近80名師生走進(jìn)市中級(jí)人民法院
沉浸式感受法律威嚴(yán)和司法溫暖
沉浸式感受法律威嚴(yán)和司法溫暖
更新時(shí)間：2024/12/2 9:56:23 來(lái)源：焦作晚報(bào)
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為弘揚(yáng)憲法精神，切實(shí)加強(qiáng)未成年人特別是留守兒童,、困境兒童司法保護(hù),，做好法治宣傳教育工作，傳承好家風(fēng),、好家訓(xùn),，傳遞向上向善的正能量，11月29日,，在國(guó)家憲法宣傳周來(lái)臨之際,，市中級(jí)人民法院家事審判庭邀請(qǐng)市龍翔學(xué)校師生走進(jìn)法院，聯(lián)合舉辦“法護(hù)童心 愛(ài)潤(rùn)未來(lái)”護(hù)航未成年人成長(zhǎng)主題沙龍活動(dòng),。近80名師生通過(guò)沉浸式體驗(yàn),，感受法律的威嚴(yán)、體驗(yàn)柔性司法的溫暖,。
廣大師生先后參觀了憲法廣場(chǎng),、少年審判法庭、李玉香家事審判工作室,、焦作市法治文化館,，并模擬了刑事法庭、家事法庭,。
“現(xiàn)在開(kāi)庭,！”隨著法槌敲響，一起故意傷害案模擬庭審正式開(kāi)庭,，現(xiàn)場(chǎng)立刻安靜了下來(lái),。學(xué)生們分別化身審判長(zhǎng)、公訴人,、辯護(hù)人,、法定代理人、被告人等,，通過(guò)模擬法庭,，了解庭審程序、感受法庭的莊嚴(yán)。而家事庭審給了大家不同的感受,，沒(méi)有公訴人、辯護(hù)人,，而多了妻子,、丈夫等稱呼。
主題沙龍座談會(huì)則通過(guò)觀看警示教育片,、法治講座,、互動(dòng)游戲，讓大家深入了解什么是校園欺凌,，校園欺凌的主體,、范圍、類型,、特點(diǎn)及危害,，遭遇欺凌如何做。其中,，設(shè)置的互動(dòng)游戲,，則讓學(xué)生懂得不做欺凌人，也不做被欺凌者,，要與同學(xué),、老師和諧相處。
“一定不能沖動(dòng),，沖動(dòng)就可能犯罪,。”“原來(lái)少年刑事審判是不公開(kāi)審理的,�,！薄凹沂聦徟惺菆A桌式審判，跟我們了解的法庭不一樣,�,！薄胺ㄍソ逃袦囟龋屛覀兏惺艿椒刹皇抢浔�,�,！睂W(xué)生們紛紛感嘆。
“這樣的活動(dòng)很有意義,。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),、模擬庭審，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，增強(qiáng)了個(gè)人保護(hù)意識(shí),。”該校初一學(xué)生原若水說(shuō)。
據(jù)該校校長(zhǎng)蔡小豐介紹,，該校大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童,，有95％的學(xué)生是住校生，讓他們多接受法治教育更加迫切,、更有意義,。“像校園欺凌,、性侵,、毒品等犯罪事例對(duì)孩子們很有警示和教育意義。平時(shí),，我們?cè)趯W(xué)校也非常注重加強(qiáng)法治教育,，但沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)參觀、體驗(yàn)?zāi)芙o人以更加直觀的感受,。在憲法宣傳周到來(lái)之際,，參加這次活動(dòng)很有意義。通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí),，讓他們知法、懂法,、守法,、護(hù)法，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。”蔡小豐說(shuō),。
家事審判庭的法官還向該校留守兒童,、困境兒童發(fā)放了書(shū)包和鉛筆盒等文具。
（記者楊珂）
總值班：胡培軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
編 輯：劉 佳 |
�,！�(duì)：王 瑩 |
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為弘揚(yáng)憲法精神,，切實(shí)加強(qiáng)未成年人特別是留守兒童、困境兒童司法保護(hù),，做好法治宣傳教育工作,，傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn),，傳遞向上向善的正能量,，11月29日，在國(guó)家憲法宣傳周來(lái)臨之際,，市中級(jí)人民法院家事審判庭邀請(qǐng)市龍翔學(xué)校師生走進(jìn)法院,，聯(lián)合舉辦“法護(hù)童心 愛(ài)潤(rùn)未來(lái)”護(hù)航未成年人成長(zhǎng)主題沙龍活動(dòng)。近80名師生通過(guò)沉浸式體驗(yàn),，感受法律的威嚴(yán),、體驗(yàn)柔性司法的溫暖。
廣大師生先后參觀了憲法廣場(chǎng)、少年審判法庭,、李玉香家事審判工作室,、焦作市法治文化館，并模擬了刑事法庭,、家事法庭,。
“現(xiàn)在開(kāi)庭！”隨著法槌敲響,，一起故意傷害案模擬庭審正式開(kāi)庭,，現(xiàn)場(chǎng)立刻安靜了下來(lái)。學(xué)生們分別化身審判長(zhǎng),、公訴人,、辯護(hù)人、法定代理人,、被告人等,，通過(guò)模擬法庭，了解庭審程序,、感受法庭的莊嚴(yán),。而家事庭審給了大家不同的感受，沒(méi)有公訴人,、辯護(hù)人,，而多了妻子、丈夫等稱呼,。
主題沙龍座談會(huì)則通過(guò)觀看警示教育片,、法治講座、互動(dòng)游戲,，讓大家深入了解什么是校園欺凌,，校園欺凌的主體、范圍,、類型,、特點(diǎn)及危害，遭遇欺凌如何做,。其中,，設(shè)置的互動(dòng)游戲，則讓學(xué)生懂得不做欺凌人,，也不做被欺凌者,，要與同學(xué)、老師和諧相處,。
“一定不能沖動(dòng),，沖動(dòng)就可能犯罪,。”“原來(lái)少年刑事審判是不公開(kāi)審理的,�,！薄凹沂聦徟惺菆A桌式審判，跟我們了解的法庭不一樣,�,！薄胺ㄍソ逃袦囟龋屛覀兏惺艿椒刹皇抢浔�,�,！睂W(xué)生們紛紛感嘆。
“這樣的活動(dòng)很有意義,。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),、模擬庭審，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，增強(qiáng)了個(gè)人保護(hù)意識(shí)�,！痹撔３跻粚W(xué)生原若水說(shuō),。
據(jù)該校校長(zhǎng)蔡小豐介紹，該校大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童,，有95％的學(xué)生是住校生,，讓他們多接受法治教育更加迫切、更有意義,�,！跋裥@欺凌、性侵,、毒品等犯罪事例對(duì)孩子們很有警示和教育意義,。平時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校也非常注重加強(qiáng)法治教育,，但沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)參觀,、體驗(yàn)?zāi)芙o人以更加直觀的感受。在憲法宣傳周到來(lái)之際,，參加這次活動(dòng)很有意義,。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí),，讓他們知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀�,！辈绦∝S說(shuō),。
家事審判庭的法官還向該校留守兒童、困境兒童發(fā)放了書(shū)包和鉛筆盒等文具,。
（記者楊珂）
總值班：胡培軍 |
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�,！�(duì)：王 瑩 |
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