聚焦“五小”，讓孩子健康成長
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更新時(shí)間：2025/3/20 10:04:23 來源：焦作晚報(bào)
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近年來，兒童健康“五小”問題在全國范圍內(nèi)日益凸顯，成為影響兒童健康成長的重要挑戰(zhàn)。這些問題不僅威脅兒童的身體健康,，還對(duì)他們的心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在我市,，“五小”問題也不容忽視,，正成為孩子健康成長的一大阻力。
據(jù)《中國兒童發(fā)展報(bào)告（2024）》數(shù)據(jù)顯示,，兒童近視率持續(xù)攀升,，超重肥胖問題日益嚴(yán)重，心理健康問題也愈發(fā)突出,。以河南省為例,，兒童肥胖,、近視、心理行為異常等問題已成為普遍現(xiàn)象,，部分地區(qū)兒童近視率甚至超過60%,。近30%的兒童表現(xiàn)出不同程度的心理困擾。兒童近視不僅影響視力,，還可能導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落等嚴(yán)重并發(fā)癥,。兒童肥胖則增加了患上糖尿病、高血壓等慢性病的風(fēng)險(xiǎn),。心理問題如焦慮,、抑郁問題對(duì)孩子的影響更為嚴(yán)重，有可能影響兒童的社交能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn),。
面對(duì)“五小”問題對(duì)孩子健康成長的影響,，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？首先,，家庭是兒童成長的第一課堂。家長應(yīng)樹立科學(xué)的育兒觀,，避免過度關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績而忽視其身心健康,，合理安排孩子的飲食結(jié)構(gòu)，關(guān)注孩子的情緒變化,，及時(shí)給予溝通與疏導(dǎo),。其次，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起兒童健康管理的主要責(zé)任,。通過“五小”專項(xiàng)行動(dòng),，推動(dòng)校園健康管理升級(jí)，包括配備健康副校長,、建立視力健康檔案,、開展心理健康教育、增加體育活動(dòng)時(shí)間,，幫助孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,。第三，社會(huì)層面要加強(qiáng)政策引導(dǎo)和資源投入,，共同營造關(guān)注兒童健康成長的濃厚氛圍,，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系從“育分”向“育人”的轉(zhuǎn)變。
“五小”問題的解決,，需要家庭,、學(xué)校、社會(huì)的共同努力,，只有通過多方協(xié)作,，才能為孩子營造一個(gè)健康,、快樂的成長環(huán)境，讓他們?cè)陉柟庀伦杂杀寂�,、快樂茁壯成長,。我們期待更多政策落地和實(shí)際行動(dòng)，為孩子健康成長筑起一道堅(jiān)固的防線,。
總值班：李相宜 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
編 輯：趙銀岷 |
�,！�(duì)：李紅巖 |
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近年來，兒童健康“五小”問題在全國范圍內(nèi)日益凸顯,，成為影響兒童健康成長的重要挑戰(zhàn),。這些問題不僅威脅兒童的身體健康，還對(duì)他們的心理發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。在我市,，“五小”問題也不容忽視，正成為孩子健康成長的一大阻力,。
據(jù)《中國兒童發(fā)展報(bào)告（2024）》數(shù)據(jù)顯示,，兒童近視率持續(xù)攀升，超重肥胖問題日益嚴(yán)重,，心理健康問題也愈發(fā)突出。以河南省為例,，兒童肥胖,、近視、心理行為異常等問題已成為普遍現(xiàn)象,，部分地區(qū)兒童近視率甚至超過60%,。近30%的兒童表現(xiàn)出不同程度的心理困擾。兒童近視不僅影響視力,，還可能導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落等嚴(yán)重并發(fā)癥。兒童肥胖則增加了患上糖尿病、高血壓等慢性病的風(fēng)險(xiǎn),。心理問題如焦慮,、抑郁問題對(duì)孩子的影響更為嚴(yán)重，有可能影響兒童的社交能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn),。
面對(duì)“五小”問題對(duì)孩子健康成長的影響,，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？首先，家庭是兒童成長的第一課堂,。家長應(yīng)樹立科學(xué)的育兒觀,，避免過度關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績而忽視其身心健康，合理安排孩子的飲食結(jié)構(gòu),，關(guān)注孩子的情緒變化,，及時(shí)給予溝通與疏導(dǎo)。其次,，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)起兒童健康管理的主要責(zé)任,。通過“五小”專項(xiàng)行動(dòng)，推動(dòng)校園健康管理升級(jí),，包括配備健康副校長,、建立視力健康檔案、開展心理健康教育,、增加體育活動(dòng)時(shí)間,，幫助孩子養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。第三,，社會(huì)層面要加強(qiáng)政策引導(dǎo)和資源投入,，共同營造關(guān)注兒童健康成長的濃厚氛圍，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系從“育分”向“育人”的轉(zhuǎn)變,。
“五小”問題的解決,，需要家庭、學(xué)校,、社會(huì)的共同努力,，只有通過多方協(xié)作，才能為孩子營造一個(gè)健康,、快樂的成長環(huán)境,，讓他們?cè)陉柟庀伦杂杀寂堋⒖鞓纷聣殉砷L,。我們期待更多政策落地和實(shí)際行動(dòng),，為孩子健康成長筑起一道堅(jiān)固的防線。
總值班：李相宜 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
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