好老師要有仁愛之心
□丁 壘
□丁 壘
更新時(shí)間：2023-11-22 9:37:45 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
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仁愛之心是“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是新時(shí)代教育家精神的重要內(nèi)涵。作為新時(shí)代人民教師,，我們要始終保持對(duì)教育職業(yè)的熾熱情感,，自覺把對(duì)黨和國(guó)家的摯愛、對(duì)教育的熱愛,、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛融為一體,，用智慧破解學(xué)生成長(zhǎng)難題，用愛心鋪就學(xué)生成才之路,，成為黨和人民滿意,、學(xué)生真心喜愛的好老師。
習(xí)近平總書記指出：“好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師,�,！睈凼墙逃撵`魂，沒有愛就沒有教育,。教師的教育具有塑造靈魂,、傳播知識(shí)、排除困擾等作用,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，上述每一項(xiàng)都幾乎是無(wú)價(jià)的。因此,，我們也常說(shuō)教師是良心活,，只有富有仁愛之心的教師才能做到樂教愛生誨人不倦，才能做到默默奉獻(xiàn)甘為人梯,。懷有仁愛之心，在具體工作中用心用情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，是學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師的期盼，也應(yīng)該是教師的職業(yè)底色,。
于漪老師說(shuō)：“教育的事業(yè)是愛的事業(yè),。師愛超越親子之愛、友人之愛,。因?yàn)樗顺绺叩氖姑泻拓?zé)任感,。”教師肩負(fù)著塑造靈魂,、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任，教師的工作既是為了讓每一個(gè)有豐富情感的鮮活生命更幸福,，同時(shí)也是在為黨育人,、為國(guó)育才，為國(guó)家和民族的未來(lái)筑基,。所以,，教師的仁愛不僅包括對(duì)每一個(gè)學(xué)生的喜愛，還包含著對(duì)黨,、對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族的大愛。
教師的仁愛之心,，具體表現(xiàn)為對(duì)教育事業(yè),、對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)。不斷提升自身素養(yǎng),，用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生悉心指導(dǎo)栽培,，是仁愛,；尊重每一個(gè)學(xué)生，愿意耐心陪伴學(xué)生成長(zhǎng),，也是仁愛,。寬和慈祥是仁愛，必要的嚴(yán)厲也是仁愛,，關(guān)鍵就在于教師是不是在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,。
選擇以教師為業(yè)，就要用仁愛之心當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,，托舉起學(xué)生的成才夢(mèng)想,，造就更多立大志、明大德,、成大才,、擔(dān)大任的國(guó)家棟梁。
總值班：胡培軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：陳 婷 |
�,！�(duì)：王經(jīng)東 |
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仁愛之心是“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是新時(shí)代教育家精神的重要內(nèi)涵,。作為新時(shí)代人民教師，我們要始終保持對(duì)教育職業(yè)的熾熱情感,，自覺把對(duì)黨和國(guó)家的摯愛,、對(duì)教育的熱愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛融為一體,，用智慧破解學(xué)生成長(zhǎng)難題，用愛心鋪就學(xué)生成才之路,，成為黨和人民滿意,、學(xué)生真心喜愛的好老師。
習(xí)近平總書記指出：“好老師應(yīng)該是仁師,，沒有愛心的人不可能成為好老師,。”愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。教師的教育具有塑造靈魂、傳播知識(shí),、排除困擾等作用,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，上述每一項(xiàng)都幾乎是無(wú)價(jià)的,。因此,，我們也常說(shuō)教師是良心活，只有富有仁愛之心的教師才能做到樂教愛生誨人不倦,，才能做到默默奉獻(xiàn)甘為人梯,。懷有仁愛之心，在具體工作中用心用情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，是學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師的期盼,，也應(yīng)該是教師的職業(yè)底色。
于漪老師說(shuō)：“教育的事業(yè)是愛的事業(yè),。師愛超越親子之愛,、友人之愛。因?yàn)樗顺绺叩氖姑泻拓?zé)任感,�,！苯處熂缲�(fù)著塑造靈魂、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任,，教師的工作既是為了讓每一個(gè)有豐富情感的鮮活生命更幸福，同時(shí)也是在為黨育人,、為國(guó)育才,，為國(guó)家和民族的未來(lái)筑基。所以,，教師的仁愛不僅包括對(duì)每一個(gè)學(xué)生的喜愛,，還包含著對(duì)黨、對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族的大愛,。
教師的仁愛之心，具體表現(xiàn)為對(duì)教育事業(yè),、對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé),。不斷提升自身素養(yǎng)，用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生悉心指導(dǎo)栽培,，是仁愛,；尊重每一個(gè)學(xué)生，愿意耐心陪伴學(xué)生成長(zhǎng),，也是仁愛,。寬和慈祥是仁愛，必要的嚴(yán)厲也是仁愛,，關(guān)鍵就在于教師是不是在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠们∪缙浞值姆绞綆椭鷮W(xué)生解決問題,。
選擇以教師為業(yè)，就要用仁愛之心當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,，托舉起學(xué)生的成才夢(mèng)想,，造就更多立大志、明大德,、成大才,、擔(dān)大任的國(guó)家棟梁,。
總值班：胡培軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
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編 輯：陳 婷 |
校 對(duì)：王經(jīng)東 |
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