高質(zhì)量推進“人人持證,、技能河南”工作
市教育局受省政府表彰
市教育局受省政府表彰
更新時間：2024-1-31 9:59:58 來源：焦作日報
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近日,，省人民政府表彰首屆河南省技能人才高地建設(shè)工作先進集體，市教育局榜上有名,。
近年來,，市教育局以深化職業(yè)教育改革為基礎(chǔ)、以推進技能社會建設(shè)為重點,、以打造技能強市為目標,，堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向,、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一的原則,，深入推進“人人持證、技能河南”建設(shè)工作,。
加強組織領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機制。市教育局把開展“人人持證,、技能河南”建設(shè)工作作為一項重要政治任務(wù)來抓,，成立了“人人持證、技能河南”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責和分工,，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃、親自部署，定期研究重大事項,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的工作格局,。為了給高質(zhì)量推進教育系統(tǒng)開展“人人持證、技能河南”提供有力組織保障,，制定出臺了《焦作市教育系統(tǒng)落實“人人持證,、技能河南”建設(shè)工作任務(wù)實施方案》《焦作市教育系統(tǒng)“人人持證、技能河南”建設(shè)工作成效評價機制》等文件政策,。落實學校主體責任,，把高質(zhì)量推進“人人持證、技能河南”建設(shè)工作作為學校建設(shè)的重要抓手,，落實政策和資金支持,，重點支持職業(yè)學校加強實訓基地、重點專業(yè),、師資隊伍等建設(shè),，提高職業(yè)學校的教育教學和培訓能力。
壓實工作責任,，強化實施管理,。市教育局根據(jù)每年度工作任務(wù)，結(jié)合實際制訂落實方案,、年度計劃,，逐級分解任務(wù)、明確目標,、落實責任,，確定時間表和任務(wù)書，并將各�,！叭巳顺肿C,、技能河南”建設(shè)工作成效作為年度綜合教育質(zhì)量獎的重要評選內(nèi)容。建立月通報制度,，對當月完成情況,、經(jīng)驗做法、存在問題等進行通報,，并定期會同有關(guān)部門加強對職業(yè)學校開展各項工作的日常指導(dǎo),、檢查與跟蹤，有序規(guī)范推進“人人持證,、技能河南”建設(shè)工作,。全市職業(yè)學校落實學歷教育與培訓并舉的法定職責，將開展職業(yè)技能培訓作為職業(yè)院校辦學的重要功能和新的增長點,，按照育訓結(jié)合,、長短結(jié)合,、內(nèi)外結(jié)合的要求，充分發(fā)揮職業(yè)院校在技能社會建設(shè)中的作用,，推動健全終身職業(yè)技能培訓制度,。2023年，全市中職學校辦學定位更加準確,、辦學思路更加清晰、辦學優(yōu)勢更加突出,、辦學特色更加鮮明,。全市教育系統(tǒng)完成培訓任務(wù)46561人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)（10200人）的456.48%,；完成取證任務(wù)9965人,，占總?cè)蝿?wù)數(shù)（7750人）的128.58%；調(diào)整優(yōu)化專業(yè)56個,，有3個專業(yè)被認定為河南省職業(yè)教育示范性專業(yè)點,；教師綜合素質(zhì)不斷提升，新增820名省級“雙師型”教師,；產(chǎn)教融合,、校企合作不斷深化，新增合作企業(yè)89家,，新增省級產(chǎn)教融合型企業(yè)4個,，市教育局被省政府表彰為首屆河南省技能人才高地建設(shè)工作先進集體。
創(chuàng)新工作方法,，建設(shè)技能社會,。市教育局利用教育資源優(yōu)勢，聚焦重點任務(wù),，指導(dǎo)各職業(yè)學校充分發(fā)揮各類培訓和取證優(yōu)勢,，結(jié)合專業(yè)課程設(shè)置、實習實訓條件,、教師隊伍等情況,，修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案139個，實施“書證融通”培養(yǎng),，廣泛開展各級各類職業(yè)技能培訓,。2022年以來，主動聯(lián)系相關(guān)行業(yè)企業(yè),，積極開展定向,、訂單等培訓16600人次，取得相應(yīng)職業(yè)技能等級證書4780人,。不斷創(chuàng)新工作方式,，根據(jù)企業(yè)和社會人員需求,，采取送訓到基層、送教進廠下鄉(xiāng)等方式,，提供“菜單式”培訓服務(wù),，推進固定課堂、流動課堂,、工廠課堂,、網(wǎng)絡(luò)課堂等多樣化培訓，切實增強職業(yè)培訓的針對性,、靈活性,。
（記者趙改玲 通訊員張勇）
總值班：李相宜 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：劉 佳 |
校 對：謝萬里 |
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近日，省人民政府表彰首屆河南省技能人才高地建設(shè)工作先進集體,，市教育局榜上有名。
近年來,，市教育局以深化職業(yè)教育改革為基礎(chǔ),、以推進技能社會建設(shè)為重點、以打造技能強市為目標,，堅持目標導(dǎo)向,、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一的原則,，深入推進“人人持證,、技能河南”建設(shè)工作。
加強組織領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機制,。市教育局把開展“人人持證、技能河南”建設(shè)工作作為一項重要政治任務(wù)來抓,，成立了“人人持證,、技能河南”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責和分工,，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃,、親自部署，定期研究重大事項,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的工作格局,。為了給高質(zhì)量推進教育系統(tǒng)開展“人人持證、技能河南”提供有力組織保障,，制定出臺了《焦作市教育系統(tǒng)落實“人人持證,、技能河南”建設(shè)工作任務(wù)實施方案》《焦作市教育系統(tǒng)“人人持證、技能河南”建設(shè)工作成效評價機制》等文件政策,。落實學校主體責任,，把高質(zhì)量推進“人人持證,、技能河南”建設(shè)工作作為學校建設(shè)的重要抓手，落實政策和資金支持,，重點支持職業(yè)學校加強實訓基地,、重點專業(yè)、師資隊伍等建設(shè),，提高職業(yè)學校的教育教學和培訓能力,。
壓實工作責任，強化實施管理,。市教育局根據(jù)每年度工作任務(wù),，結(jié)合實際制訂落實方案、年度計劃,，逐級分解任務(wù),、明確目標、落實責任,，確定時間表和任務(wù)書,，并將各校“人人持證,、技能河南”建設(shè)工作成效作為年度綜合教育質(zhì)量獎的重要評選內(nèi)容,。建立月通報制度，對當月完成情況,、經(jīng)驗做法,、存在問題等進行通報，并定期會同有關(guān)部門加強對職業(yè)學校開展各項工作的日常指導(dǎo),、檢查與跟蹤,，有序規(guī)范推進“人人持證、技能河南”建設(shè)工作,。全市職業(yè)學校落實學歷教育與培訓并舉的法定職責,，將開展職業(yè)技能培訓作為職業(yè)院校辦學的重要功能和新的增長點，按照育訓結(jié)合,、長短結(jié)合,、內(nèi)外結(jié)合的要求，充分發(fā)揮職業(yè)院校在技能社會建設(shè)中的作用,，推動健全終身職業(yè)技能培訓制度,。2023年，全市中職學校辦學定位更加準確,、辦學思路更加清晰,、辦學優(yōu)勢更加突出、辦學特色更加鮮明,。全市教育系統(tǒng)完成培訓任務(wù)46561人,，占總?cè)蝿?wù)數(shù)（10200人）的456.48%,；完成取證任務(wù)9965人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)（7750人）的128.58%,；調(diào)整優(yōu)化專業(yè)56個,，有3個專業(yè)被認定為河南省職業(yè)教育示范性專業(yè)點；教師綜合素質(zhì)不斷提升,，新增820名省級“雙師型”教師,；產(chǎn)教融合、校企合作不斷深化,，新增合作企業(yè)89家,，新增省級產(chǎn)教融合型企業(yè)4個，市教育局被省政府表彰為首屆河南省技能人才高地建設(shè)工作先進集體,。
創(chuàng)新工作方法,，建設(shè)技能社會。市教育局利用教育資源優(yōu)勢,，聚焦重點任務(wù),，指導(dǎo)各職業(yè)學校充分發(fā)揮各類培訓和取證優(yōu)勢，結(jié)合專業(yè)課程設(shè)置,、實習實訓條件、教師隊伍等情況,，修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案139個,，實施“書證融通”培養(yǎng)，廣泛開展各級各類職業(yè)技能培訓,。2022年以來,，主動聯(lián)系相關(guān)行業(yè)企業(yè)，積極開展定向,、訂單等培訓16600人次,，取得相應(yīng)職業(yè)技能等級證書4780人。不斷創(chuàng)新工作方式,，根據(jù)企業(yè)和社會人員需求,，采取送訓到基層、送教進廠下鄉(xiāng)等方式,，提供“菜單式”培訓服務(wù),，推進固定課堂、流動課堂,、工廠課堂,、網(wǎng)絡(luò)課堂等多樣化培訓，切實增強職業(yè)培訓的針對性,、靈活性,。
（記者趙改玲 通訊員張勇）
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