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2021年專題區(qū)
日前,,習(xí)近平總書(shū)記在西藏考察時(shí),首次對(duì)“學(xué)史力行”作了深刻闡述,,明確強(qiáng)調(diào),,學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn),要把學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)史明理是前提,,錘煉黨性要力行
對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),,弘揚(yáng)偉大建黨精神,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,,就是一個(gè)錘煉黨性的過(guò)程,。發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈,,用黨史精華滋養(yǎng)黨性修養(yǎng),,不斷提高政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,胸懷“國(guó)之大者”,,注重修身律己,,才叫黨性強(qiáng)。從建黨開(kāi)天辟地,,到新中國(guó)成立改天換地,,到改革開(kāi)放翻天覆地,再到黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就,、發(fā)生歷史性變革,,就在于不斷錘煉黨性,始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,。黨性是可以觸摸的,在李大釗身上,,表現(xiàn)為“新造民族之生命,,挽回民族之青春”的舍命奮斗;在焦裕祿身上,,就是“心中裝著全體人民,,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的履職情懷;在黃文秀身上,,體現(xiàn)為“投身到人民群眾最需要的地方去”的人生選擇,。學(xué)習(xí)黨史,錘煉黨性,,就要以赤子之心守初心,、以?shī)^斗之志赴使命。
學(xué)史增信固初心,,為民服務(wù)要力行
從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén),,從興業(yè)路到復(fù)興路,我們黨百年來(lái)所付出的一切努力,、進(jìn)行的一切斗爭(zhēng),、作出的一切犧牲,都是為人民服務(wù)。共產(chǎn)黨將初心融入血脈,,把使命扛在肩上,,在腥風(fēng)血雨中一次次絕境重生,在攻堅(jiān)克難中不斷從勝利走向勝利,,主要得益于踐行為人民服務(wù)的根本宗旨,,贏得了廣大人民群眾的信賴和支持。為人民服務(wù)既是遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)方式,,又是建黨立黨的目的所系,。當(dāng)好人民群眾的知心人、貼心人,、領(lǐng)路人,,用心用情用力解決好群眾的急事難事,是黨永葆執(zhí)政活力的政治基點(diǎn),�,!敖粥l(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”,、“以黨建引領(lǐng)基層治理”,,都要落在實(shí)事上,老百姓才認(rèn)可,。
當(dāng)下,,進(jìn)入防汛關(guān)鍵期,形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。近日中組部印發(fā)《關(guān)于在防汛救災(zāi)中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的通知》,,要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、靠前指揮,,在防汛救災(zāi)大戰(zhàn)大考中踐行初心使命,;防汛一線部門(mén)單位黨組織和黨員干部沖鋒在前、迎難而上,,勇當(dāng)搶險(xiǎn)救災(zāi)主力軍,;受災(zāi)地區(qū)基層黨組織和黨員干部守土盡責(zé)、挺身而出,,讓黨旗在防汛救災(zāi)一線高高飄揚(yáng),。做到這些,就是時(shí)下力行為民服務(wù)的具體體現(xiàn),。
學(xué)史崇德強(qiáng)素質(zhì),,推動(dòng)發(fā)展要力行
學(xué)史崇德就是汲取精神動(dòng)力,崇尚對(duì)黨忠誠(chéng)的大德,、為民造福的公德,、嚴(yán)于律己的私德,這是推動(dòng)發(fā)展的素質(zhì)保證。推動(dòng)發(fā)展是對(duì)崇德的驗(yàn)證,,既要抓住群眾的“急難愁盼”,,立足本職崗位為人民服務(wù),又要聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù),,圍繞貫徹新發(fā)展理念,、保障民生需求、深化政務(wù)服務(wù)改革,、推進(jìn)基層治理,,辦好大事實(shí)事,確保學(xué)習(xí)教育在推動(dòng)發(fā)展上落地見(jiàn)效,。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、擔(dān)當(dāng)作為,,創(chuàng)造性落實(shí)黨中央決策部署,,著力破解發(fā)展難題、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),,才算學(xué)習(xí)黨史交上了高分試卷,。
(張全林)
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日前,,習(xí)近平總書(shū)記在西藏考察時(shí),首次對(duì)“學(xué)史力行”作了深刻闡述,,明確強(qiáng)調(diào),,學(xué)史力行是黨史學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn),要把學(xué)史明理,、學(xué)史增信,、學(xué)史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)史明理是前提,,錘煉黨性要力行
對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),,弘揚(yáng)偉大建黨精神,踐行初心,、擔(dān)當(dāng)使命,,就是一個(gè)錘煉黨性的過(guò)程。發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),、賡續(xù)紅色血脈,,用黨史精華滋養(yǎng)黨性修養(yǎng),不斷提高政治判斷力,、政治領(lǐng)悟力,、政治執(zhí)行力,,胸懷“國(guó)之大者”,注重修身律己,,才叫黨性強(qiáng),。從建黨開(kāi)天辟地,到新中國(guó)成立改天換地,,到改革開(kāi)放翻天覆地,,再到黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,,就在于不斷錘煉黨性,,始終堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,。黨性是可以觸摸的,,在李大釗身上,表現(xiàn)為“新造民族之生命,,挽回民族之青春”的舍命奮斗,;在焦裕祿身上,就是“心中裝著全體人民,,唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的履職情懷,;在黃文秀身上,體現(xiàn)為“投身到人民群眾最需要的地方去”的人生選擇,。學(xué)習(xí)黨史,錘煉黨性,,就要以赤子之心守初心,、以?shī)^斗之志赴使命。
學(xué)史增信固初心,,為民服務(wù)要力行
從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén),,從興業(yè)路到復(fù)興路,我們黨百年來(lái)所付出的一切努力,、進(jìn)行的一切斗爭(zhēng),、作出的一切犧牲,都是為人民服務(wù),。共產(chǎn)黨將初心融入血脈,,把使命扛在肩上,在腥風(fēng)血雨中一次次絕境重生,,在攻堅(jiān)克難中不斷從勝利走向勝利,,主要得益于踐行為人民服務(wù)的根本宗旨,贏得了廣大人民群眾的信賴和支持,。為人民服務(wù)既是遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)方式,,又是建黨立黨的目的所系,。當(dāng)好人民群眾的知心人、貼心人,、領(lǐng)路人,,用心用情用力解決好群眾的急事難事,是黨永葆執(zhí)政活力的政治基點(diǎn),�,!敖粥l(xiāng)吹哨、部門(mén)報(bào)到”,、“以黨建引領(lǐng)基層治理”,,都要落在實(shí)事上,老百姓才認(rèn)可,。
當(dāng)下,,進(jìn)入防汛關(guān)鍵期,形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。近日中組部印發(fā)《關(guān)于在防汛救災(zāi)中充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用的通知》,,要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、靠前指揮,,在防汛救災(zāi)大戰(zhàn)大考中踐行初心使命,;防汛一線部門(mén)單位黨組織和黨員干部沖鋒在前、迎難而上,,勇當(dāng)搶險(xiǎn)救災(zāi)主力軍,;受災(zāi)地區(qū)基層黨組織和黨員干部守土盡責(zé)、挺身而出,,讓黨旗在防汛救災(zāi)一線高高飄揚(yáng),。做到這些,就是時(shí)下力行為民服務(wù)的具體體現(xiàn),。
學(xué)史崇德強(qiáng)素質(zhì),,推動(dòng)發(fā)展要力行
學(xué)史崇德就是汲取精神動(dòng)力,崇尚對(duì)黨忠誠(chéng)的大德,、為民造福的公德,、嚴(yán)于律己的私德,這是推動(dòng)發(fā)展的素質(zhì)保證,。推動(dòng)發(fā)展是對(duì)崇德的驗(yàn)證,,既要抓住群眾的“急難愁盼”,立足本職崗位為人民服務(wù),,又要聚焦聚力重點(diǎn)任務(wù),,圍繞貫徹新發(fā)展理念、保障民生需求,、深化政務(wù)服務(wù)改革,、推進(jìn)基層治理,,辦好大事實(shí)事,確保學(xué)習(xí)教育在推動(dòng)發(fā)展上落地見(jiàn)效,。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),、擔(dān)當(dāng)作為,創(chuàng)造性落實(shí)黨中央決策部署,,著力破解發(fā)展難題,、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì),才算學(xué)習(xí)黨史交上了高分試卷,。
(張全林)
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