時政要聞
河南日報客戶端記者 李曉敏
5月19日,,2023年河南省托育服務(wù)宣傳月暨規(guī)范托育服務(wù)中原行活動在鄭州鄭東新區(qū)金融島正式啟動。今年我省將繼續(xù)實施普惠托育政策、提升托育服務(wù)能力,,新增托位數(shù)7萬個,總托位數(shù)達到30萬個,。
“幼有所育”是推動人口高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ),。二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議提出,要建立健全生育支持政策體系,,大力發(fā)展普惠托育服務(wù)體系,,顯著減輕家庭生育養(yǎng)育教育負擔(dān),推動建設(shè)生育友好型社會,,促進人口長期均衡發(fā)展,。
逐步增加托位數(shù)
服務(wù)能力穩(wěn)步提升
今年“五一”假期后,鄭州市鄭東新區(qū)豫興路辦事處普惠托育中心開始對外招生,,每個月2660元(含餐)的托費很快吸引了附近不少年輕爸媽,。
“從家到托育中心,只需步行兩分鐘,,我和愛人平時工作比較忙,,就把孩子送來了�,!币幻⒆拥募议L說,。
這是一家由政府提供場地、民辦托幼機構(gòu)運營的普惠托育中心,。
2020年以來,,省發(fā)改委、省衛(wèi)健委聯(lián)合開展普惠托育專項行動計劃,,推進城企聯(lián)動,,全省16個省轄市共成功申報140個普惠托育項目。其中,,河南省托育綜合服務(wù)中心項目爭取中央預(yù)算內(nèi)投資1.54億元,,帶動社會投資3.1億元,建設(shè)普惠托位1.54萬個,。
同時,,我省采取托育品牌連鎖、公辦民營,、民辦公助,、地產(chǎn)物業(yè)聯(lián)動,、企事業(yè)單位自辦等多種發(fā)展模式,加快推進托育服務(wù)體系建設(shè),。截至今年3月底,,全省托育服務(wù)機構(gòu)已達到5091家,托位數(shù)達到26萬個,。
根據(jù)規(guī)劃,,2023年我省將新增托位數(shù)7萬個,總托位數(shù)達到30萬個,;到2025年,,全省總托位數(shù)達到46萬個。
今年,,省衛(wèi)健委將聯(lián)合省總工會,、省教育廳推進用人單位辦托育機構(gòu),重點推進符合條件的二級以上醫(yī)療機構(gòu),、高等院校辦托育機構(gòu),,2023年每個省轄市至少有1家以上示范性用人單位托育機構(gòu)。
支持增設(shè)相關(guān)專業(yè)
人才支撐體系逐步強化
5月19日10:30,,河南衛(wèi)生健康干部學(xué)院普惠托育中心托大班,,10多名寶寶正在3名托育老師的帶領(lǐng)下,把畫好的“手掌”粘貼到動漫小紙人的手臂上,。
“這個手工課程設(shè)計有畫,、剪、粘貼等精細動作,,老師先演示,,再讓寶寶們模仿,從而鍛煉他們的精細動作,、規(guī)則意識和專注力等,。”托育老師優(yōu)優(yōu)告訴記者,。
冉冉的媽媽對這個托育中心很滿意,,“育嬰師大多是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),通過培訓(xùn)持證上崗,�,!�
為了更好地滿足托育機構(gòu)人才需求,我省支持高等院校和職業(yè)院校增設(shè)嬰幼兒照護服務(wù)相關(guān)專業(yè),,目前,41所高職院校開設(shè)嬰幼兒照護服務(wù)與管理�,?茖I(yè)點46個,,年招生人數(shù)6500人,;178所中職學(xué)校開設(shè)幼兒保育等相關(guān)專業(yè)點178個,年招生人數(shù)3.4萬人,,合計每年培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才4萬余人,。
同時,我省加大政府補貼性技能培訓(xùn)力度,,已頒發(fā)保育師,、育嬰員相關(guān)職業(yè)(工種)技能證書2.65萬份。全省層層開展托育服務(wù)技能培訓(xùn)和崗位練兵活動,,組織開展托育技能比武競賽,,不斷提高從業(yè)人員素質(zhì)。
規(guī)范與整治結(jié)合
完善綜合監(jiān)管機制
不可否認的是,,在托育服務(wù)蓬勃發(fā)展的同時,,一些托幼機構(gòu)也存在服務(wù)不規(guī)范、不專業(yè)等問題,。
對此,,我省持續(xù)開展“規(guī)范托育服務(wù)中原行”活動,對托育服務(wù)機構(gòu)進行摸底排查,、整改整治,;在鄭州、南陽開展試點,,推進建立托育機構(gòu)質(zhì)量評估制度,;完善托育機構(gòu)備案制度,提升備案率,;利用綜合巡查,、隨機抽查等形式,加強動態(tài)監(jiān)管,,對托育機構(gòu)的常態(tài)化綜合監(jiān)管機制不斷完善,。
同時,推進托育服務(wù)示范創(chuàng)建活動,,爭取今年年底前每個縣(市,、區(qū))建成1家示范性托育機構(gòu)。
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河南日報客戶端記者 李曉敏
5月19日,2023年河南省托育服務(wù)宣傳月暨規(guī)范托育服務(wù)中原行活動在鄭州鄭東新區(qū)金融島正式啟動,。今年我省將繼續(xù)實施普惠托育政策,、提升托育服務(wù)能力,,新增托位數(shù)7萬個,總托位數(shù)達到30萬個,。
“幼有所育”是推動人口高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ),。二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議提出,要建立健全生育支持政策體系,,大力發(fā)展普惠托育服務(wù)體系,顯著減輕家庭生育養(yǎng)育教育負擔(dān),,推動建設(shè)生育友好型社會,,促進人口長期均衡發(fā)展。
逐步增加托位數(shù)
服務(wù)能力穩(wěn)步提升
今年“五一”假期后,,鄭州市鄭東新區(qū)豫興路辦事處普惠托育中心開始對外招生,,每個月2660元(含餐)的托費很快吸引了附近不少年輕爸媽。
“從家到托育中心,,只需步行兩分鐘,,我和愛人平時工作比較忙,就把孩子送來了,�,!币幻⒆拥募议L說。
這是一家由政府提供場地,、民辦托幼機構(gòu)運營的普惠托育中心,。
2020年以來,省發(fā)改委,、省衛(wèi)健委聯(lián)合開展普惠托育專項行動計劃,,推進城企聯(lián)動,全省16個省轄市共成功申報140個普惠托育項目,。其中,,河南省托育綜合服務(wù)中心項目爭取中央預(yù)算內(nèi)投資1.54億元,帶動社會投資3.1億元,,建設(shè)普惠托位1.54萬個,。
同時,我省采取托育品牌連鎖,、公辦民營,、民辦公助、地產(chǎn)物業(yè)聯(lián)動,、企事業(yè)單位自辦等多種發(fā)展模式,,加快推進托育服務(wù)體系建設(shè)。截至今年3月底,,全省托育服務(wù)機構(gòu)已達到5091家,,托位數(shù)達到26萬個。
根據(jù)規(guī)劃,2023年我省將新增托位數(shù)7萬個,,總托位數(shù)達到30萬個,;到2025年,全省總托位數(shù)達到46萬個,。
今年,,省衛(wèi)健委將聯(lián)合省總工會、省教育廳推進用人單位辦托育機構(gòu),,重點推進符合條件的二級以上醫(yī)療機構(gòu),、高等院校辦托育機構(gòu),2023年每個省轄市至少有1家以上示范性用人單位托育機構(gòu),。
支持增設(shè)相關(guān)專業(yè)
人才支撐體系逐步強化
5月19日10:30,,河南衛(wèi)生健康干部學(xué)院普惠托育中心托大班,10多名寶寶正在3名托育老師的帶領(lǐng)下,,把畫好的“手掌”粘貼到動漫小紙人的手臂上,。
“這個手工課程設(shè)計有畫、剪,、粘貼等精細動作,,老師先演示,再讓寶寶們模仿,,從而鍛煉他們的精細動作,、規(guī)則意識和專注力等�,!蓖杏蠋焹�(yōu)優(yōu)告訴記者,。
冉冉的媽媽對這個托育中心很滿意,“育嬰師大多是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),,通過培訓(xùn)持證上崗,。”
為了更好地滿足托育機構(gòu)人才需求,,我省支持高等院校和職業(yè)院校增設(shè)嬰幼兒照護服務(wù)相關(guān)專業(yè),,目前,41所高職院校開設(shè)嬰幼兒照護服務(wù)與管理�,?茖I(yè)點46個,,年招生人數(shù)6500人;178所中職學(xué)校開設(shè)幼兒保育等相關(guān)專業(yè)點178個,,年招生人數(shù)3.4萬人,,合計每年培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才4萬余人。
同時,,我省加大政府補貼性技能培訓(xùn)力度,,已頒發(fā)保育師,、育嬰員相關(guān)職業(yè)(工種)技能證書2.65萬份。全省層層開展托育服務(wù)技能培訓(xùn)和崗位練兵活動,,組織開展托育技能比武競賽,,不斷提高從業(yè)人員素質(zhì)。
規(guī)范與整治結(jié)合
完善綜合監(jiān)管機制
不可否認的是,,在托育服務(wù)蓬勃發(fā)展的同時,,一些托幼機構(gòu)也存在服務(wù)不規(guī)范、不專業(yè)等問題,。
對此,,我省持續(xù)開展“規(guī)范托育服務(wù)中原行”活動,對托育服務(wù)機構(gòu)進行摸底排查,、整改整治;在鄭州,、南陽開展試點,,推進建立托育機構(gòu)質(zhì)量評估制度;完善托育機構(gòu)備案制度,,提升備案率,;利用綜合巡查、隨機抽查等形式,,加強動態(tài)監(jiān)管,,對托育機構(gòu)的常態(tài)化綜合監(jiān)管機制不斷完善。
同時,,推進托育服務(wù)示范創(chuàng)建活動,,爭取今年年底前每個縣(市、區(qū))建成1家示范性托育機構(gòu),。
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