2025年專題
新華社北京3月6日電 題:“每一顆種子都能綻放獨特光彩”——劉希婭代表談基礎(chǔ)教育階段學生培養(yǎng)
新華社記者許可,、周聞韜
“今天,我?guī)砹酥x家灣學校首屆初中生的畢業(yè)照,,與大家分享孩子們的快樂與自信,。”6日上午,重慶代表團在北京駐地舉行開放團組會議,,全國人大代表,、重慶謝家灣學校黨委書記劉希婭,邊發(fā)言邊拿出一張合照,,吸引了全場目光,。
位于重慶市九龍坡區(qū)的謝家灣學校是一所倡導“減負提質(zhì)”的九年一貫制學校。照片上,,謝家灣學校初中部首屆畢業(yè)班的孩子們自信昂揚,,眼里有光、臉上有笑,。
作為一名基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的全國人大代表,,劉希婭認為教育要有因材施教的策略和有教無類的情懷,不能拘泥于固定模式,。
“每一個孩子都是孕育著無限可能的種子,,都有成為拔尖創(chuàng)新人才的潛質(zhì)�,!眲⑾I說,,用科學的方法培育,每一顆種子都能綻放出獨特的光彩,,結(jié)出創(chuàng)新的碩果,。
話音未落,一些代表會意點頭,。重慶市酉陽土家族苗族自治縣天山堡村黨支部書記冉慧代表就是其中之一,。她希望能持續(xù)加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,讓孩子們享有公平而有質(zhì)量的教育,,讓更多孩子擁有人生出彩的機會,。
今年政府工作報告提出,要緊緊圍繞國家需求和群眾關(guān)切推進教育改革發(fā)展,。劉希婭覺得說到了心坎上,。在開放團組會議上,她提出了自己的建議:設(shè)立專項督查,,保障學生有充足的運動,、睡眠、休息時間和科學的學習方式,,不把創(chuàng)新人才識別培養(yǎng)與學科競賽等捆綁,,改革師生評價方式等。
劉希婭還對政府工作報告提出的“強化隨遷子女義務(wù)教育保障”深有感觸,。謝家灣學校在重慶市整體推進的集團化辦學中,,牽手大量隨遷子女就讀的金茂小學,,幫助對方優(yōu)化教學理念和課程設(shè)置,提高辦學水平,。
在她看來,,無論是隨遷子女、山區(qū)孩童,,還是都市少年,,都有享受高質(zhì)量教育的權(quán)利。育人方式變革的一小步,,就是孩子們高質(zhì)量發(fā)展的一大步,。
這場時長超過3個小時的開放團組活動,吸引了100家中外媒體,、190多名記者參加,。未成年人的教育與健康成長,是他們關(guān)心的問題之一,。
迎著大家的關(guān)切目光,,劉希婭分享了她對基礎(chǔ)教育的理解:“沒有健康底色的教育是殘缺的”“堅持健康第一,尊重學生身心發(fā)展規(guī)律”“讓孩子們永遠保持強烈的好奇,、執(zhí)著的熱愛,、濃厚的興趣”……
她分享了自己所在學校的探索:推行課程整合和課堂教學模式改革,讓學生們堅持每天運動2小時,、睡眠10小時,,周末節(jié)假日零補課,取消月考周考……
“去年首屆初中生畢業(yè),,沒有一個孩子因為心理健康問題而棄考棄學,,孩子們的成績也都不錯�,!眲⑾I露出自豪的笑容,。
在她作為全國人大代表履職的十幾年間,劉希婭深入全國各地調(diào)研基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,,提交了上百份建議,。對于下一步工作,她也有明確的方向,,希望可以講好中國基礎(chǔ)教育的故事,。
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新華社北京3月6日電 題:“每一顆種子都能綻放獨特光彩”——劉希婭代表談基礎(chǔ)教育階段學生培養(yǎng)
新華社記者許可、周聞韜
“今天,,我?guī)砹酥x家灣學校首屆初中生的畢業(yè)照,,與大家分享孩子們的快樂與自信,。”6日上午,,重慶代表團在北京駐地舉行開放團組會議,,全國人大代表、重慶謝家灣學校黨委書記劉希婭,,邊發(fā)言邊拿出一張合照,,吸引了全場目光。
位于重慶市九龍坡區(qū)的謝家灣學校是一所倡導“減負提質(zhì)”的九年一貫制學校,。照片上,,謝家灣學校初中部首屆畢業(yè)班的孩子們自信昂揚,眼里有光,、臉上有笑,。
作為一名基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的全國人大代表,劉希婭認為教育要有因材施教的策略和有教無類的情懷,,不能拘泥于固定模式,。
“每一個孩子都是孕育著無限可能的種子,都有成為拔尖創(chuàng)新人才的潛質(zhì),�,!眲⑾I說,用科學的方法培育,,每一顆種子都能綻放出獨特的光彩,,結(jié)出創(chuàng)新的碩果。
話音未落,,一些代表會意點頭,。重慶市酉陽土家族苗族自治縣天山堡村黨支部書記冉慧代表就是其中之一。她希望能持續(xù)加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給,,讓孩子們享有公平而有質(zhì)量的教育,,讓更多孩子擁有人生出彩的機會。
今年政府工作報告提出,,要緊緊圍繞國家需求和群眾關(guān)切推進教育改革發(fā)展,。劉希婭覺得說到了心坎上。在開放團組會議上,,她提出了自己的建議:設(shè)立專項督查,,保障學生有充足的運動、睡眠,、休息時間和科學的學習方式,,不把創(chuàng)新人才識別培養(yǎng)與學科競賽等捆綁,改革師生評價方式等,。
劉希婭還對政府工作報告提出的“強化隨遷子女義務(wù)教育保障”深有感觸,。謝家灣學校在重慶市整體推進的集團化辦學中,,牽手大量隨遷子女就讀的金茂小學,幫助對方優(yōu)化教學理念和課程設(shè)置,,提高辦學水平。
在她看來,,無論是隨遷子女,、山區(qū)孩童,還是都市少年,,都有享受高質(zhì)量教育的權(quán)利,。育人方式變革的一小步,就是孩子們高質(zhì)量發(fā)展的一大步,。
這場時長超過3個小時的開放團組活動,,吸引了100家中外媒體、190多名記者參加,。未成年人的教育與健康成長,,是他們關(guān)心的問題之一。
迎著大家的關(guān)切目光,,劉希婭分享了她對基礎(chǔ)教育的理解:“沒有健康底色的教育是殘缺的”“堅持健康第一,,尊重學生身心發(fā)展規(guī)律”“讓孩子們永遠保持強烈的好奇、執(zhí)著的熱愛,、濃厚的興趣”……
她分享了自己所在學校的探索:推行課程整合和課堂教學模式改革,,讓學生們堅持每天運動2小時、睡眠10小時,,周末節(jié)假日零補課,,取消月考周考……
“去年首屆初中生畢業(yè),沒有一個孩子因為心理健康問題而棄考棄學,,孩子們的成績也都不錯,。”劉希婭露出自豪的笑容,。
在她作為全國人大代表履職的十幾年間,,劉希婭深入全國各地調(diào)研基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,提交了上百份建議,。對于下一步工作,,她也有明確的方向,希望可以講好中國基礎(chǔ)教育的故事,。
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