多措并舉精準施策 推動教育高質(zhì)量發(fā)展——全面提升中西部教育發(fā)展水平成效顯著
更新時間：2024/6/20 10:23:24 來源：新華社CNML文字
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新華社北京6月19日電 題：多措并舉精準施策 推動教育高質(zhì)量發(fā)展——全面提升中西部教育發(fā)展水平成效顯著
新華社記者王鵬
育才造士,，為國之本。建設教育強國,，離不開中西部地區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展,。
黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,，我國著力促進教育公平,，提升教育質(zhì)量，中西部地區(qū)各級各類學校辦學條件顯著改善,，教育發(fā)展水平顯著提高,，支撐中西部經(jīng)濟社會發(fā)展的能力切實增強，教育現(xiàn)代化取得重要進展,。
補短板,、強弱項
在青海，平均海拔4000多米的果洛藏族自治州氣候高寒,，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏,。曾幾何時，得到優(yōu)質(zhì)的教育,、照亮學生成才的夢想,，是這里最深切的期盼。
在上海市的援助下,，專為解決農(nóng)牧區(qū)孩子上好學的果洛西寧民族中學，于2019年正式開學,。綠意蔥蘢的校園環(huán)境,、設施完善的學生宿舍、數(shù)字化的智能教室……這里,，是果洛藏族自治州孩子們在西寧的家,，也是他們實現(xiàn)夢想的地方。
黨的十八大以來,，我國把中西部教育置于全國教育總體格局中優(yōu)先謀劃設計,，保障每個孩子受教育的權利，為中西部教育長遠發(fā)展奠定堅實基礎,。
補齊學前普惠資源短板——不斷提升學前教育普及普惠水平,，截至2023年，中西部地區(qū)有17個省份學前三年毛入園率比2013年增長超過20個百分點,，“入園難,、入園貴”問題得到極大緩解。
落實義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求——《關于構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的意見》等政策出臺,，完善保障義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政策體系,；加大項目實施力度,，提升薄弱學校、農(nóng)村學校辦學條件,；加強控輟保學工作,，堅決守住不讓適齡兒童失學輟學的底線。
推動新時代中西部高等教育振興——《關于新時代振興中西部高等教育的意見》出臺,，打造西北高等教育發(fā)展新引擎,，建設西南高等教育開放高地，促進中部高等教育協(xié)同聯(lián)動,，在西北,、西南、中部三大區(qū)域分別布局建設服務國家重大戰(zhàn)略的高等教育創(chuàng)新綜合平臺,。
國將興,，必貴師而重傅。
教育部等有關部門通過一系列政策舉措不斷提升中西部教師隊伍質(zhì)量,。實施部屬師范大學師范生公費教育政策,，開展中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃、農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃等,，為中西部地區(qū)培養(yǎng)補充本科層次高素質(zhì)教師,；實施“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃、國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶,、國家銀齡教師行動計劃等系列支持計劃,，有效推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
搭平臺,、促轉(zhuǎn)型
黃土高原上,，寧夏固原市原州區(qū)彭堡鎮(zhèn)曹洼小學傳來陣陣歌聲。
校園里,，曾經(jīng)與羊群相伴長大的學生,，現(xiàn)在通過教室里可觸控的“智慧黑板”與城市孩子聯(lián)系在一起，同唱一首歌,。
在我國廣袤的中西部地區(qū),，實現(xiàn)教育公平是人們的夙愿。數(shù)字教育,，為推進教育公平提供了新解法,。
2022年3月，國家智慧教育公共服務平臺正式上線,，接入中西部地區(qū)12個省份的省級平臺,。
靠著一根網(wǎng)線，越來越多一流教育教學資源上線國家智慧教育公共服務平臺,，越來越多農(nóng)村學校與城市學校結對“同步教學”,，越來越多高水平大學課程通過“慕課西部行計劃”“同步課堂”實現(xiàn)“好課西北飛”,。
國家中小學智慧教育平臺的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023年,，每百人學生頁面瀏覽量排名前十的省份中,，中西部地區(qū)占70%；每百人教師頁面瀏覽量排名前十的省份中,，中西部地區(qū)占60%,。
此外，截至目前,，“慕課西部行”等面向西部高校提供20.68萬門慕課及定制化課程服務,，幫助西部地區(qū)開展混合式教學935.95萬門次，為西部高校廣大師生提供一流的教育資源和服務,。
一根根網(wǎng)線,，上通都市、下連山區(qū),，點亮千萬中西部學子的夢想,。
增活力、添動力
教育興則國家興,，教育強則國家強,。
黨的十八大以來，教育脫貧攻堅各項目標任務全面完成,，為中西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)貢獻力量——
通過重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃等舉措,，助力數(shù)以百萬計的貧困家庭有了第一代大學生；
諸多貧困家庭學生接受中高等職業(yè)教育,，努力實現(xiàn)“職教一個,、就業(yè)一人、脫貧一家”,；
選派近萬名干部人才參與一線脫貧攻堅任務,，一批又一批青年學生走進鄉(xiāng)村,、貼近群眾,，真正把論文寫在大地上，把科技成果應用到扶貧工作中,，把青春揮灑在扶貧路上,。
繼續(xù)推動中西部地區(qū)教育發(fā)展，對于持續(xù)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果,、全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略同樣發(fā)揮著重要作用,。
近年來，國家出臺了《關于實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》《關于加快建設高質(zhì)量鄉(xiāng)村教育體系 推進教育服務鄉(xiāng)村振興工作的意見》等,，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供政策保障,。
此外,，落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動、深化直屬高校定點幫扶工作等一系列務實舉措也在持續(xù)進行,。教育系統(tǒng)將匯聚多方合力,，書寫加快中西部教育發(fā)展的新篇章。
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新華社北京6月19日電 題：多措并舉精準施策 推動教育高質(zhì)量發(fā)展——全面提升中西部教育發(fā)展水平成效顯著
新華社記者王鵬
育才造士,，為國之本。建設教育強國,，離不開中西部地區(qū)教育的高質(zhì)量發(fā)展,。
黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,，我國著力促進教育公平,，提升教育質(zhì)量，中西部地區(qū)各級各類學校辦學條件顯著改善,，教育發(fā)展水平顯著提高,，支撐中西部經(jīng)濟社會發(fā)展的能力切實增強，教育現(xiàn)代化取得重要進展,。
補短板,、強弱項
在青海，平均海拔4000多米的果洛藏族自治州氣候高寒,，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏,。曾幾何時，得到優(yōu)質(zhì)的教育,、照亮學生成才的夢想,，是這里最深切的期盼。
在上海市的援助下,，專為解決農(nóng)牧區(qū)孩子上好學的果洛西寧民族中學,，于2019年正式開學。綠意蔥蘢的校園環(huán)境,、設施完善的學生宿舍,、數(shù)字化的智能教室……這里，是果洛藏族自治州孩子們在西寧的家,，也是他們實現(xiàn)夢想的地方,。
黨的十八大以來，我國把中西部教育置于全國教育總體格局中優(yōu)先謀劃設計,，保障每個孩子受教育的權利,，為中西部教育長遠發(fā)展奠定堅實基礎,。
補齊學前普惠資源短板——不斷提升學前教育普及普惠水平,，截至2023年，中西部地區(qū)有17個省份學前三年毛入園率比2013年增長超過20個百分點，“入園難,、入園貴”問題得到極大緩解,。
落實義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求——《關于構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的意見》等政策出臺，完善保障義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政策體系,；加大項目實施力度,，提升薄弱學校、農(nóng)村學校辦學條件,；加強控輟保學工作,，堅決守住不讓適齡兒童失學輟學的底線。
推動新時代中西部高等教育振興——《關于新時代振興中西部高等教育的意見》出臺,，打造西北高等教育發(fā)展新引擎,，建設西南高等教育開放高地，促進中部高等教育協(xié)同聯(lián)動,，在西北,、西南、中部三大區(qū)域分別布局建設服務國家重大戰(zhàn)略的高等教育創(chuàng)新綜合平臺,。
國將興,，必貴師而重傅。
教育部等有關部門通過一系列政策舉措不斷提升中西部教師隊伍質(zhì)量,。實施部屬師范大學師范生公費教育政策,，開展中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃、農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃等,，為中西部地區(qū)培養(yǎng)補充本科層次高素質(zhì)教師,；實施“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃、國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶,、國家銀齡教師行動計劃等系列支持計劃,，有效推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
搭平臺,、促轉(zhuǎn)型
黃土高原上,，寧夏固原市原州區(qū)彭堡鎮(zhèn)曹洼小學傳來陣陣歌聲。
校園里,，曾經(jīng)與羊群相伴長大的學生,，現(xiàn)在通過教室里可觸控的“智慧黑板”與城市孩子聯(lián)系在一起，同唱一首歌,。
在我國廣袤的中西部地區(qū),，實現(xiàn)教育公平是人們的夙愿。數(shù)字教育,，為推進教育公平提供了新解法,。
2022年3月，國家智慧教育公共服務平臺正式上線，接入中西部地區(qū)12個省份的省級平臺,。
靠著一根網(wǎng)線,，越來越多一流教育教學資源上線國家智慧教育公共服務平臺，越來越多農(nóng)村學校與城市學校結對“同步教學”,，越來越多高水平大學課程通過“慕課西部行計劃”“同步課堂”實現(xiàn)“好課西北飛”,。
國家中小學智慧教育平臺的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023年,，每百人學生頁面瀏覽量排名前十的省份中,，中西部地區(qū)占70%；每百人教師頁面瀏覽量排名前十的省份中,，中西部地區(qū)占60%,。
此外，截至目前,，“慕課西部行”等面向西部高校提供20.68萬門慕課及定制化課程服務,，幫助西部地區(qū)開展混合式教學935.95萬門次，為西部高校廣大師生提供一流的教育資源和服務,。
一根根網(wǎng)線,，上通都市、下連山區(qū),，點亮千萬中西部學子的夢想,。
增活力、添動力
教育興則國家興,，教育強則國家強,。
黨的十八大以來，教育脫貧攻堅各項目標任務全面完成,，為中西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展持續(xù)貢獻力量——
通過重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃等舉措,，助力數(shù)以百萬計的貧困家庭有了第一代大學生；
諸多貧困家庭學生接受中高等職業(yè)教育,，努力實現(xiàn)“職教一個,、就業(yè)一人、脫貧一家”,；
選派近萬名干部人才參與一線脫貧攻堅任務,，一批又一批青年學生走進鄉(xiāng)村、貼近群眾,，真正把論文寫在大地上,，把科技成果應用到扶貧工作中，把青春揮灑在扶貧路上,。
繼續(xù)推動中西部地區(qū)教育發(fā)展,，對于持續(xù)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果,、全面推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略同樣發(fā)揮著重要作用。
近年來,，國家出臺了《關于實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》《關于加快建設高質(zhì)量鄉(xiāng)村教育體系 推進教育服務鄉(xiāng)村振興工作的意見》等，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展提供政策保障,。
此外,，落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動、深化直屬高校定點幫扶工作等一系列務實舉措也在持續(xù)進行,。教育系統(tǒng)將匯聚多方合力,，書寫加快中西部教育發(fā)展的新篇章。
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