一見·談教育，總書記為何一再強(qiáng)調(diào)愛國心,？
更新時(shí)間：2025/3/18 9:28:06 來源：人民日?qǐng)?bào)客戶端
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今年全國兩會(huì),，習(xí)近平總書記參加政協(xié)聯(lián)組會(huì)時(shí)說道：“教育上必須把牢，從小培養(yǎng)愛國心,�,！�
課堂中有培根鑄魂，校園里有啟智潤心�,？倳浽仡欁约旱慕�(jīng)歷娓娓講述,，“書上講的‘熱愛生產(chǎn)勞動(dòng)，艱苦奮斗,，用自己的雙手建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國’,，‘立雄心壯志，做革命的接班人’等,，影響了我們這一代人的理想信念和人生選擇,。”
教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì),。當(dāng)數(shù)字技術(shù)催生教學(xué)新生態(tài)，人工智能激發(fā)人才新優(yōu)勢(shì),，教育既要與時(shí)俱進(jìn)，又“不能把最基本的丟掉”,。
從愛國心,，看立德樹人的本心。
培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題,。
今年全國兩會(huì)“下團(tuán)組”，習(xí)近平總書記指出,，“我們要培養(yǎng)的首先是忠于黨,、忠于國家、忠于人民,、忠于社會(huì)主義的人”,。
愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中�,！八奈鍤q時(shí)媽媽買了小人書,，給我講‘精忠報(bào)國、岳母刺字’的故事”,，總書記難以忘懷：“精忠報(bào)國,，是我一生的目標(biāo)�,！�
愛國,，是人世間最深層,、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源,、立功之本,。
1935年，目睹了舊中國的風(fēng)雨飄搖,，南開大學(xué)校長張伯苓在開學(xué)典禮上提出“愛國三問”,。愛國之魂，世紀(jì)賡續(xù),。幾年前,，總書記走進(jìn)南開校園，勉勵(lì)大家：“你們心中總要懷有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，為中華民族偉大復(fù)興作出你們這一代人的歷史貢獻(xiàn),。”
立德樹人是教育的根本任務(wù),。4年前的全國兩會(huì)，總書記強(qiáng)調(diào),，把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域,，體現(xiàn)到學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系建設(shè)各方面,。今年《政府工作報(bào)告》提出,，“全面實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新,�,！�
給香港培僑中學(xué)高一年級(jí)全體學(xué)生回信寫道“愛國主義是中華民族精神的核心”，希望四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)的同學(xué)們爭做愛黨愛國,、自立自強(qiáng),、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年……“我歷來最重視的是立德樹人�,！睒銓�(shí)卻深刻的道理,，蘊(yùn)含著對(duì)萬千青年成長成才的關(guān)心和期許。
從愛國心,，看辦學(xué)興學(xué)的初心,。
國將興，必貴師而重傅。為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材,，離不開教師的言傳身教,。
“在我們國家積貧積弱的年代，當(dāng)時(shí)一批愛國者就覺得中國要強(qiáng)大就要辦教育,�,！�2024年3月，習(xí)近平總書記走進(jìn)紅色文化滋養(yǎng)的湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）：“學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，既要提高學(xué)生的文化素質(zhì),，又要引導(dǎo)學(xué)生立志報(bào)國�,！�
科技浪潮不斷奔涌的今天,，技術(shù)革新助力教學(xué)科研，但為國盡責(zé)的初心仍需恪守,。中國科學(xué)院院士,、清華大學(xué)教授姚期智回國任教20余年，只為科技報(bào)國,、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,。去年，他收到總書記回信,，信中肯定他“將愛國之情化為報(bào)國之行”,，勉勵(lì)他“帶領(lǐng)大家繼續(xù)探索創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式”。
科學(xué)無國界,，科學(xué)家有祖國,。2017年全國兩會(huì)，總書記在看望參加政協(xié)會(huì)議的民進(jìn),、農(nóng)工黨,、九三學(xué)社委員時(shí)指出，我國知識(shí)分子歷來有濃厚的家國情懷,，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，重道義、勇?lián)?dāng),。
在北京師范大學(xué)指出廣大教師是打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,；在西安交通大學(xué)會(huì)見西遷老教授時(shí)闡釋“‘西遷精神’的核心是愛國主義”；在北京育英學(xué)校強(qiáng)調(diào)“廣大教師要牢記為黨育人,、為國育才的初心使命”......三尺講臺(tái)系國運(yùn),，總書記有感而發(fā)：“學(xué)校會(huì)在一個(gè)人的心中播下一顆種子�,！�
從愛國心,，看思政教育的恒心,。
弘揚(yáng)愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題,，既是民族自信,，也是行動(dòng)自覺。
思政課是愛國主義教育的主陣地,�,？倳浽貞洠骸拔业恼握n老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，一度講不下去了,，捂著眼睛抽泣,，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴(yán)重時(shí)把藤椅給頂破了，我聽了很受震撼,�,！�
3年前，在中國人民大學(xué)觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，習(xí)近平總書記勉勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當(dāng)開路先鋒、爭當(dāng)事業(yè)闖將,。
這次兩會(huì)“下團(tuán)組”，總書記指出“把思政教育‘小課堂’和社會(huì)‘大課堂’有效融合起來”,。
“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講,，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講�,！痹诳倳浛磥�,，思政課應(yīng)該與時(shí)代脈搏同頻共振。
時(shí)代的“思政課”無處不在,�,！疤鞂m課堂”的別樣講述，用璀璨星光點(diǎn)亮青少年的星辰夢(mèng)想,；在奧運(yùn)賽場(chǎng)上創(chuàng)造歷史的鄭欽文“比賽打得很精彩,，賽后發(fā)言也很有家國情懷”；杭州宇樹科技有限公司的“90后”王興興向總書記匯報(bào)“我們的企業(yè)和我們自己,，都是在中國土生土長的”……與國同行,，青春壯哉，實(shí)踐的力量,，勝過萬語千言,。
“‘大思政課’我們要善用之”,。追夢(mèng)路上，復(fù)興征程,，今日之中國就是最精彩的愛國課堂,。
統(tǒng)籌：杜尚澤
撰文：鄺西曦
編輯：胡澤曦、閆俏秀
校檢：吳玥
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課堂中有培根鑄魂,，校園里有啟智潤心�,？倳浽仡欁约旱慕�(jīng)歷娓娓講述,，“書上講的‘熱愛生產(chǎn)勞動(dòng)，艱苦奮斗,，用自己的雙手建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國’,，‘立雄心壯志，做革命的接班人’等,，影響了我們這一代人的理想信念和人生選擇,。”
教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì),。當(dāng)數(shù)字技術(shù)催生教學(xué)新生態(tài),，人工智能激發(fā)人才新優(yōu)勢(shì),，教育既要與時(shí)俱進(jìn)，又“不能把最基本的丟掉”,。
從愛國心,，看立德樹人的本心。
培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題,。
今年全國兩會(huì)“下團(tuán)組”，習(xí)近平總書記指出,，“我們要培養(yǎng)的首先是忠于黨,、忠于國家,、忠于人民、忠于社會(huì)主義的人”,。
愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中,。“四五歲時(shí)媽媽買了小人書,，給我講‘精忠報(bào)國,、岳母刺字’的故事”，總書記難以忘懷：“精忠報(bào)國,，是我一生的目標(biāo),。”
愛國,，是人世間最深層,、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源,、立功之本,。
1935年，目睹了舊中國的風(fēng)雨飄搖,，南開大學(xué)校長張伯苓在開學(xué)典禮上提出“愛國三問”,。愛國之魂，世紀(jì)賡續(xù),。幾年前,，總書記走進(jìn)南開校園，勉勵(lì)大家：“你們心中總要懷有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，為中華民族偉大復(fù)興作出你們這一代人的歷史貢獻(xiàn),。”
立德樹人是教育的根本任務(wù),。4年前的全國兩會(huì),，總書記強(qiáng)調(diào)，把立德樹人融入思想道德教育,、文化知識(shí)教育,、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學(xué)科體系,、教學(xué)體系,、教材體系、管理體系建設(shè)各方面,。今年《政府工作報(bào)告》提出,，“全面實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新�,！�
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從愛國心，看辦學(xué)興學(xué)的初心,。
國將興,，必貴師而重傅。為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之材,，離不開教師的言傳身教,。
“在我們國家積貧積弱的年代，當(dāng)時(shí)一批愛國者就覺得中國要強(qiáng)大就要辦教育,�,！�2024年3月，習(xí)近平總書記走進(jìn)紅色文化滋養(yǎng)的湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）：“學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，既要提高學(xué)生的文化素質(zhì),，又要引導(dǎo)學(xué)生立志報(bào)國�,！�
科技浪潮不斷奔涌的今天,，技術(shù)革新助力教學(xué)科研，但為國盡責(zé)的初心仍需恪守,。中國科學(xué)院院士,、清華大學(xué)教授姚期智回國任教20余年，只為科技報(bào)國,、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,。去年，他收到總書記回信,，信中肯定他“將愛國之情化為報(bào)國之行”,，勉勵(lì)他“帶領(lǐng)大家繼續(xù)探索創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)模式”,。
科學(xué)無國界,，科學(xué)家有祖國。2017年全國兩會(huì),，總書記在看望參加政協(xié)會(huì)議的民進(jìn),、農(nóng)工黨,、九三學(xué)社委員時(shí)指出，我國知識(shí)分子歷來有濃厚的家國情懷,，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，重道義、勇?lián)?dāng),。
在北京師范大學(xué)指出廣大教師是打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,；在西安交通大學(xué)會(huì)見西遷老教授時(shí)闡釋“‘西遷精神’的核心是愛國主義”；在北京育英學(xué)校強(qiáng)調(diào)“廣大教師要牢記為黨育人,、為國育才的初心使命”......三尺講臺(tái)系國運(yùn),，總書記有感而發(fā)：“學(xué)校會(huì)在一個(gè)人的心中播下一顆種子�,！�
從愛國心,，看思政教育的恒心。
弘揚(yáng)愛國主義精神,，必須把愛國主義教育作為永恒主題,，既是民族自信，也是行動(dòng)自覺,。
思政課是愛國主義教育的主陣地,。總書記曾回憶：“我的政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,，一度講不下去了,，捂著眼睛抽泣，特別是講到焦裕祿肝癌最嚴(yán)重時(shí)把藤椅給頂破了,，我聽了很受震撼,。”
3年前,，在中國人民大學(xué)觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，習(xí)近平總書記勉勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當(dāng)開路先鋒,、爭當(dāng)事業(yè)闖將,。
這次兩會(huì)“下團(tuán)組”，總書記指出“把思政教育‘小課堂’和社會(huì)‘大課堂’有效融合起來”,。
“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講,，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講。”在總書記看來,，思政課應(yīng)該與時(shí)代脈搏同頻共振,。
時(shí)代的“思政課”無處不在�,！疤鞂m課堂”的別樣講述,，用璀璨星光點(diǎn)亮青少年的星辰夢(mèng)想；在奧運(yùn)賽場(chǎng)上創(chuàng)造歷史的鄭欽文“比賽打得很精彩,，賽后發(fā)言也很有家國情懷”,；杭州宇樹科技有限公司的“90后”王興興向總書記匯報(bào)“我們的企業(yè)和我們自己，都是在中國土生土長的”……與國同行,，青春壯哉,，實(shí)踐的力量，勝過萬語千言,。
“‘大思政課’我們要善用之”,。追夢(mèng)路上，復(fù)興征程,，今日之中國就是最精彩的愛國課堂,。
統(tǒng)籌：杜尚澤
撰文：鄺西曦
編輯：胡澤曦、閆俏秀
校檢：吳玥
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