時政要聞
編者按:從“銘記你”到“追隨你”,,再到努力“成為你”——這是一場跨越時空的精神接力。2025年清明節(jié)期間,河南文明網(wǎng)聯(lián)合大河網(wǎng)推出清明節(jié)主題策劃《以你之名》,走進承載著紅色基因的校園,用鏡頭與筆觸記錄下新時代青少年崇尚英雄,、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍,解碼英烈精神在校園生根發(fā)芽的成長密碼,。
大河網(wǎng)訊(記者 趙檬)新中國第一位特等功臣,、特級戰(zhàn)斗英雄、100位新中國成立以來感動中國人物之一……這一系列稱謂讓人肅然起敬,。他就是楊根思,,那位在長津湖戰(zhàn)斗中毅然抱起炸藥包沖向敵群,與敵人同歸于盡,,犧牲時年僅28歲的英雄,。
“英雄猛跳出戰(zhàn)壕,一道電光裂長空……”佇立英雄雕塑前,,《英雄贊歌》響耳畔,。3月31日,在許昌市楊根思小學(xué)校園里,,一場清明節(jié)緬懷先烈的主題教育活動正在進行,。
少先隊員代表在楊根思雕像前獻花,讓同學(xué)們永遠銘記先烈們的英勇事跡,。楊根思小學(xué)校外輔導(dǎo)員,、楊根思連戰(zhàn)士肖榮基在講話中殷切希望每一位少先隊員要有家國情懷,樹立遠大理想,,肩負起國家富強,、民族復(fù)興的重任。
“在英雄故事的浸潤下,我們定能成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,�,!睏罡夹W(xué)六(2)班學(xué)生代表通過講述英雄故事,呼吁全體同學(xué)爭做英雄傳人,。
…… ……
以紅領(lǐng)巾之名讓思念發(fā)光
走進楊根思小學(xué),,“英雄廣場”矗立著的楊根思抱著炸藥包縱身前躍的雕像格外顯眼,雕像底座周圍鐫刻著楊根思的成長經(jīng)歷和英雄事跡,,這種沉浸式的紅色文化場景,,正是“環(huán)境育人”的生動實踐。
“每年清明節(jié),,楊根思小學(xué)的楊根思英雄中隊,、楊樹朋英雄中隊、李磊英雄中隊都會前往烈士陵園為烈士們打掃陵墓,、擦拭墓碑并獻花,,用實際行動表達對先烈們最崇高的敬意�,!睏罡夹W(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員馬瓊告訴記者,,清明節(jié)期間,學(xué)校還會在英雄廣場上開展以“頒發(fā)烈士證書 讓英雄回家”為主題的清明節(jié)祭奠活動和“銘記,,是為了更好的前行”為主題的烈士紀念日活動,,激發(fā)大家傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的責(zé)任感和使命感,。
校園里號令石旁,,紅紅的山楂果成熟了。大隊部帶領(lǐng)孩子們摘山楂,,做果醬,,送給楊根思英雄部隊?wèi)?zhàn)士嘗一嘗;在節(jié)假日,,楊根思小學(xué)的少先隊員們,,紛紛走進楊根思連隊、楊根思雙擁社區(qū),,參觀“楊根思連”旅史館,,同學(xué)們看著那一張張泛黃的老照片、一件件帶血的舊軍裝,、一桿桿斑駁的老槍支,,感受到了志愿軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的雄心壯志。
“兩名傷員哽咽著對楊根思行了個莊重的軍禮,,帶著重機槍下了陣地,,此刻陣地上只留下了楊根思一個人……”作為學(xué)校紅領(lǐng)巾講解員,,許玉姝說,戰(zhàn)斗英雄楊根思的故事已經(jīng)深深地烙印在她的記憶中,,每次解說就像一場跨越時空的對話,,希望能通過自己的講解,把這個故事告訴更多的同學(xué),,將這種精神傳承下去,。
把紅色基因根植在血脈之中
你心中的先鋒是怎樣的,?楊根思小學(xué)的孩子們回答,,只要是對社會做貢獻的人,都是我心中的先鋒,。
在楊根思小學(xué)的國防宣教室內(nèi),,陳列著同學(xué)們用彩泥制作的人物塑像等,一組組栩栩如生的作品再現(xiàn)了飛奪瀘定橋,、巧渡金沙江,、紅軍過草地、地道戰(zhàn),、董存瑞炸碉堡等戰(zhàn)斗場景,。這些可知、可感的紅色元素,,豐富著校園文化,,也在潤物無聲中滋養(yǎng)著孩子們的心田。
“楊根思小學(xué)是許昌市唯一以英雄名字命名的學(xué)校,,這就賦予了我們更大的責(zé)任和使命,。”許昌市八一路學(xué)校教育集團校長李玉亭告訴記者,,孩子們每天清晨沿著紅星大道,,聽著校歌,在英雄的注視下走進校園,。
“在少先隊入隊儀式上,,上千名少先隊員齊聲喊出‘三個不相信’英雄宣言,增強了學(xué)生對英雄精神的認同感和使命感,,同時這也是我們星期一升旗儀式上同學(xué)們的誓言,。”李玉亭說,,就每個在這里讀書的孩子而言,,“三個不相信”英雄宣言不僅僅是耳熟能詳?shù)氖难裕苻D(zhuǎn)化為他們的實際行動,。
“在英雄的注視下,,在‘三個不相信’英雄宣言的感召下,,楊根思小學(xué)的師生和家長都在發(fā)生著巨大的變化�,!崩钣裢ふf,。
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編者按:從“銘記你”到“追隨你”,,再到努力“成為你”——這是一場跨越時空的精神接力,。2025年清明節(jié)期間,河南文明網(wǎng)聯(lián)合大河網(wǎng)推出清明節(jié)主題策劃《以你之名》,,走進承載著紅色基因的校園,,用鏡頭與筆觸記錄下新時代青少年崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍,,解碼英烈精神在校園生根發(fā)芽的成長密碼,。
大河網(wǎng)訊(記者 趙檬)新中國第一位特等功臣,、特級戰(zhàn)斗英雄,、100位新中國成立以來感動中國人物之一……這一系列稱謂讓人肅然起敬。他就是楊根思,,那位在長津湖戰(zhàn)斗中毅然抱起炸藥包沖向敵群,,與敵人同歸于盡,犧牲時年僅28歲的英雄,。
“英雄猛跳出戰(zhàn)壕,,一道電光裂長空……”佇立英雄雕塑前,《英雄贊歌》響耳畔,。3月31日,,在許昌市楊根思小學(xué)校園里,一場清明節(jié)緬懷先烈的主題教育活動正在進行,。
少先隊員代表在楊根思雕像前獻花,,讓同學(xué)們永遠銘記先烈們的英勇事跡。楊根思小學(xué)校外輔導(dǎo)員,、楊根思連戰(zhàn)士肖榮基在講話中殷切希望每一位少先隊員要有家國情懷,,樹立遠大理想,肩負起國家富強,、民族復(fù)興的重任,。
“在英雄故事的浸潤下,我們定能成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,�,!睏罡夹W(xué)六(2)班學(xué)生代表通過講述英雄故事,呼吁全體同學(xué)爭做英雄傳人,。
…… ……
以紅領(lǐng)巾之名讓思念發(fā)光
走進楊根思小學(xué),,“英雄廣場”矗立著的楊根思抱著炸藥包縱身前躍的雕像格外顯眼,,雕像底座周圍鐫刻著楊根思的成長經(jīng)歷和英雄事跡,這種沉浸式的紅色文化場景,,正是“環(huán)境育人”的生動實踐,。
“每年清明節(jié),楊根思小學(xué)的楊根思英雄中隊,、楊樹朋英雄中隊,、李磊英雄中隊都會前往烈士陵園為烈士們打掃陵墓、擦拭墓碑并獻花,,用實際行動表達對先烈們最崇高的敬意,。”楊根思小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員馬瓊告訴記者,,清明節(jié)期間,,學(xué)校還會在英雄廣場上開展以“頒發(fā)烈士證書 讓英雄回家”為主題的清明節(jié)祭奠活動和“銘記,是為了更好的前行”為主題的烈士紀念日活動,,激發(fā)大家傳承紅色基因,、賡續(xù)紅色血脈的責(zé)任感和使命感。
校園里號令石旁,,紅紅的山楂果成熟了,。大隊部帶領(lǐng)孩子們摘山楂,做果醬,,送給楊根思英雄部隊?wèi)?zhàn)士嘗一嘗,;在節(jié)假日,楊根思小學(xué)的少先隊員們,,紛紛走進楊根思連隊,、楊根思雙擁社區(qū),參觀“楊根思連”旅史館,,同學(xué)們看著那一張張泛黃的老照片,、一件件帶血的舊軍裝、一桿桿斑駁的老槍支,,感受到了志愿軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的雄心壯志,。
“兩名傷員哽咽著對楊根思行了個莊重的軍禮,帶著重機槍下了陣地,,此刻陣地上只留下了楊根思一個人……”作為學(xué)校紅領(lǐng)巾講解員,,許玉姝說,戰(zhàn)斗英雄楊根思的故事已經(jīng)深深地烙印在她的記憶中,,每次解說就像一場跨越時空的對話,,希望能通過自己的講解,把這個故事告訴更多的同學(xué),,將這種精神傳承下去,。
把紅色基因根植在血脈之中
你心中的先鋒是怎樣的,?楊根思小學(xué)的孩子們回答,只要是對社會做貢獻的人,,都是我心中的先鋒,。
在楊根思小學(xué)的國防宣教室內(nèi),陳列著同學(xué)們用彩泥制作的人物塑像等,,一組組栩栩如生的作品再現(xiàn)了飛奪瀘定橋,、巧渡金沙江、紅軍過草地,、地道戰(zhàn),、董存瑞炸碉堡等戰(zhàn)斗場景。這些可知,、可感的紅色元素,,豐富著校園文化,也在潤物無聲中滋養(yǎng)著孩子們的心田,。
“楊根思小學(xué)是許昌市唯一以英雄名字命名的學(xué)校,,這就賦予了我們更大的責(zé)任和使命�,!痹S昌市八一路學(xué)校教育集團校長李玉亭告訴記者,,孩子們每天清晨沿著紅星大道,,聽著校歌,,在英雄的注視下走進校園。
“在少先隊入隊儀式上,,上千名少先隊員齊聲喊出‘三個不相信’英雄宣言,,增強了學(xué)生對英雄精神的認同感和使命感,同時這也是我們星期一升旗儀式上同學(xué)們的誓言,�,!崩钣裢ふf,就每個在這里讀書的孩子而言,,“三個不相信”英雄宣言不僅僅是耳熟能詳?shù)氖难�,,更能轉(zhuǎn)化為他們的實際行動。
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