二十大代表在基層丨學深悟透新精神 辦好教育為人民
更新時間：2022-11-4 15:22:27 來源：大河網(wǎng)
時政要聞
二十大報告摘登
辦好人民滿意的教育,。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設高質(zhì)量教育體系,，發(fā)展素質(zhì)教育,，促進教育公平。
□本報記者 方化祎 李昊
“黨的二十大報告內(nèi)涵豐富,、高瞻遠矚,，體現(xiàn)了復興圖強的大韜略、變革向新的大氣魄,、為國為民的大情懷,。尤其是報告中關于教育工作的重要論述，字字句句直抵人心,，讓我們干勁倍增的同時,，也感受到肩上沉甸甸的責任�,！�10月31日,，在鄲城縣學習宣傳貫徹黨的二十大精神動員會議上，黨的二十大代表,、鄲城一高黨委書記,、校長劉成章分享了自己參加盛會的感悟。
作為一名基層教育工作者,，劉成章親眼見證了當?shù)亟逃聵I(yè)近年來翻天覆地的變化：辦學條件持續(xù)改善,，學校教學樓成為鄲城縣“最美建筑”；教育負擔大大減輕,，學生上學不再難,；教學管理不斷優(yōu)化，農(nóng)村孩子在家門口也能上到好學校,；教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,，更多農(nóng)村孩子考進理想大學。
劉成章表示，在今后的工作中,，將認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神,，堅持以精神為指引、以育人為根本,、以教學為中心,、以質(zhì)量為生命，努力把鄲城一高品牌擦得更亮,，把人民群眾家門口的學校辦得更好,。
在立德樹人上持續(xù)用力。牢固樹立“為黨育人,、為國育才”的初心使命,，把學生成長成才作為最大追求和幸福，久久為功,、持續(xù)用力,。把立德作為工作的出發(fā)點，利用課堂主陣地和各類活動基地,，引導學生扣好人生第一�,？圩印０延俗鳛楣ぷ鞯穆淠_點,，確保孩子們健康成長,。
在提高質(zhì)量上精準發(fā)力。把教師作為提高教學質(zhì)量的立足點,，抓“敬業(yè)+專業(yè)”,，提高教師敬業(yè)意識和業(yè)務水平。把課堂作為提高教學質(zhì)量的切入點,，抓“有效+高效”,，突出學習主體授課。
在創(chuàng)新管理上竭盡全力,。發(fā)揮集體力量,，做到人人參與管理、處處有人管理,、事事有人操心,。變管理為服務，做到不叫想到,、隨叫隨到,、說到做到、保障周到,，為師生打造安心,、放心、稱心、舒心的工作學習環(huán)境,。
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辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。堅持以人民為中心發(fā)展教育,，加快建設高質(zhì)量教育體系,，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平,。
□本報記者 方化祎 李昊
“黨的二十大報告內(nèi)涵豐富,、高瞻遠矚，體現(xiàn)了復興圖強的大韜略,、變革向新的大氣魄,、為國為民的大情懷。尤其是報告中關于教育工作的重要論述,，字字句句直抵人心,，讓我們干勁倍增的同時，也感受到肩上沉甸甸的責任,�,！�10月31日，在鄲城縣學習宣傳貫徹黨的二十大精神動員會議上,，黨的二十大代表,、鄲城一高黨委書記、校長劉成章分享了自己參加盛會的感悟,。
作為一名基層教育工作者,，劉成章親眼見證了當?shù)亟逃聵I(yè)近年來翻天覆地的變化：辦學條件持續(xù)改善，學校教學樓成為鄲城縣“最美建筑”,；教育負擔大大減輕,，學生上學不再難；教學管理不斷優(yōu)化,，農(nóng)村孩子在家門口也能上到好學校,；教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，更多農(nóng)村孩子考進理想大學,。
劉成章表示,，在今后的工作中，將認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神,，堅持以精神為指引,、以育人為根本,、以教學為中心、以質(zhì)量為生命,，努力把鄲城一高品牌擦得更亮,，把人民群眾家門口的學校辦得更好。
在立德樹人上持續(xù)用力,。牢固樹立“為黨育人,、為國育才”的初心使命，把學生成長成才作為最大追求和幸福,，久久為功,、持續(xù)用力。把立德作為工作的出發(fā)點,，利用課堂主陣地和各類活動基地,，引導學生扣好人生第一粒扣子,。把育人作為工作的落腳點,，確保孩子們健康成長。
在提高質(zhì)量上精準發(fā)力,。把教師作為提高教學質(zhì)量的立足點,，抓“敬業(yè)+專業(yè)”，提高教師敬業(yè)意識和業(yè)務水平,。把課堂作為提高教學質(zhì)量的切入點,，抓“有效+高效”,，突出學習主體授課,。
在創(chuàng)新管理上竭盡全力。發(fā)揮集體力量,，做到人人參與管理,、處處有人管理、事事有人操心,。變管理為服務,，做到不叫想到、隨叫隨到,、說到做到,、保障周到，為師生打造安心,、放心,、稱心、舒心的工作學習環(huán)境,。
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