第一觀察｜把作風硬要求變成硬措施 讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒
更新時間：2025/5/24 16:19:29 來源：新華社
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“學習教育開展了兩個月,，要在一體推進學查改上下功夫�,！苯�,，在河南考察時，習近平總書記對開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育提出要求,。
今年3月深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育在全黨開展以來,，習近平總書記已先后赴貴州,、云南、河南等地考察調(diào)研,。其間,，均就開展好學習教育作出重要部署和具體指導。
一是明方向,。
對于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,，習近平總書記在各地考察時，多次強調(diào)這“是今年黨建工作的重點任務”,。
每到黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要關頭,，我們黨總是緊緊抓住黨的建設這個關鍵。
今年是“十四五”收官,、“十五五”謀劃之年,，既要高質量完成既定目標任務，又要科學部署下一階段重點工作,。在繁重的改革發(fā)展任務面前,，集中精神、穩(wěn)扎穩(wěn)打地抓推進,、抓落實,，更需要務實優(yōu)良的作風,。
習近平總書記在河南考察時強調(diào)“中央八項規(guī)定是黨中央徙木立信之舉，是新時代管黨治黨的標志性措施”,。
在重要關頭抓作風,，就要用好這個“標志性措施”。全黨上下深入貫徹中央八項規(guī)定精神,，必將以高質量黨建引領保障高質量發(fā)展,，不斷打開各項事業(yè)發(fā)展新局面。
二是講方法,。
如何開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,，習近平總書記在這幾次地方考察時作出具體指引。
融會貫通,、一體推進——
在貴州,，強調(diào)“堅持黨性黨風黨紀一起抓、正風肅紀反腐相貫通”,；在河南,，要求“在一體推進學查改上下功夫”。
學習教育不是孤立零散地學,，而要把握本質,、觸類旁通，知其然,，更知其所以然,。
不正之風和腐敗問題相互交織，強黨性,、正黨風,、嚴黨紀缺一不可。只有三者一起抓,，才能既糾治不正之風，又樹立新風正氣,。
學查結合,，查改貫通，是我們開展黨內(nèi)集中教育的一條寶貴經(jīng)驗,。堅持學,、查、改三個環(huán)節(jié)同向發(fā)力,，每個環(huán)節(jié)的自我革命都做到具體且深入,，才能實現(xiàn)學有質量、查有力度,、改有成效,。
聯(lián)系實際,、問題導向——
在云南，指出“聯(lián)系全面從嚴治黨的形勢任務,，聯(lián)系本地本部門本單位這些年抓作風建設的具體實踐,，進一步吃透中央八項規(guī)定及其實施細則精神，把握相關紀律處分條規(guī)”,。
兩個“聯(lián)系”立足實際,，把學習教育與解決高質量發(fā)展的突出問題、黨的建設面臨的緊迫問題相統(tǒng)一,，寫就理論學習和實踐運用的“結合”文章,。
開展好學習教育，總書記堅持問題導向,，多次強調(diào)“查擺問題”,。此次在河南，要求“把黨員干部個人查擺整改與組織查擺整改緊密結合起來”,。
學習教育成效有幾何,，關鍵要看整改落實有幾分。廣大黨員干部要帶著問題學,、針對問題改,，真正把病灶挖出來、把靶子立起來,，確保有的放矢見真章,。
三是求實效。
世間事,，作于細,、行于實、成于嚴,。
中央八項規(guī)定已成為新時代黨的作風建設“金色名片”,，為何還要開展一次黨內(nèi)集中教育？
“釘釘子嘛,，再釘幾下,，久久為功，化風為俗”,，在黔滇考察時,，習近平總書記言明初衷。
“‘四風’問題只要存在,，就要以攻堅戰(zhàn),、持久戰(zhàn)的姿態(tài)堅持打下去”“切實把作風硬要求變成硬措施、讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒”……此次在河南,，總書記再次亮明態(tài)度,。
正是因為“四風”問題的“頑固性,、反復性”“反彈回潮、隱形變異”,，抓作風必須常抓不懈,、久久為功，務求實效,。
在黔滇考察時,，習近平總書記特別叮囑：“各級黨組織要深刻領會黨中央這一決定的重大意義，聚焦主題,、簡約務實地組織好學習教育,，不要搞形式主義，形式主義本身就是八項規(guī)定要反對的,�,！�
此次在河南，總書記嚴肅指出：“不要把寫了多少萬字的學習心得作為學習成績”“講空話,、搞作秀,，毫無用處”。
歸根結底一句話,，要確保學有質量,、查有力度、改有成效,。
策劃：張曉松
主編：朱基釵
主筆：黃玥
視覺：張惠慧,、高松齡
新華社國內(nèi)部制作
新華社第一工作室出品
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“學習教育開展了兩個月,，要在一體推進學查改上下功夫�,！苯�,，在河南考察時，習近平總書記對開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育提出要求,。
今年3月深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育在全黨開展以來,，習近平總書記已先后赴貴州、云南,、河南等地考察調(diào)研,。其間，均就開展好學習教育作出重要部署和具體指導,。
一是明方向,。
對于開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，習近平總書記在各地考察時,，多次強調(diào)這“是今年黨建工作的重點任務”,。
每到黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要關頭，我們黨總是緊緊抓住黨的建設這個關鍵。
今年是“十四五”收官,、“十五五”謀劃之年,，既要高質量完成既定目標任務，又要科學部署下一階段重點工作,。在繁重的改革發(fā)展任務面前,，集中精神、穩(wěn)扎穩(wěn)打地抓推進,、抓落實,，更需要務實優(yōu)良的作風。
習近平總書記在河南考察時強調(diào)“中央八項規(guī)定是黨中央徙木立信之舉,，是新時代管黨治黨的標志性措施”,。
在重要關頭抓作風，就要用好這個“標志性措施”,。全黨上下深入貫徹中央八項規(guī)定精神,，必將以高質量黨建引領保障高質量發(fā)展，不斷打開各項事業(yè)發(fā)展新局面,。
二是講方法,。
如何開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，習近平總書記在這幾次地方考察時作出具體指引,。
融會貫通,、一體推進——
在貴州，強調(diào)“堅持黨性黨風黨紀一起抓,、正風肅紀反腐相貫通”,；在河南，要求“在一體推進學查改上下功夫”,。
學習教育不是孤立零散地學,，而要把握本質、觸類旁通,，知其然,，更知其所以然。
不正之風和腐敗問題相互交織,，強黨性,、正黨風、嚴黨紀缺一不可,。只有三者一起抓,，才能既糾治不正之風，又樹立新風正氣,。
學查結合,，查改貫通，是我們開展黨內(nèi)集中教育的一條寶貴經(jīng)驗,。堅持學,、查、改三個環(huán)節(jié)同向發(fā)力,，每個環(huán)節(jié)的自我革命都做到具體且深入,，才能實現(xiàn)學有質量、查有力度,、改有成效,。
聯(lián)系實際、問題導向——
在云南,，指出“聯(lián)系全面從嚴治黨的形勢任務,，聯(lián)系本地本部門本單位這些年抓作風建設的具體實踐，進一步吃透中央八項規(guī)定及其實施細則精神,，把握相關紀律處分條規(guī)”,。
兩個“聯(lián)系”立足實際，把學習教育與解決高質量發(fā)展的突出問題,、黨的建設面臨的緊迫問題相統(tǒng)一,，寫就理論學習和實踐運用的“結合”文章。
開展好學習教育,，總書記堅持問題導向,，多次強調(diào)“查擺問題”。此次在河南,，要求“把黨員干部個人查擺整改與組織查擺整改緊密結合起來”,。
學習教育成效有幾何，關鍵要看整改落實有幾分,。廣大黨員干部要帶著問題學,、針對問題改，真正把病灶挖出來,、把靶子立起來,，確保有的放矢見真章。
三是求實效,。
世間事,，作于細、行于實,、成于嚴,。
中央八項規(guī)定已成為新時代黨的作風建設“金色名片”，為何還要開展一次黨內(nèi)集中教育,？
“釘釘子嘛,，再釘幾下，久久為功，化風為俗”,，在黔滇考察時,，習近平總書記言明初衷。
“‘四風’問題只要存在,，就要以攻堅戰(zhàn),、持久戰(zhàn)的姿態(tài)堅持打下去”“切實把作風硬要求變成硬措施、讓鐵規(guī)矩長出鐵牙齒”……此次在河南,，總書記再次亮明態(tài)度,。
正是因為“四風”問題的“頑固性、反復性”“反彈回潮,、隱形變異”,，抓作風必須常抓不懈、久久為功,，務求實效,。
在黔滇考察時，習近平總書記特別叮囑：“各級黨組織要深刻領會黨中央這一決定的重大意義,，聚焦主題,、簡約務實地組織好學習教育，不要搞形式主義,，形式主義本身就是八項規(guī)定要反對的,。”
此次在河南,，總書記嚴肅指出：“不要把寫了多少萬字的學習心得作為學習成績”“講空話,、搞作秀，毫無用處”,。
歸根結底一句話,，要確保學有質量、查有力度,、改有成效,。
策劃：張曉松
主編：朱基釵
主筆：黃玥
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