金期,。這個階段,，長身體是第一位的，身體好了,，才能為今后一生的學習工作打好基礎(chǔ),。體育鍛煉是增強少年兒童體質(zhì)最有效的手段。現(xiàn)在生活條件好了,，孩子們不是要吃得胖胖的,，而是要長得壯壯的、練得棒棒的,。體育鍛煉要從小抓起,，體育鍛煉多一些，“小胖墩”,、“小眼鏡”就少一些,。學校要把體育老師配齊配好,，家庭、學校,、社會等各方面都要為少年兒童增強體魄創(chuàng)造條件,。
隨后，習近平來到學生農(nóng)場,。這里是學生開展農(nóng)業(yè)種植活動的實踐場所,，陽光下、田壟上,，一排排綠油油的菜苗生機勃勃,。孩子們拿著水桶、鏟子,、耙子,、毛筆，為西紅柿,、黃瓜等澆水,、松土、除草,、授粉,。習近平強調(diào)，很多知識和道理都來自勞動,、來自生活,。引導孩子們從小樹立勞動觀念，培養(yǎng)勞動習慣,，提高勞動能力,，有利于他們更好地學習知識。現(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村,、接觸大自然少,，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”,，對吃的是什么,、從哪里來的、怎么來的都不知道,，更體會不到“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。他對同學們說,，認識大自然,，首先要從認識身邊的植物開始。同學們栽培的各種植物,，雖然書本上都有介紹,，但大家親手種,、親自培育、跟蹤觀察,，收獲肯定是不一樣的,。希望同學們從“學農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛勞動,、珍愛糧食、尊重自然的良好習慣,，為建設(shè)美麗中國作貢獻,。新時代生態(tài)文明建設(shè)要從娃娃抓起，通過生動活潑的勞動體驗課程,，讓孩子親自動手,、親身體驗、自我感悟,，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念早早植入孩子的心靈,。
學校思聰樓二層科學教室不時傳出歡聲笑語，習近平走進教室,，師生們告訴總書記,，他們正在運用所學的直線運動、曲線運動,、斜面運動等知識,，用積木動手設(shè)計搭建過山車模型進行驗證。習近平指出,，科學實驗課,，是培養(yǎng)孩子們科學思維、探索未知興趣和創(chuàng)新意識的有效方式,。希望同學們從小樹立“科技創(chuàng)新,、強國有我”的志向，當下勇當小科學家,，未來爭當大科學家,，為實現(xiàn)我國高水平科技自立自強作貢獻。
習近平隨后來到五年級教師辦公室,，看望正在研討備課的老師們,，詢問課后服務(wù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置等情況。習近平指出,，中國特色社會主義教育體系是好的,，我國的基礎(chǔ)教育在世界上是有優(yōu)勢的，要堅定文化自信,，把自己好的東西堅持好,，把國外好的東西借鑒好,，與時俱進、開放發(fā)展,，讓孩子們有更廣闊的眼界,、更開闊的思路、更開放的觀念,，努力培養(yǎng)堪當民族復興重任,、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國之棟梁。習近平強調(diào),，人才培養(yǎng),，關(guān)鍵在教師。廣大教師要牢記為黨育人,、為國育才的初心使命,，以人民教育家為榜樣，以德立身,、以德立學,、以德施教。要在全社會營造尊師重教的良好風尚,，讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè),，努力形成優(yōu)秀人才爭相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面,。
在學校小廣場上,，師生們熱情歡送總書記。習近平祝愿孩子們茁壯成長,、健康成才,，并向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節(jié)快樂。他說,，今天我專程來北京育英學�,？赐蠹遥托∨笥褌児矐c“六一”兒童節(jié),�,？吹酵瑢W們天真活潑、朝氣蓬勃,，臉上洋溢著幸福的笑容,，感到非常高興。黨中央始終關(guān)心關(guān)懷少年兒童的健康成長,，采取了一系列政策舉措,，努力為孩子們健康成長創(chuàng)造更好環(huán)境。我相信，有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度的顯著優(yōu)勢,，生活在中華民族大家庭里的各族兒童一定會越來越幸福,，一定會擁有更加美好的未來。各級黨委和政府,、社會各方面要切實做好與兒童事業(yè)發(fā)展有關(guān)的各項工作,，關(guān)心幫助困難家庭的孩子特別是孤兒和殘疾兒童，讓所有孩子都能感受到黨和政府的溫暖,，都能有一個幸福美好的童年,。
習近平對同學們說，今天的少年兒童是強國建設(shè),、民族復興偉業(yè)的接班人和未來主力軍,。為在本世紀中葉把我國全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，現(xiàn)在是我們這一代人在努力奮斗,，未來要靠你們?nèi)ソ永m(xù)奮斗。
習近平祝愿廣大家長身體健康,、家庭幸福,，祝愿廣大教師在神圣的崗位上作出新的貢獻。
尹力及中央和國家機關(guān)有關(guān)部門,、北京市負責同志陪同考察,。
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責聲明： | |||||||
|
||||||||
在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習近平5月31日上午來到北京育英學校，看望慰問師生,，向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日,。習近平強調(diào)，少年兒童是祖國的未來,，是中華民族的希望,。新時代中國兒童應該是有志向、有夢想,，愛學習,、愛勞動，懂感恩,、懂友善,，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童,。希望同學們立志為強國建設(shè),、民族復興而讀書，不負家長期望,，不負黨和人民期待,。
中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇,，中共中央政治局常委,、國務(wù)院副總理丁薛祥陪同考察。
北京育英學校1948年創(chuàng)辦于河北西柏坡,，前身為“中共中央直屬機關(guān)供給部育英小學�,！薄�75年來,，學校在老一輩革命家關(guān)心關(guān)懷下,，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，推行學制創(chuàng)新,，開展特色辦學，引領(lǐng)學生德智體美勞全面發(fā)展,。
習近平來到學校，首先走進校史館,，了解學校歷史沿革,、建設(shè)發(fā)展和近年來推動教育教學改革創(chuàng)新、落實“雙減”政策要求,、促進學生德智體美勞全面發(fā)展等情況,。習近平指出，教育的根本任務(wù)是立德樹人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。學生的理想信念、道德品質(zhì),、知識智力,、身體和心理素質(zhì)等各方面的培養(yǎng)缺一不可�,！半p減”政策落地有一個過程,，要久久為功。要引導家長,、學校,、社會等各方面提高認識，推動落實好“雙減”工作要求，促進學生全面發(fā)展,。育英學校具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因,。要加強革命傳統(tǒng)教育，讓每一位育英學校的學生牢記學校的光榮歷史,，銘記黨的關(guān)懷,，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因,，從小聽黨話,、跟黨走，立志為黨成才,、為國奉獻,。
習近平步行察看校園環(huán)境�,；@球場上學生們正在打籃球,、跳繩，上體育課,。習近平指出,，提高人的健康素質(zhì)，青少年是黃金期,。這個階段,，長身體是第一位的，身體好了,，才能為今后一生的學習工作打好基礎(chǔ),。體育鍛煉是增強少年兒童體質(zhì)最有效的手段。現(xiàn)在生活條件好了,，孩子們不是要吃得胖胖的,，而是要長得壯壯的、練得棒棒的,。體育鍛煉要從小抓起,，體育鍛煉多一些，“小胖墩”,、“小眼鏡”就少一些,。學校要把體育老師配齊配好，家庭,、學校,、社會等各方面都要為少年兒童增強體魄創(chuàng)造條件。
隨后,，習近平來到學生農(nóng)場,。這里是學生開展農(nóng)業(yè)種植活動的實踐場所,，陽光下、田壟上,，一排排綠油油的菜苗生機勃勃,。孩子們拿著水桶、鏟子,、耙子,、毛筆，為西紅柿,、黃瓜等澆水,、松土、除草,、授粉,。習近平強調(diào)，很多知識和道理都來自勞動,、來自生活,。引導孩子們從小樹立勞動觀念，培養(yǎng)勞動習慣,，提高勞動能力,，有利于他們更好地學習知識。現(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村,、接觸大自然少,，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”,，對吃的是什么,、從哪里來的、怎么來的都不知道,，更體會不到“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,。他對同學們說,，認識大自然，首先要從認識身邊的植物開始,。同學們栽培的各種植物,，雖然書本上都有介紹，但大家親手種,、親自培育,、跟蹤觀察，收獲肯定是不一樣的,。希望同學們從“學農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易,，從小養(yǎng)成熱愛勞動,、珍愛糧食、尊重自然的良好習慣,，為建設(shè)美麗中國作貢獻,。新時代生態(tài)文明建設(shè)要從娃娃抓起，通過生動活潑的勞動體驗課程,，讓孩子親自動手,、親身體驗、自我感悟,，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念早早植入孩子的心靈,。
學校思聰樓二層科學教室不時傳出歡聲笑語，習近平走進教室,，師生們告訴總書記,，他們正在運用所學的直線運動、曲線運動,、斜面運動等知識,，用積木動手設(shè)計搭建過山車模型進行驗證。習近平指出,，科學實驗課,，是培養(yǎng)孩子們科學思維、探索未知興趣和創(chuàng)新意識的有效方式,。希望同學們從小樹立“科技創(chuàng)新,、強國有我”的志向，當下勇當小科學家,，未來爭當大科學家,，為實現(xiàn)我國高水平科技自立自強作貢獻。
習近平隨后來到五年級教師辦公室,，看望正在研討備課的老師們,，詢問課后服務(wù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置等情況。習近平指出,，中國特色社會主義教育體系是好的,，我國的基礎(chǔ)教育在世界上是有優(yōu)勢的，要堅定文化自信,，把自己好的東西堅持好,，把國外好的東西借鑒好，與時俱進,、開放發(fā)展,，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開闊的思路,、更開放的觀念,，努力培養(yǎng)堪當民族復興重任,、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國之棟梁。習近平強調(diào),，人才培養(yǎng),，關(guān)鍵在教師。廣大教師要牢記為黨育人,、為國育才的初心使命,，以人民教育家為榜樣，以德立身,、以德立學,、以德施教。要在全社會營造尊師重教的良好風尚,，讓教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè),，努力形成優(yōu)秀人才爭相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面,。
在學校小廣場上,，師生們熱情歡送總書記。習近平祝愿孩子們茁壯成長,、健康成才,，并向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節(jié)快樂。他說,，今天我專程來北京育英學�,？赐蠹遥托∨笥褌児矐c“六一”兒童節(jié),�,？吹酵瑢W們天真活潑、朝氣蓬勃,，臉上洋溢著幸福的笑容,，感到非常高興。黨中央始終關(guān)心關(guān)懷少年兒童的健康成長,，采取了一系列政策舉措,，努力為孩子們健康成長創(chuàng)造更好環(huán)境。我相信,，有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和社會主義制度的顯著優(yōu)勢,，生活在中華民族大家庭里的各族兒童一定會越來越幸福,，一定會擁有更加美好的未來,。各級黨委和政府、社會各方面要切實做好與兒童事業(yè)發(fā)展有關(guān)的各項工作,，關(guān)心幫助困難家庭的孩子特別是孤兒和殘疾兒童,，讓所有孩子都能感受到黨和政府的溫暖,，都能有一個幸福美好的童年。
習近平對同學們說,，今天的少年兒童是強國建設(shè),、民族復興偉業(yè)的接班人和未來主力軍。為在本世紀中葉把我國全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,，現(xiàn)在是我們這一代人在努力奮斗,，未來要靠你們?nèi)ソ永m(xù)奮斗。
習近平祝愿廣大家長身體健康,、家庭幸福,，祝愿廣大教師在神圣的崗位上作出新的貢獻。
尹力及中央和國家機關(guān)有關(guān)部門,、北京市負責同志陪同考察,。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
