職業(yè)本科：緣何吸引高分考生
更新時(shí)間：2024/8/8 9:42:58 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞中心首頁(yè) > 國(guó)內(nèi)新聞 > 正文 |
 |
新媒體 | |||||||||||
|
||||||||||||
新聞中心首頁(yè)
今年高招錄取季，職業(yè)本科成為備受關(guān)注的“新星”,，部分院校投檔線高出普通本科線100多分,。
黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出,，加快構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。
目前,，職業(yè)本科學(xué)校數(shù)量已增至51所,。職業(yè)本科院校緣何受到追捧？就業(yè)前景如何,？如何持續(xù)提升吸引力,？
職業(yè)本科院校成錄取“黑馬”
日前，高考成績(jī)602分的浙江富陽(yáng)考生陳雨萱被浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)城市軌道交通設(shè)備與控制技術(shù)專業(yè)錄取,。今年7月初,，該校剛剛從高職專科學(xué)校升格為職業(yè)本科院校,。
近年來(lái),，像陳雨萱這樣報(bào)考職業(yè)本科院校的高分考生日益增多，職業(yè)本科院校招生增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)明顯。
2023年,，職業(yè)本科招生8.99萬(wàn)人,，比上年增長(zhǎng)17.82%，約占全國(guó)高等職業(yè)教育招生人數(shù)的1.6%,。
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)今年是第二年招本科生,，在粵計(jì)劃招生471人，比去年增加271人,，同時(shí)還新增9個(gè)本科專業(yè),。在招生計(jì)劃大幅增加的情況下，該校物理類所有專業(yè)組投檔分再創(chuàng)新高,。
不久前剛升為職業(yè)本科院校的廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué),，今年招生也有不俗表現(xiàn)。學(xué)校普通物理類最低投檔分超本科線78分,，普通歷史類最低投檔分超本科線70分，美術(shù)與設(shè)計(jì)類最低投檔分超本科線89分,。
從職業(yè)本科院校的專業(yè)設(shè)置上來(lái)看,，大部分都緊貼行業(yè)企業(yè)和市場(chǎng)的實(shí)際需求。
前不久剛批準(zhǔn)設(shè)立的民政職業(yè)大學(xué),，首批設(shè)置的5個(gè)職業(yè)本科專業(yè)包括現(xiàn)代殯葬管理專業(yè)和婚姻服務(wù)與管理專業(yè),，旨在應(yīng)對(duì)社會(huì)民生領(lǐng)域服務(wù)需求的快速增加。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)今年首批開(kāi)設(shè)現(xiàn)代精細(xì)化工技術(shù),、合成生物技術(shù),、軟件工程技術(shù)、機(jī)械電子工程技術(shù),、現(xiàn)代物流管理,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)6個(gè)本科專業(yè)。該校財(cái)貿(mào)學(xué)院教師韓寶國(guó)說(shuō),，今年現(xiàn)代物流管理專業(yè)首次招收本科生,，就是要培養(yǎng)粵港澳大灣區(qū)物流行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型所需的物流項(xiàng)目規(guī)劃師、物流數(shù)據(jù)分析師,。
“學(xué)歷和技能都有了”
職業(yè)本科緣何熱度上升,？
此前，職業(yè)教育的天花板是�,？�,。而現(xiàn)在，普通本科和職業(yè)本科都按相應(yīng)條例辦法進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授權(quán),、授予,、管理和質(zhì)量監(jiān)督；在證書(shū)效用方面，兩者價(jià)值等同,，在就業(yè),、考研、考公等方面具有同樣的效力,。
廣東考生家長(zhǎng)顧女士說(shuō),，他們毫不猶豫地選擇了職業(yè)本科院校，因?yàn)椴怀钫夜ぷ�,，又是本科學(xué)歷,，可以說(shuō)，學(xué)歷和技能都有了,。
高就業(yè)率是職業(yè)本科院校吸引力不斷提升的重要原因,。
毛良玉就讀于海南科技職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，除理論知識(shí)學(xué)習(xí)外,，更多的是實(shí)操訓(xùn)練,、企業(yè)實(shí)習(xí)。他說(shuō),，目前全班57個(gè)同學(xué)中,，超過(guò)90%已簽訂就業(yè)協(xié)議，而且就業(yè)平臺(tái)都非常不錯(cuò),。
不少學(xué)生也是因?yàn)榭春镁蜆I(yè)前景而選擇浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué),。以該校城市軌道交通設(shè)備與控制技術(shù)專業(yè)為例，近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率均超過(guò)98%,，主要面向中國(guó)中車等軌道機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)以及機(jī)電設(shè)計(jì)院等相關(guān)軌道機(jī)電設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈公司等,。
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023屆本科畢業(yè)生的職業(yè)期待吻合度、專業(yè)對(duì)口度,、履約率,、月收入也均高于其專科畢業(yè)生,。海南科技職業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)楊靜說(shuō),，從近兩年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況來(lái)看，職業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高,、優(yōu)勢(shì)明顯,。
注重理論與實(shí)踐雙向發(fā)展，也是優(yōu)勢(shì)之一,。
有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,，一些職業(yè)本科之所以“出圈”，是因?yàn)槠湎噍^于普通本科,，更側(cè)重專業(yè)實(shí)踐和行動(dòng)能力培養(yǎng),。
如何實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升
隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快,，各行各業(yè)對(duì)高技能人才的需求更加迫切，我國(guó)逐步加大對(duì)高層次技能人才的培養(yǎng)力度,。
2021年,，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》明確,，到2025年“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”,。這意味著，職業(yè)本科教育招生規(guī)模還將穩(wěn)步拓展,。
加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，職業(yè)本科是其中重要一環(huán)，如何確保量質(zhì)齊升,？
職業(yè)本科仍處于試點(diǎn)探索期,，開(kāi)展年限不長(zhǎng)，畢業(yè)生數(shù)量相對(duì)較少,。優(yōu)化培養(yǎng)模式,，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)和產(chǎn)教融合，提高“雙師型”教師隊(duì)伍水平,，是保證職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵,。
多位受訪者表示，目前學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)設(shè)置管理辦法等制度雖已出臺(tái),，但專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等體系仍需進(jìn)一步完善。
有專家指出,，一些職校升本后傾向于朝普通本科高校方向發(fā)展,，陷入機(jī)械化模仿之中。一些家長(zhǎng)選擇職業(yè)本科也更多是看重“本科”這一學(xué)歷層次,，而非職業(yè)教育本身,，這讓部分院校在保持“職業(yè)屬性”上不那么堅(jiān)定。
產(chǎn)教融合水平是衡量職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的試金石,。記者了解到,，一批職業(yè)本科院校正探索組建由政、行,、企,、校聯(lián)合打造的市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等,，以人才培養(yǎng),、教師隊(duì)伍建設(shè),、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)、職業(yè)培訓(xùn)等為主要職能,。
（據(jù)新華社北京8月6日電）
 |
 |
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
今年高招錄取季，職業(yè)本科成為備受關(guān)注的“新星”,，部分院校投檔線高出普通本科線100多分,。
黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》提出,，加快構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。
目前,，職業(yè)本科學(xué)校數(shù)量已增至51所,。職業(yè)本科院校緣何受到追捧？就業(yè)前景如何,？如何持續(xù)提升吸引力,？
職業(yè)本科院校成錄取“黑馬”
日前，高考成績(jī)602分的浙江富陽(yáng)考生陳雨萱被浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)城市軌道交通設(shè)備與控制技術(shù)專業(yè)錄取,。今年7月初,，該校剛剛從高職專科學(xué)校升格為職業(yè)本科院校,。
近年來(lái),，像陳雨萱這樣報(bào)考職業(yè)本科院校的高分考生日益增多，職業(yè)本科院校招生增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)明顯,。
2023年,，職業(yè)本科招生8.99萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)17.82%,，約占全國(guó)高等職業(yè)教育招生人數(shù)的1.6%,。
深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)今年是第二年招本科生，在粵計(jì)劃招生471人,，比去年增加271人,，同時(shí)還新增9個(gè)本科專業(yè),。在招生計(jì)劃大幅增加的情況下,，該校物理類所有專業(yè)組投檔分再創(chuàng)新高。
不久前剛升為職業(yè)本科院校的廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué),，今年招生也有不俗表現(xiàn),。學(xué)校普通物理類最低投檔分超本科線78分，普通歷史類最低投檔分超本科線70分,，美術(shù)與設(shè)計(jì)類最低投檔分超本科線89分,。
從職業(yè)本科院校的專業(yè)設(shè)置上來(lái)看，大部分都緊貼行業(yè)企業(yè)和市場(chǎng)的實(shí)際需求,。
前不久剛批準(zhǔn)設(shè)立的民政職業(yè)大學(xué),，首批設(shè)置的5個(gè)職業(yè)本科專業(yè)包括現(xiàn)代殯葬管理專業(yè)和婚姻服務(wù)與管理專業(yè),，旨在應(yīng)對(duì)社會(huì)民生領(lǐng)域服務(wù)需求的快速增加。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)今年首批開(kāi)設(shè)現(xiàn)代精細(xì)化工技術(shù),、合成生物技術(shù),、軟件工程技術(shù)、機(jī)械電子工程技術(shù),、現(xiàn)代物流管理,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)6個(gè)本科專業(yè)。該校財(cái)貿(mào)學(xué)院教師韓寶國(guó)說(shuō),，今年現(xiàn)代物流管理專業(yè)首次招收本科生,，就是要培養(yǎng)粵港澳大灣區(qū)物流行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型所需的物流項(xiàng)目規(guī)劃師、物流數(shù)據(jù)分析師,。
“學(xué)歷和技能都有了”
職業(yè)本科緣何熱度上升,？
此前，職業(yè)教育的天花板是�,？�,。而現(xiàn)在，普通本科和職業(yè)本科都按相應(yīng)條例辦法進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授權(quán),、授予,、管理和質(zhì)量監(jiān)督；在證書(shū)效用方面,，兩者價(jià)值等同,，在就業(yè)、考研,、考公等方面具有同樣的效力,。
廣東考生家長(zhǎng)顧女士說(shuō)，他們毫不猶豫地選擇了職業(yè)本科院校,，因?yàn)椴怀钫夜ぷ�,，又是本科學(xué)歷，可以說(shuō),，學(xué)歷和技能都有了,。
高就業(yè)率是職業(yè)本科院校吸引力不斷提升的重要原因。
毛良玉就讀于海南科技職業(yè)大學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè),，除理論知識(shí)學(xué)習(xí)外,，更多的是實(shí)操訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)習(xí),。他說(shuō),，目前全班57個(gè)同學(xué)中，超過(guò)90%已簽訂就業(yè)協(xié)議,，而且就業(yè)平臺(tái)都非常不錯(cuò),。
不少學(xué)生也是因?yàn)榭春镁蜆I(yè)前景而選擇浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué),。以該校城市軌道交通設(shè)備與控制技術(shù)專業(yè)為例，近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率均超過(guò)98%,，主要面向中國(guó)中車等軌道機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)以及機(jī)電設(shè)計(jì)院等相關(guān)軌道機(jī)電設(shè)備產(chǎn)業(yè)鏈公司等,。
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)2023屆本科畢業(yè)生的職業(yè)期待吻合度、專業(yè)對(duì)口度,、履約率,、月收入也均高于其專科畢業(yè)生,。海南科技職業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)楊靜說(shuō),，從近兩年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況來(lái)看，職業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高,、優(yōu)勢(shì)明顯,。
注重理論與實(shí)踐雙向發(fā)展，也是優(yōu)勢(shì)之一,。
有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,，一些職業(yè)本科之所以“出圈”，是因?yàn)槠湎噍^于普通本科,，更側(cè)重專業(yè)實(shí)踐和行動(dòng)能力培養(yǎng),。
如何實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升
隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對(duì)高技能人才的需求更加迫切,，我國(guó)逐步加大對(duì)高層次技能人才的培養(yǎng)力度,。
2021年，中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》明確,，到2025年“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”。這意味著,，職業(yè)本科教育招生規(guī)模還將穩(wěn)步拓展,。
加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，職業(yè)本科是其中重要一環(huán),，如何確保量質(zhì)齊升,？
職業(yè)本科仍處于試點(diǎn)探索期，開(kāi)展年限不長(zhǎng),，畢業(yè)生數(shù)量相對(duì)較少,。優(yōu)化培養(yǎng)模式,，強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)和產(chǎn)教融合,，提高“雙師型”教師隊(duì)伍水平，是保證職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵,。
多位受訪者表示,，目前學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)設(shè)置管理辦法等制度雖已出臺(tái)，但專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等體系仍需進(jìn)一步完善。
有專家指出,，一些職校升本后傾向于朝普通本科高校方向發(fā)展,，陷入機(jī)械化模仿之中。一些家長(zhǎng)選擇職業(yè)本科也更多是看重“本科”這一學(xué)歷層次,，而非職業(yè)教育本身,，這讓部分院校在保持“職業(yè)屬性”上不那么堅(jiān)定。
產(chǎn)教融合水平是衡量職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的試金石,。記者了解到,，一批職業(yè)本科院校正探索組建由政、行,、企,、校聯(lián)合打造的市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等,，以人才培養(yǎng),、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),、職業(yè)培訓(xùn)等為主要職能,。
（據(jù)新華社北京8月6日電）
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
