時(shí)政要聞
高標(biāo)準(zhǔn)起步,,高質(zhì)量開局,。
主題教育開展以來,,河南省認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話精神,,緊鑼密鼓作出系統(tǒng)部署,,不斷推動各地各部門學(xué)習(xí)往深里走,、往心里走,、往實(shí)里走,。
從干部輪訓(xùn)時(shí)的理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場教學(xué),,到集中調(diào)研時(shí)的項(xiàng)目考察、 座談交流……我省組織開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動,,覆蓋面廣且針對性強(qiáng),,注重深化更著眼轉(zhuǎn)化,中國式現(xiàn)代化建設(shè)的河南實(shí)踐不斷取得新進(jìn)展新突破,。
其中河南黨政代表團(tuán)的廣東,、湖北學(xué)習(xí)考察之行,行程緊湊,、內(nèi)容充實(shí),。
學(xué)習(xí)考察團(tuán)成員對廣州、深圳等城市在落實(shí)黨中央,、國務(wù)院重大決策部署過程中,,創(chuàng)造性開展工作,印象深刻,。認(rèn)為其開放包容,、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、敢為人先的精神,,值得認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,。
河南也通過這次主題教育之旅、合作交流之旅,,完成了思想破冰,、觀念革新,強(qiáng)化了使命感和責(zé)任感,,堅(jiān)定了信心和決心,。
如何把學(xué)習(xí)考察成果轉(zhuǎn)化為工作業(yè)績?怎樣通過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目一件件實(shí)事不斷建新功,?考驗(yàn)著我們是否真正做到了學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一。
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高標(biāo)準(zhǔn)起步,,高質(zhì)量開局。
主題教育開展以來,,河南省認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話精神,,緊鑼密鼓作出系統(tǒng)部署,不斷推動各地各部門學(xué)習(xí)往深里走,、往心里走,、往實(shí)里走。
從干部輪訓(xùn)時(shí)的理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場教學(xué),,到集中調(diào)研時(shí)的項(xiàng)目考察、 座談交流……我省組織開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動,,覆蓋面廣且針對性強(qiáng),,注重深化更著眼轉(zhuǎn)化,中國式現(xiàn)代化建設(shè)的河南實(shí)踐不斷取得新進(jìn)展新突破,。
其中河南黨政代表團(tuán)的廣東,、湖北學(xué)習(xí)考察之行,行程緊湊,、內(nèi)容充實(shí),。
學(xué)習(xí)考察團(tuán)成員對廣州、深圳等城市在落實(shí)黨中央,、國務(wù)院重大決策部署過程中,,創(chuàng)造性開展工作,印象深刻,。認(rèn)為其開放包容,、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、敢為人先的精神,,值得認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,。
河南也通過這次主題教育之旅、合作交流之旅,完成了思想破冰,、觀念革新,,強(qiáng)化了使命感和責(zé)任感,堅(jiān)定了信心和決心,。
如何把學(xué)習(xí)考察成果轉(zhuǎn)化為工作業(yè)績,?怎樣通過一個(gè)個(gè)項(xiàng)目一件件實(shí)事不斷建新功?考驗(yàn)著我們是否真正做到了學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一,。
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