2022年專題
撰寫評論文章、開展學習分享,、走進高校課堂……連日來,,通俗理論讀物《中國式現代化面對面》受到廣泛關注,。該書用樸素語言闡釋深刻道理,,用生動故事講解時代主題,,通俗易懂,、深入淺出,,旨在講清講透中國式現代化深厚的歷史底蘊,、廣泛的現實基礎和光明的發(fā)展前景。
作為“理論熱點面對面”系列叢書的最新讀本,,由中宣部理論局組織編寫的《中國式現代化面對面》,對“如何理解以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”等17個重大問題進行了全面闡釋,,引導廣大干部群眾深刻理解中國式現代化的鮮明特色和豐富內涵,,更好把握強國建設,、民族復興的目標任務和實踐要求,。
“這部理論讀物將學理,、道理,、哲理三者有機融合,,讓中國式現代化理論變得更加入腦入心”,;
“完整的體系結構,、翔實的內容闡釋、靈活的呈現方式,,既‘上接天線’又‘下接地氣’”;
“既以‘小切口’解讀‘大問題’,,又以‘小案例’闡釋‘大道理’,,既講‘天下事’又講‘身邊人’,讓理論在鮮活的案例中轉化成常識和道理”,;
……
讀罷《中國式現代化面對面》,許多專家學者在書評中紛紛點贊,。
與此同時,廣大黨員干部以《中國式現代化面對面》為載體,,制定學習計劃,、開展自主學習,,進行讀書研討,,不斷加強理論武裝,。
9月8日下午,,安徽省委宣傳部理論處的同志圍坐在一起,對該省正在起草的加強黨的創(chuàng)新理論武裝有關方案展開討論,。將《中國式現代化面對面》的深邃內涵融入方案,,成為大家的共識。
“中國式現代化是人口規(guī)模巨大,、全體人民共同富裕,、物質文明和精神文明相協調,、人與自然和諧共生,、走和平發(fā)展道路的現代化,闡釋和宣傳好這一重大理論,,是我們的職責使命�,!卑不帐∥麄鞑坷碚撎幩募壵{研員王啟超介紹,,下一步他們將把該書作為重要學習內容,持續(xù)開展面向基層的對象化,、分眾化,、互動化宣講,不斷形成濃厚的學習氛圍,。
充分領悟和踐行中國式現代化理論,,基層干部學思踐悟、奮發(fā)有為,。
恰逢周末,,天津市河東區(qū)上杭路街道芳水河畔社區(qū)黨委書記李迎走進新華書店,準備購買這本剛剛上架的理論讀物,。
“黨的二十大報告指出,,‘我們堅持把實現人民對美好生活的向往作為現代化建設的出發(fā)點和落腳點’,。這不是一句口號,,要求我們社區(qū)工作者也要把基層工作融入大局,把提高居民生活品質作為努力方向,。”李迎表示,,社區(qū)承載著居民的“幸福夢”,,在社區(qū)治理中,將進一步堅持以居民訴求為導向,,做好廣大居民群眾的貼心人,、暖心人。
深入基層,,掀起學習熱潮,;走進學校,啟迪莘莘學子,。
如何將中國式現代化理論融入教學、怎樣在講好中國式現代化故事的同時實現理論升華……在四川師范大學馬克思主義學院集體備課會上,,思政課教師從《中國式現代化面對面》中找到答案,。
“這本書為思政課教師講清,、講透、講活中國式現代化理論提供了生動而深刻的教材,�,!睂W院副院長范錫文表示,將充分發(fā)揮《中國式現代化面對面》育人成效,,激發(fā)廣大青年學生增強歷史責任感和使命感,,把熱血與青春融入中國式現代化的偉大實踐。
為豐富和提升讀者的閱讀體驗,,《中國式現代化面對面》兼顧表達生動與形式創(chuàng)新,。
編者精心編制了“直播現場”“特別關注”“深度閱讀”“在線問答”“知識要點”“相關鏈接”等版塊欄目,并制作配套動漫微視頻和音頻,,融合展示,、立體呈現,具有很強的知識性,、趣味性,、互動性。
北京航空航天大學馬克思主義學院院長趙義良表示,,文風平實,、樸實、切實是“理論熱點面對面”系列叢書的特點和風格,,《中國式現代化面對面》不僅秉持了這些優(yōu)良傳統(tǒng),,而且力求將邏輯之美、內容之美和形式之美相貫通,,更加突出故事,、人物、場景的勾畫,,把理論轉化為生動可感的現實,。
(新華社記者 王子銘 劉美子 尹思源 吳曉穎)
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撰寫評論文章,、開展學習分享,、走進高校課堂……連日來,,通俗理論讀物《中國式現代化面對面》受到廣泛關注,。該書用樸素語言闡釋深刻道理,用生動故事講解時代主題,,通俗易懂,、深入淺出,,旨在講清講透中國式現代化深厚的歷史底蘊,、廣泛的現實基礎和光明的發(fā)展前景。
作為“理論熱點面對面”系列叢書的最新讀本,,由中宣部理論局組織編寫的《中國式現代化面對面》,,對“如何理解以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”等17個重大問題進行了全面闡釋,,引導廣大干部群眾深刻理解中國式現代化的鮮明特色和豐富內涵,,更好把握強國建設,、民族復興的目標任務和實踐要求,。
“這部理論讀物將學理、道理,、哲理三者有機融合,,讓中國式現代化理論變得更加入腦入心”;
“完整的體系結構,、翔實的內容闡釋,、靈活的呈現方式,,既‘上接天線’又‘下接地氣’”,;
“既以‘小切口’解讀‘大問題’,又以‘小案例’闡釋‘大道理’,,既講‘天下事’又講‘身邊人’,讓理論在鮮活的案例中轉化成常識和道理”,;
……
讀罷《中國式現代化面對面》,許多專家學者在書評中紛紛點贊,。
與此同時,廣大黨員干部以《中國式現代化面對面》為載體,,制定學習計劃,、開展自主學習,,進行讀書研討,,不斷加強理論武裝,。
9月8日下午,,安徽省委宣傳部理論處的同志圍坐在一起,,對該省正在起草的加強黨的創(chuàng)新理論武裝有關方案展開討論,。將《中國式現代化面對面》的深邃內涵融入方案,,成為大家的共識,。
“中國式現代化是人口規(guī)模巨大,、全體人民共同富裕、物質文明和精神文明相協調,、人與自然和諧共生,、走和平發(fā)展道路的現代化,,闡釋和宣傳好這一重大理論,,是我們的職責使命,�,!卑不帐∥麄鞑坷碚撎幩募壵{研員王啟超介紹,,下一步他們將把該書作為重要學習內容,持續(xù)開展面向基層的對象化,、分眾化、互動化宣講,,不斷形成濃厚的學習氛圍,。
充分領悟和踐行中國式現代化理論,,基層干部學思踐悟、奮發(fā)有為,。
恰逢周末,天津市河東區(qū)上杭路街道芳水河畔社區(qū)黨委書記李迎走進新華書店,,準備購買這本剛剛上架的理論讀物。
“黨的二十大報告指出,,‘我們堅持把實現人民對美好生活的向往作為現代化建設的出發(fā)點和落腳點’,。這不是一句口號,要求我們社區(qū)工作者也要把基層工作融入大局,,把提高居民生活品質作為努力方向,�,!崩钣硎荆鐓^(qū)承載著居民的“幸福夢”,,在社區(qū)治理中,,將進一步堅持以居民訴求為導向,,做好廣大居民群眾的貼心人、暖心人,。
深入基層,,掀起學習熱潮;走進學校,,啟迪莘莘學子,。
如何將中國式現代化理論融入教學、怎樣在講好中國式現代化故事的同時實現理論升華……在四川師范大學馬克思主義學院集體備課會上,,思政課教師從《中國式現代化面對面》中找到答案,。
“這本書為思政課教師講清、講透,、講活中國式現代化理論提供了生動而深刻的教材,。”學院副院長范錫文表示,,將充分發(fā)揮《中國式現代化面對面》育人成效,,激發(fā)廣大青年學生增強歷史責任感和使命感,把熱血與青春融入中國式現代化的偉大實踐,。
為豐富和提升讀者的閱讀體驗,,《中國式現代化面對面》兼顧表達生動與形式創(chuàng)新。
編者精心編制了“直播現場”“特別關注”“深度閱讀”“在線問答”“知識要點”“相關鏈接”等版塊欄目,,并制作配套動漫微視頻和音頻,,融合展示、立體呈現,,具有很強的知識性,、趣味性,、互動性。
北京航空航天大學馬克思主義學院院長趙義良表示,,文風平實,、樸實,、切實是“理論熱點面對面”系列叢書的特點和風格,,《中國式現代化面對面》不僅秉持了這些優(yōu)良傳統(tǒng),,而且力求將邏輯之美,、內容之美和形式之美相貫通,更加突出故事,、人物,、場景的勾畫,,把理論轉化為生動可感的現實,。
(新華社記者 王子銘 劉美子 尹思源 吳曉穎)
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